作者运用历史的眼光,站在人文的高度,采用哲学的观点,回顾过去,牢记教训,总结成败;面对现在,找出问题,克服弊端;展望未来,谋求发展,指出方向。本书希望借鉴国外培养医学专家的模式,加强对研究生综合素质和能力的培养。
本书在编写内容上,注重人文医学背景、把握循证医学事实、提出预防医学发展观,注重研究生能力的训练和创新思维的培养。在写作方法上,体现了述评专家的洞察力和专家述评的写作风范。
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