本书坚持以能力培养为主线,每一章均按“基础知识-案例教学和技能训练-课堂练习-课后强化写作”的结构编写,选取例文贴近学生生活。训练按由低到高、由易到难、由简到繁的顺序安排,贯穿始终。每一个写作训练目标都非常具体,力求体现高职院校学生的学习特点,以培养和提高学生的应用写作能力为目的。
本书共8章,包括日用文书、行政公文、事务文书、财经文书、科技文书、法律文书、传播文稿等各种文书的基础知识及写作格式要求。
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