创办中国浦东、井冈山、延安干部学院，是党中央从推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程全局出发作出的一项重大决策。中国浦东干部学院自2005年3月正式开办以来，按照胡锦涛总书记提出的联系实际创新路、加强培训求实效的指示精神，秉承实事求是、与时俱进、艰苦奋斗、执政为民的办学要求，以把学院办成中国共产党领导骨干的信念教育和开放教育基地、全国干部教育培训体制改革创新基地、中国干部教育培训国际化基地为目标，努力探索干部教育培训的浦东模式，取得了较为突出的业绩，正在向世界一流的执政党骨干和国家公务员培训学院的方向稳步迈进。

第一章 导论

 第一节 研究背景

 第二节 文献回顾

 第三节 概念界定

 第四节 研究方法

 第五节 研究内容

 第六节 本书的创新之处

第二章 我国中小企业技术获取的内部因素分析：资源基础观点

 第一节 资源基础观

 第二节 技术特性与中小企业技术获取模式的关系

 第三节 厂商特征对中小企业技术获取模式的影响

 第四节 领导素质对中小企业技术获取模式的影响

 第五节 我国中小企业技术获取内部因素的实证分析

第三章 我国中小企业技术合作的传导因素分析：学习观点

 第一节 合作互动

 第二节 合作互动、关系资本与组织间学习

 第三节 组织间学习机制的建构

 第四节 合作研发中组织学习的能力

 第五节 学习机制建立对企业技术合作绩效的实证分析

第四章 我国中小企业技术引进的跨部门一体化分析：整合观点

 第一节 跨部门整合

 第二节 跨部门整合与技术引进绩效

 第三节 跨部门整合、整合差距与技术引进绩效的实证分析

第五章 中小企业技术合作研发与专利授权

 第一节 创新类型与专利授权

 第二节 基本假设与未授权的均衡分析

 第三节 重大创新的授权

 第四节 非重大创新的授权

 第五节 结论

第六章 总结与展望

主要参考文献