本书作者在方法论上，坚信历史唯物辩证法，认为方法是科学研究的灵魂。这正如作者所说，将传主“从总体环境与历史发展中看他的地位和作用”。因此，作者运用历史与逻辑相统一的方法，将孙诒让的学术思想体系的形成看成是动态的过程，重视依据时间的发展，考察传主的心路历程，清晰地勾勒出孙氏思想演变的轨迹。

序

第一章 孙诒让的家世和生平

 一、孙氏家世与父辈影响

 二、孙诒让的人生历程

第二章 誉满海内的学术成就

 一、清代三百年朴学之殿军

 二、集历代《周礼》研究之大成

 三、《墨子间诂》催生近代墨学复活

 四、甲骨文研究的开山之作

 五、清代古文字学的最高峰

 六、校勘学与古文献整理

 七、地方文献整理与目录学

第三章 从朴学大师到维新思想实行家

 一、接触西学和思想变化

 二、孙诒让维新思想的形成

 三、《周礼政要》——孙诒让的维新主张

 四、为地方维新事业身体力行

 五、教育近代化的先行者

 六、孙诒让的教育思想

第四章 孙诒让成长道路的回顾

 一、“未尝师事人”和家学传承

 二、侍父江淮十六年：最好的学术成长环境

 三、科场不利的得与失

 四、强烈爱国心与可贵的“求变”活跃因素

 五、异乎常人的治学精神

 六、以专带博与治学上乾嘉诸法并用

 七、玉海楼藏书——孙诒让治学的重要助手

 八、学术渊源与思想体系

 九、对乾嘉学派的继承和局限

 十、对传统旧学的矛盾心情

第五章 孙诒让的交往关系

 一、少年结交的乡里知己：黄绍箕、宋恕

 二、曾执“师事”礼的父执辈：俞樾、张之洞

 三、治学中共同切磋的挚友：戴望、刘寿曾、刘恭冕、唐仁寿、谭献

 四、金石考释“共嗜”之交：潘祖荫、端方、费念慈

 五、投身维新结识的重要人物：康有为、梁启超、章太炎、汪康年、张謇、盛宣怀

 六、支持维新的地方开明官吏：宗源瀚、童兆蓉

 七、推进近代兴学的热心骨干：项崧、项湘藻、刘绍宽、郭凤诰、郭凤呜、洪炳文、林文潜

 八、郡邑后学与乡里后辈：王景羲、周珑、周躁、黄庆澄、项骧、李笠、戴家祥

 附：梅佐羹匿名诬告案始末

第六章 孙诒让和瑞安维新人物群

 一、孙衣言重倡永嘉之学

 二、从诒善祠塾到求志社：瑞安维新人物群的形成

 三、理所当然的领军人物：孙诒让

 四、与瑞安其他重要维新人物的异同比较

第七章 一代宗师泽惠后世

附录

 一、孙诒让著作及主要版本

 二、百年来孙诒让研究之回顾

 三、孙诒让研究论文分类辑目

后记