为了适应环境教育的新形势，编者们对《环境文化基础》进行了适当的修订、增补。修订后全书共十章，第一章至第三章为本书的基础理论部分，分别阐释了环境文化、生态系统、环境多样性、人与环境的和谐、环境规律等。第四章至第六章介绍了大气环境、水环境、物理环境的相关知识，重点分析了各类污染源及污染因子的产生和控制措施。第七章至第十章，从“清洁生产与绿色设计”、“生命周期评价(LCA)”、“环境管理与法规”及“迈向可持续发展的社会”等方面对污染预防理论与实践进行了全面清晰的阐述；对一些前沿性的内容，如LCA、绿色设计等国外盛行的污染综合预防新技术也在教材中得到及时反映。

本书从文化、伦理和科学发展观的角度阐述生态环境基础知识。主要内容包括：环境规律、生态系统、水环境、大气环境、物理环境、清洁生产、绿色设计、生命周期评价、环境法规与管理、可持续发展等。

本书可作为高等学校环境素质教育公共课教材供非环境专业学生使用，也可作为广大社会读者了解环境基础知识的读物。

前言

1 绪论

 1.1 环境

 1.2 环境文化

 1.3 环境多样性

 1.4 人与环境的和谐

 1.5 环境规律

 思考题

2 生态系统

 2.1 生态学与生态系统

 2.2 生态平衡及生态系统的动态变化

 思考题

3 人口问题与环境

 3.1 人口变迁

 3.2 人口剧增对环境的影响

 3.3 影响人口总量与分布的因素

 思考题

4 大气环境

 4.1 概述

 4.2 大气污染

 4.3 大气污染控制

 4.4 全球大气环境变化

 思考题

5 水环境

 5.1 概述

 5.2 水资源

 5.3 水灾与旱灾

 5.4 水污染

 思考题

6 物理环境

 6.1 噪声污染

 6.2 放射性污染

 6.3 光污染

 6.4 热污染

 6.5 电磁污染

 思考题

7 清洁生产与绿色设计

 7.1 概述

 7.2 清洁生产的推行

 7.3 企业清洁生产的实施步骤

 7.4 绿色设计

 思考题

8 生命周期评价

 8.1 概述

 8.2 生命周期评价的技术框架

 8.3 LCA在环境管理中的应用

 8.4 LCA蓝用的一些实例

 思考题

9 环境管理与法规

 9.1 环境管理

 9.2 环境法规

 思考题

10 迈向可持续发展的社会

 10.1 可持续发展的由来

 10.2 可持续发展的基本理念

 10.3 可持续发展指标体系

 思考题

参考文献