本书共有七章。第一章介绍大学英语教学大纲、教材与课堂教学现状。第二章涉及大学英语教学的基本理论。第三章论述大学英语的教学模式。本章在提出外语教学的模式理论后，对我国已有的英语教学模式予以推介和评价，并在部分教学模式后附运用实例。第四章探讨大学英语教学法研究与实践。第五章阐述大学英语中的文化教学。第六章是关于大学英语教学的组织。第七章分析了大学英语教学质量评价。

本书采用理论研究和实例分析相结合的方法，对大学英语课堂教学现状、大学英语教学大纲的制定、大学英语教材的选用、大学英语教学法研究与实践以及大学英语教学模式进行了阐述，同时论述了大学英语教学中的文化教学、教学组织和教学质量评估。

第一章 大学英语教学大纲、教材与课堂教学

第一节 大学英语教学大纲

第二节 大学英语教材分析

第三节 大学英语课堂教学现状

第四节 课堂环境下的大学生英语学习动机

第二章 大学英语教学的基本理论

第一节 英语学习的本质

第二节 外语学习的条件

第三节 学习理论的新发展

第四节 大学英语教学途径

第三章 大学英语的教学模式

第一节 外语教学模式的基本概念

第二节 任务型教学模式

第三节 交互式课堂教学模式

第四节 基于计算机和网络的教学模式

第四章 大学英语教学法研究与实践

第一节 活动教学法总论

第二节 平衡活动教学法

第三节 双重活动教学法

第四节 折中主义教学法

第五节 暗示教学法

第六节 英语电影欣赏教学

第七节 音乐配合英语教学

第八节 图式激活教学

第五章 大学英语的文化教学

第一节 文化与文化教学的概念

第二节 文化教学的实施

第六章 大学英语教学的组织

第一节 大学英语教师课堂策略

第二节 大学英语教学中的师生关系

第七章 大学英语教学质量评价

第一节 英语教学评价概述

第二节 以学生为主体的大学英语课堂教学质量评价

第三节 商职院校英语课堂教学质量评价体系

参考文献