为了全面反映30年我国高等教育改革与发展所取得的伟大成就，总结经验，展望未来，本书以高等教育改革与发展30年为纵轴，以一些重大主题为横轴，分别从宏观和微观两方面设计了18个专题，其中宏观方面9个，微观方面9个，意图从一个个断面透视30年高等教育改革与发展的各大主题。

前言

第一章 扩招与高等教育大众化

 第一节 高等教育大众化的发展历程

 第二节 扩招与高等教育迈人大众化阶段

 第三节 高等教育大众化的质的变革

 第四节 高等教育大众化的未来展望

第二章 高等教育招生考试制度改革

 第一节 高等教育招生考试制度的恢复与重建

 第二节 普通高等学校招生考试制度改革

 第三节 成人高等学校招生考试制度改革

 第四节 高等教育招生考试制度改革的未来走向

第三章 高等教育管理体制改革

 第一节 高等教育管理体制改革的历程

 第二节 从“条块分割”到“以块为主”

 第三节 落实高等学校办学自主权改革

 第四节 高等教育管理体制改革的未来走向

第四章 高等教育投资体制改革

 第一节 高等教育投资体制改革的动因

 第二节 高等教育投资管理模式变革

 第三节 高等教育投资渠道的变革

第五章 高等教育收费制度建设

 第一节 高等教育收费制度的建立

 第二节 高等教育收费制度及其实施

 第三节 教育部直属师范大学师范生免费教育政策及其实施

 第四节 高等教育收费制度的改革与完善

第六章 大学生自主择业制度建设

 第一节 大学生就业制度改革的历程

 第二节 大学生自主择业制度及其作用

 第三节 鼓励大学生就业和创业的政策措施

 第四节 大学生就业制度改革的未来走向

第七章 高等教育评估制度建设

 第一节 高等教育评估制度的建立

 第二节 高等学校教学和人才培养工作水平评估

 第三节 专业评估(专业认证)

 第四节 高等教育评估制度改革的未来走向

第八章 学位制度和研究生教育改革

 第一节 学位与研究生教育发展历程

 第二节 学位与研究生教育改革与发展取得的成就

 第三节 研究生教育创新计划

 第四节 学位与研究生教育改革与发展的未来展望

第九章 国际交流合作与高等教育国际化

 第一节 高等教育国际交流与合作的发展历程

 第二节 新形势下的高等教育国际化

 第三节 高等教育国际化的未来趋势

第十章 “211工程”、“985工程”和世界一流大学的建设

 第一节 建设世界一流大学的历程

 第二节 “211工程”的实施

 第三节 “985工程”的实施

 第四节 建设世界一流大学的未来展望

第十一章 高等学校教学改革

 第一节 高等学校教学改革的历程

 第二节 高等学校教学思想观念的更新

 第三节 高等学校教学内容与课程体系改革

 第四节 “质量工程”与高等学校教学创新

 第五节 高等学校教学改革的未来走向

第十二章 高等学校文化素质教育的开展

 第一节 文化素质教育的酝酿和初步实践

 第二节 文化素质教育的全面实施

 第三节 大学生文化素质教育基地建设

 第四节 文化素质教育的未来发展趋势

第十三章 高等学校德育改革

 第一节 高等学校德育观念的转变

 第二节 高等学校德育改革的重要突破

 第三节 思想政治理论课改革及德育队伍建设

第十四章 大学外语教学改革

 第一节 高等学校公共外语教学的恢复

 第二节 质量工程与大学英语教学改革

 第三节 大学英语教学与四、六级考试

 第四节 大学外语教学的展望

第十五章 高等学校管理体制改革

 第一节 高等学校管理体制改革的历程

 第二节 高等学校自主办学体制的建立

 第三节 高等学校内部管理结构的改善

 第四节 高等学校管理体制改革展望

第十六章 高等学校人事制度改革

 第一节 高等学校人事制度改革的历程

 第二节 高等学校用人制度改革

 第三节 高等学校分配制度改革

 第四节 高等学校人事制度改革的未来走向

第十七章 信息技术与高等学校数字化

 第一节 信息技术的发展及其在高等学校中的运用

 第二节 信息技术与高等学校人才培养模式改革

 第三节 高等学校数字校园建设

 第四节 高等学校数字化的未来趋势

第十八章 高等学校后勤社会化

 第一节 高等学校后勤改革的历程

 第二节 高等学校后勤观念的转变

 第三节 高等学校后勤社会化的全面推进

 第四节 高等学校后勤社会化改革的未来走向

参考文献

后记