教育部高等学校心理学教学指导委员会推荐用书。

本书主要从以下四个方面介绍了质性研究方法：(1)质性研究方法的基本问题，包括什么是质性数据，质性方法与量化方法的联系与区别，质性方法对研究现实问题和理论建构的作用与意义；(2)语库构建的各种途径，包括深度访谈法，焦点小组讨论法，参与性观察法，档案与媒体分析法和个案法等；(3)质性数据的分析方法，包括数据转录和编码，利用计算机软件分析质性数据，从数据分析到理论建构；(4)如何撰写和发表质性研究报告。本书内容丰富，讲解深入浅出，具有很强的可读性。

本书对质性研究进行了简要而全面的论述。它不仅能够帮助读者理解质性研究方法，还能帮助他们打开思路，了解调查法中的多种可能性。本书还为初学者提供了大量练习，用以帮助他们提高质性研究技能。

本书主要从以下四个方面介绍了质性研究方法：(1)质性研究方法的基本问题，包括什么是质性数据，质性方法与量化方法的联系与区别，质性方法对研究现实问题和理论建构的作用与意义；(2)语库构建的各种途径，包括深度访谈法，焦点小组讨论法，参与性观察法，档案与媒体分析法和个案法等；(3)质性数据的分析方法，包括数据转录和编码，利用计算机软件分析质性数据，从数据分析到理论建构；(4)如何撰写和发表质性研究报告。

本书可作为我国高等院校心理学、社会学、教育学、传播学等学科专业双语教学的教材，以及专业研究人员的参考书。

Introduction: A Sense of Things to Come

Acknowledgments

1 Meeting Qualitative Inquiry  

    Beginnings  

    Searching  

    Ways of Knowing  

    A Bit of Historical Context

    Varied Modes 

    Participant-Oriented Research  

    The Postmodern Context  

    What Is to Come  

    Exercise  

2 Prestudy Tasks: Doing What Is Good for You

    The Research Topic  

    Review of Literature 

    Theoretical Context 

    Research Statement and Questions  

    Site Selection  

    Selection of Study Participants

    Selection of Research Techniques  

    Validity Issues  

    The Time Frame  

    The Lay Summary 

    The Pilot Study  

    Gaining Access 

    Researcher Roles 

    Exercises  

3 Being There: Developing Understanding through Participant Observation  

    The Participant-Observation Continuum  

    Participant-Observation Goals  

    The Participant-Observation Process  

    Other Fieldwork Allies: Photographs, Documents, and Artifactic

    The Participant Observer's Role  

    Considerations  

    Exercises  

4 Making Words Fly: Developing Understanding through Interviewing  

    Interviewing: An Interaction  

    Developing Questions  

    Setting Up to Interview 

    The Nature of Interviewing  

    Interviewer Attributes  

    Some Typical Problems 

    Focus Group Interviews  

    Considerations 

    Exercises  

5 The Personal Dimension: Rapport, Subjectivity, and Reflexivity 

    Definitions of Rapport 

    Factors Bearing on Rapport  

    Developing and Maintaining Rapport 

    Rapport and Friendship 

    Subjective Lenses 

    Monitoring and Using Subjectivity  

    Reflexivity 

    Rapport, Subjectivity, and Reflexivity 

    Exercises  

6 But Is It Ethical? Learning to Do Right

    Ethical Codes 

    Informed Consent 

    Researcher Roles and Ethical Dilemmas 

    The Researcher-Researched Relationship

    No Easy Solutions 

    Exercises  

7 Finding Your Story: Data Analysis 

    Early Data Analysis 

    Later Data Analysis: Entering the Code Mines

    Displaying Data 

    Using Computers 

    Making Connections 

    Trustworthiness of Your Interpretations 

    Considerations 

    Reflections 

    Exercises 

8 Writing Your Story: What Your Data Say

    Roles of the Writer 

    Strategies for Writing 

    The Text: Questions of Style 

    Responsibilities of the Writer 

    Exercise 

9 Improvising a Song of the World: Language and Representation 

    The Tale and the Teller 

    The Researcher's Language 

    The Researcher's Representations 

    The Art of Re-presentation 

    Autoethnography 

    Poetic Transcription 

    Drama  

    Short Story 

    Taking Risks 

    Exercises 

10 The Continuing Search 

    Becoming Qualitative Researchers: The Personal Context 

    Applications of Qualitative Research: The Research Manuscript 

    Using the Research Process

    Using Qualitative Research to Learn About Yourself

    Creating and Deepening Relationships  

    Concluding Words  

    Exercises 

    Contents

Appendix: Guide for Developing a Qualitative Research Proposal 

    References 

    Name Index 

    Subject Index