本书全体编者已经进行了两年多的高等院校非计算机课程教育教学改革，提出“面向应用、服务专业、项目导向、关注过程”的人才培养模式和教育教学模式，并取得了很大的成果。该模式既启发了非计算机专业学生学习计算机的兴趣，又培养了学生自主学习的能力。
本书共11章5大部分，内容全面，在讲解各方面知识时，摒弃了以往较为陈旧的内容。而将目前最新的知识融入其中，通过对本书的学习，学生能够全面了解时下最先进的知识和技术，引导学生认识以计算机为核心的信息技术在现代社会和现代文化中的地位及作用，为后续课程的学习奠定良好的基础。
本书是根据教育部制定的大学计算机基础教学基本要求，并结合了编委会成员多年来在大学计算机教学改革方面的丰富经验编写的。主要内容包括计算机基础、操作系统、文字处理软件、电子表格软件、数据库应用、演示文稿软件、多媒体技术、计算机网络技术、因特网应用、信息检索基础和信息安全基础等。
本书面向应用、服务专业、项目导向、关注过程，可供高等院校非计算机专业学生作为“大学计算机基础”课程的教材和参考书，也可作为计算机基础知识和办公软件的培训和自学教材。本书另附有配套教材《大学计算机基础实训教程》，还提供了教学课件等资源。
前言
第1章 计算机基础
1.1 计算机概述
1.1.1 计算机的产生与发展
1.1.2 计算机的主要特点
1.1.3 计算机的分类
1.1.4 计算机的应用
1.2 信息技术概述
1.2.1 信息技术基础
1.2.2 信息技术的内容
1.3 计算机中的信息表示
1.3.1 数制及数制转换
1.3.2 数据存储的单位
1.3.3 数值在计算机中的表示
1.3.4 字符在计算机中的表示
1.4 计算机系统
1.4.1 计算机的基本原理
1.4.2 计算机系统的组成
1.4.3 计算机硬件系统
1.4.4 计算机的性能指标
1.5 微型计算机硬件系统
1.5.1 主板
1.5.2 中央处理器
1.5.3 存储器
1.5.4 输入设备
1.5.5 输出设备
1.6 计算机软件
1.6.1 系统软件
1.6.2 应用软件
思考题
第2章 操作系统
2.1 操作系统概述
2.1.1 什么是操作系统
2.1.2 操作系统发展历程
2.1.3 操作系统的分类和主要操作系统的类型
2.2 操作系统的基本功能
2.2.1 处理机管理
2.2.2 内存管理
2.2.3 文件管理
2.2.4 设备管理
2.3 Windows XP
2.3.1 Windows和Windows XP的特点
2.3.2 程序管理
2.3.3 文件管理
2.3.4 设备管理
2.3.5 附件程序
思考题
第3章 文字处理软件
第4章 电子表格软件
第5章 数据库应用
第6章 演示文稿软件
第7章 多媒体技术
第8章 计算机网络技术
第9章 因特网应用
第10章 信息检索基础
第11章 信息安全基础
参考文献
