她的话音刚落，阿笨猫的头脑里立刻出现了一个壮实的青年，那不就是拳手李军吗？
阿笨猫不禁奇怪：阿花心里想到这个人，我脑子里马上就浮现出了这个人的形象。看来，这思维传感还真是练成了。
“你去不去吗？”阿花在撒娇了。
“去的，去的，这就去。”
阿花又说：“可是，我还不知道他喜不喜欢我呢……”
“没事儿，我帮你去送，这事儿包在我身上！”
说完，阿笨猫转身就走了。
看着阿笨猫的背影，阿花不禁想：“阿笨猫已经灵魂出壳了……”
阿笨猫在一扇门前使劲地敲着。
“李军，李军，请开门。”
那个拳手李军骂骂咧咧地来开门：“哪儿来的野小子，敲门敲得这么响，吵我午睡！”
“我，我……”
阿笨猫话还没说完，就被那李军当胸一把抓住，然后轻轻一推。阿笨猫身轻如燕地飞了出去。
摔倒的时候，阿笨猫怀里还紧紧抱着那个有补丁的爱心。
“这……这是阿花想送给你的……”
“什么？”李军马上来了精神，一把抢走那颗爱心，“阿花让你送的？”
李军又当胸一把抓住阿笨猫，把他从地上拎了起来，紧紧握住他的手：“谢谢你，谢谢你！”
“哎哟，哎哟，你把我的骨头捏碎了……”
阿笨猫痛得乱叫起来。
“李军！”
“阿花！”
阿花和李军都伸开双臂，相向奔跑，然后，像所有电影镜头一样，最后拥抱在一起。
这是阿笨猫亲眼看到的一幕。
接着，李军和阿花手挽着手，看也不看阿笨猫一眼往前走去了。
“他们这是到哪儿去？”
阿笨猫看着他们互相依偎着远去的背影，使劲地摇晃着他自己的头，想让自己清醒一下。
“怎么回事，我的脑子好像有点糊涂……我为她做了这些事，好像依然没有感动她。我……我不是有思维传感吗？”
阿笨猫去找元空大师。
“师父，你不是说，我用气功思维传感，可以让阿花听我的吗？”P238-239
这本厚厚的书终于写完了（因为太厚了，怕砸着你，所以分成了上下册），觉得还有一些事情想和读者朋友聊聊，而且作者本人也觉得挺有意思的，拜托你再劳累一下眼球，读一读（反正全书你都读完了，也不在乎这么一点点了，是不是？）。
这篇后记本来想写五万字，后来听编辑说，后记是不给稿费的，于是……嘿嘿，就成了下面这样精练的文字：
关于阿笨猫和这本书
阿笨猫既不是我，也不是你，但也可能就是我，或者就是你。
他是一个小市民，也就是想贪点儿小便宜，也就是想赚点儿钱，也就是想出人头地一把，他的心并不坏，其实还很善良（或者是太相信别人了）。我们的社会主体就是由小人物组成的，阿笨猫只是其中一员，而且是比较失败的一员。
关于阿笨猫的故事，几年前在好多杂志上都发表过。读者既有中学生（在给中学生看的故事里，阿笨猫是个成年人），也有小学生和幼儿（这时候，阿笨猫是个孩子了）。
后来，中央电视台动画部觉得阿笨猫这个人物比较可爱（怎么没觉得他可怜？），就拍成了二十六集动画片《阿笨猫》，采用了阿笨猫的七十八个故事，每一集里有三至四个故事。
但动画片《阿笨猫》是给幼儿看的，故事的结构、叙述的方法与内容均与本书不同（不论老少，都能用阿笨猫摆平他们，本事吧？）。
要特别说明的是：这本书是写给青少年或者成年人看的。所以，虽然本书书名为《阿笨猫全传》，其实所收集的故事，均是适合青少年或成年人的（如有质量不合格的，你可以写信骂我）。
关于书中的骗术和作者是否狡猾
有位朋友看了我的书稿，对别人说：“从这本书稿就可以看出，这个作者一定很狡猾、很阴险。”
我很委屈，这位朋友显然是把我当做书中的巴拉巴、元空或者金哥了。
为什么他就没有把我当做是受害者阿笨猫呢？
气死我了。
所以，在这里澄清一下，作者是很老实的（烦劳各位转告亲朋好友）。
这本书，所有的故事几乎可以用两个字概括：骗术。
骗术之所以叫骗术，其关键就在于骗。强盗要抢你的东西，他往往是以暴力相威胁，或者直接使用暴力，在违背你真实意志的情况下把你手里的东西抢走。而骗术呢，它是通过种种假象来掩盖行骗者的真实目的，使你不知不觉跟着骗子的思路一步步走下去，最终“自愿地”把你手里的东西送给行骗者。
这巴拉巴、元空、金哥三个人物虽然手段不同，形象性格也不同，但他们的共同点是：行骗。
外星小贩巴拉巴的骗术是，他总是利用一些新奇的、有趣的、看起来很完美的小玩意，或者是某种明摆着可以获得的利益，诱使阿笨猫产生好奇和欲望。其实，在那些小玩意或者利益的背后，总是隐藏着致命的弱点或者是难以收拾的残局。在阿笨猫上当的过程中，巴拉巴就会不断获得他已经计划好的更多的利益。
——请你再看一遍《卜拉拉飞蛾》、《不败拳手》。
气功大师元空的骗术是，他利用气功那种虚无缥缈、难以捉摸的现象来蒙骗阿笨猫——如果如元空大师所说的气功功能真的存在，他早就腰缠万贯了，还用得着来骗阿笨猫吗？
——请再看一遍《变水为酒》、《意念搬运》。
我要特别强调的是，作者本人全然不懂气功，这里所用的一些名词或者所讲的“气功现象”，全是本人杜撰和臆造的，没有任何道理，只是为铺设故事情节或设置“包袱”所用，读者特别是小读者千万不可模仿。不然，小心变成阿笨猫那样的‘‘明代碎瓷花瓶”（请连看三遍《刀枪不入》并全文背诵）。
金哥其实是个失败的发明家，他的发明总是有重大缺陷，但他故意不作交代，待发生问题的时候，再在阿笨猫骑虎难下的时候要挟他，达到行骗的目的。
——请再看一遍《超级钱包》、《回到古代》。
关于写作技巧（免费传授）
我们都有这样的经历：看到有一些故事，看了开头就能猜到结尾。这样的故事，你可能没有耐心读下去。而且，这样的故事，还多少有点瞧不起读者（其实更多时候是读者比作者更聪明）。
那么，怎样才能写得既让读者猜不出结尾，又符合故事的发展逻辑，也就是通常所说的“情理之中，意料之外”呢？
这里需要用到写作技巧。写作技巧有很多，仅名词就有一箩筐，学起来头绪太多了。
从本书里，你能扎扎实实学到一招：那就是编织故事情节。
听好这个诀窍（完全免费的）：那就是——从结尾处开始构思。
其实，但凡情节曲折的故事，如破案故事、带谜故事或者一环扣一环的富有悬念的故事，基本上都是从结尾处开始构思的。也就是说，作者常常是先有了结尾，然后再一步步倒推回去。
这就是编织故事的诀窍，如果你能学到，那么，你也能成为编故事的高手，把你身边的听众“骗”得一愣一愣的。
请你用“从结尾处开始构思”这一方法，回味一下你印象深刻的故事，你必定会大有收获。
以本书中的《机器小乌龟》为例：设想有这么一样东西，它非常好玩，可以白送给你。但是，当你不想再要这东西想还给人家时，人家却要你交很多的钱。
——这就是反向思维。
如果你诞生了这样一个构思，剩下来的就是设计故事的过程了：让接受这样东西的人受尽折磨，不堪其苦，非得交还别人才能安心……
这样，故事就成立了。
请再看一遍原作，然后，再读一遍《智能闹钟》（这两篇采用的技巧相同），你能模仿着写一篇吗？
好了，但愿你成为编故事的高手。（哇，这不是抢我的饭碗吗？）
最后的话
名演员和歌星上台表演完毕之后，常常会说这样一句话：“谢谢，谢谢，请大家继续支持我、鼓励我。”
这话，我想在这里抄袭一遍：
请大家继续支持我、鼓励我，最好将全书再读一遍，谢谢，谢谢！
我的E-mail：yaso717@hotmail.com
欢迎大家批评，当然，表扬更好。
冰波
2002年8月于杭州
呈现在各位读者朋友面前的是一套荟萃了十几年来我国出版界推出的众多优秀少儿作品的精选书系，共三个系列：一是少儿文学系列，二是少儿科普系列，三是少儿图本系列。这些作品都是从历届“五个一工程·一本好书”奖的获奖作品中采撷出来的。
由中宣部组织评选的精神文明建设“五个一工程·一本好书”，从1992年开始，已评选了lO届，历时1 6年。每次评选中，少儿读物都是评选组织者和评委们关注的重点。入选的作品，本着让少儿读者爱看、读了受益的原则，注重思想性、艺术性与可读性的统一，许多作品发行量很大，许多艺术形象为孩子们耳熟能详，有些作品虽然已经出版了许多年，今天读来，仍让人感动、让人爱不释手。
少年儿童是祖国的未来、民族的希望。一个孩子要健康成长，成为对国家和民族有用的栋梁，离不开阅读活动，需要从众多优秀作品中汲取智慧、汲取营养。为了给广大少年儿童提供更多更好的精神食粮，每天都有成千上万的作家和出版工作者在辛勤劳动。收入这套书系的作品虽然只是他们无数成果中的一部分，但值得我们骄傲、值得我们珍惜。今天，我们征得图书作者和出版单位的同意，把这些优秀作品汇集起来，由凤凰出版传媒集团所属的江苏人民出版社重新编辑出版，奉献给广大的读者朋友，特别是今天的少年儿童读者朋友。我们相信，优秀作品的生命力可以穿透时光的隧道，不断给人们带来快乐，带来力量，带来美的享受。
这是一部荣获四项全国大奖，并由国家新闻出版署和中国图书馆协会向青少年推荐的优秀图书。这部书讲述的是小人物阿笨猫和聪明过人的外星小贩巴拉巴、气功大师元空、发明家金哥之间荒诞而奇幻的故事。巴拉巴、元空和金哥虽然来自不同的地方，他们的形象、性格也不尽相同，但是他们都在用各自的手段让阿笨猫不断地上当。作者不动声色地向我们讲述的这些故事，情节大起大落，人物性格异常鲜活，叙述风格亦庄亦谐，其间奇特的想象纷至沓来，巧妙的细节令人目不暇接。 阿笨猫既不是你也不是我，阿笨猫可能是你，也可能是我，因为，阿笨猫的遭遇是我们每个人在日常生活中都有可能遇到的，所以在读这部书里面的故事时，你会忍不住为其中的诙谐、睿智、快乐和机敏而哈哈大笑；读完了书中的故事后，你又会忍不住为故事所表现的生活与我们自己的生活如此相像而掩卷深思。
这是一部取材于现实生活、用奇妙的幻想编织而成的、让你在轻松愉快的阅读中获得诸多生活启迪和人生感悟的极为有趣的作品。睿智，快乐，机敏，诙谐，充满了丰沛的想象力，又与现实中的生存经验保持着紧密的关联。在本书中，你看不到中国儿童文学所惯常袭用的那种说教思维，却能感觉到很多道德化的人文情怀，你既可以品味到许多鲜活的人性景观，又可以享受到某种智慧的快乐。
