适当劳动让男孩更快乐
美国哈佛大学经40余年的研究后发现：适当劳动可以令孩子快乐。有些人童年时参加过劳动，甚至做过一些简单的家务劳动，这些人要比那些小时候不做事的人生活得更快乐，因为他们在劳动中获得了才干，还体会到了自己的社会价值。
但在现实生活中，很多父母忽视了对孩子进行劳动教育，轻视对孩子劳动习惯的培养，减少他动手的机会，降低生活自立能力，以至于他连自己的事情都不会做或不愿做。
7岁的杰克一点家务活都不会干。为了他有一个好的学习环境，妈妈承担了所有的家务劳动，甚至还照顾杰克的生活起居。所以，杰克除了好好学习外，什么事也不用做，房间里很乱，最后还得妈妈来收拾。有时妈妈没及时洗他的脏衣服，他还一脸的不高兴。
暑假来了，杰克通常这样度过一天：每天早晨起来不叠被子，先去洗脸刷牙，妈妈早早就把牙膏给他挤好了放在牙刷上；吃早餐时，妈妈把果酱抹到面包上准备好，放在桌子上等着他来吃；做作业时，妈妈事先将他的课本、文具拿出来摆在桌上；下午学琴时，妈妈还要送他去老师那里。
有一天，妈妈对杰克说：“妈妈忙不过来了，你打扫一下房间吧。”他居然说：“妈妈，这该怎么扫呀？是怎么个顺序呀？我不会呀……”
很多孩子的志愿都是将来当科学家、音乐家、宇航员等，可他们连自己东西都不愿意去整理。要是父母督促，他们就会找理由来搪塞：“我将来是要做大事的，不应该做这些小事。”他们从来没有考虑过，一个人连小事都做不好，或是不愿意去做，将来又怎么有能力做大事呢？
那些连自己的房间都不会整理的孩子，在学校里的课桌也一定不会整齐，因为太乱，经常在上课时找不到课本、工具书、文具等，因为着急而导致情绪不稳定，从而使听课效率低下；从另一方面来说，即使上课时，作业本、书、笔等没有“失踪”，由于课桌不整齐，也会导致孩子听讲时分散注意力。
由此可见，帮助孩子养成热爱劳动、学会整理自己东西的好习惯，和培养其他的好习惯一样，是极其重要的。有些教育专家指出，培养孩子的自立，应该从2岁的孩子开始。2岁左右的孩子要懂得整理自己的玩具，玩完后把玩具放回原来的地方，不能随便扔。而一个13岁的孩子，已经有能力做很多的事情了，干家务活也应该是经常性的，收拾自己的房间、书包等应该是驾轻就熟、习以为常的，而不是让父母代劳，自己只'学习，别的什么都不干。
学会整理自己的房间、书包、课桌，不仅能培养孩子的劳动能力，而且能让孩子在劳动中得到锻炼，更为重要的是能够减少许多生活和学习中的麻烦。专家给您支招 父母不应该溺爱孩子而应该让孩子做一些家务劳动，如整理报纸、买酱油、擦桌子、打扫房间等，这些事情虽然不大，但对孩子来说却意义非凡。因为在做家务的过程中，孩子不仅可学到一些简单的家务技能，培养良好的劳动习惯.而且还能培养他的责任心。因此，父母应重视并利用家务劳动对孩子进行教育。
1.从孩子感兴趣的劳动做起孩子都有很强的好奇心，什么都想尝试，经常模仿大人的劳动。父母可以利用这一点来培养孩子的劳动习惯。比如，当孩子对洗衣服搓出肥皂泡感兴趣时，父母可以教孩子如何洗衣服，并让他自己动手洗自己的手帕、红领巾和袜子等；当孩子对扫地表现出极大兴趣时，可以教他如何扫地；当孩子对上街购物感兴趣时，可以让孩子去买点日常用品，并且教孩子学会算账、付钱。