教而不研则浅，研而不教则空。

大学教师既要不断提升自己的学术水平又要以赢得学生的敬佩与爱戴为目标，不断改善自己的教学理念，不断改进自己的教学方法，不断改良自己的教学艺术。

第一篇 人才培养模式思考

 改革传统型会计教学观创立现代型会计导学观——大学会计教育创新研究

 财务管理专业人才培养目标与教学措施

 财务管理专业特色探讨——与会计学、金融学专业的比较

 论知识经济下的会计继续教育体制改革

 重构基于现代大学教育目标的办学理念

 会计差错更正方法与会计学的专业培养目标

 会计学课程教学目标之我见

 商科院校会计学和财务管理本科专业特色教学研究与实践

第二篇 教学方法改革探讨

 “六问”连环导学法在会计学本科专业教学中的运用

 论会计教学的基本方法

 论商科院校会计学专业教学体系与方法的改革

 财务管理案例教学中学生角色研究

 基于心理契约的会计职业道德教育模式研究——一种学历教育中的会计职业道德教育研究方法的提出与构思

 谈兴趣教学法在会计专业课教学中的运用

 在《审计学》课程中如何开展案例教学

 合作学习在审计学课堂教学中的应用探讨

 本科生实施学生自主课堂教学模式的探讨

 课堂教学及其价值地位的再认识

 对基于新会计准则体系的财务会计教学变革的思考

 “基础会计学”课程教学体验

第三篇 实践教学创新探析

 财务管理专业应用型人才培养的实践研究

 分层递进式会计模拟实验教学体系的创新思考

 论师生共同研究课题模式

 会计实验教学新模式——ERP沙盘仿真对抗实验

 对独立学院会计学专业校外教学基地建设与管理的探讨

 财务管理和会计学专业多媒体课件制作的实践研究

 浅谈审计学课程实践性教学环节存在的问题及对策

 对经济管理类专业实践教学的探讨

 浅议ERP沙盘仿真实验及其在财会教学中的运用

 大学生创新能力培养探析

第四篇 双语教学尝试思索

 论会计专业课程双语教学的目标与模式

 搞好双语教学提高科研水平

 会计专业双语教学实践的问题及改进

 关于高校会计专业双语教学的思考

 论我国实行双语教学的重要性和现实性

 高等财经院校本科会计学专业双语教学情况调查研究——以湖南大学会计学专业为例

 舞台表演艺术对双语教学课堂效率提升的启示

 对我国高校专业课双语教学的理性反思——以会计学学科为例

第五篇 教学管理理念探索

 学分制下分级教学管理体系的研究与实践

 用科学发展观引领当代大学生思想政治教育

 关于高等教育教学管理科学化问题的探讨

 改革成绩考试制度初探

 对教学管理过程中学生积极参与的思考

 我国发展性教师评价体系初探

 论高校教学管理中观念创新

 如何提高本科毕业论文质量

 大学生就业违约的原因分析与对策思考

 对校院两级教学管理体制的思考

后记