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书名 当代话题--高级阅读与表达教程(4年级教材语言技能类对外汉语本科系列教材)
分类 人文社科-文化-民族/民俗文化
作者 刘谦功
出版社 北京语言大学出版社
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简介
编辑推荐

本教材适用于对外汉语教学本科四年级学生,兼顾阅读和口语表达,即读与说并重,以读导入并充实说,以说检验并深化读。此创意基于这样一个思路:听说读写虽是四种不同的语言技能,但它们都根植于人类的思维,并不是孤立存在的。简言之,听与读是输入,说与写是输出,所以读与说之间是有着内在联系的。本教材试图把这种联系揭示出来并体现在教学中,在融外语学习的输入与输出为一体方面做一个新的尝试。而且,在实际教学过程中,听说读写四项基本技能的训练不是也不可能孤立地进行,而是互相联系、互相渗透、相辅相成的,无论是从输入的角度切入输出,还是从输出的角度切入输入,都会收到更好的效果。

目录

概述

 一 阅读方式简介

 二 口语表达指导

话题

话题一 今天我们怎样休闲

 阅读文章:以欣然心态做心爱之事

 口语表达:讨论

话题二 我们已进入品牌时代

 阅读文章:品牌时代的城市青年消费

 口语表达:讨论

话题三 我们应当留住历史

 阅读文章:救救北京四合院

 口语表达:讨论

话题四 孩子能不能搞研究

 阅读文章:孩子能不能搞研究

 口语表达:辩论

话题五 漫话“读图时代”

 阅读文章:

 一 阅读文化时尚的跨越

 二 现代人变得弱智了吗

 三 画漫画的少男少女们

 口语表达:讨论

话题六 WTO与中国

 阅读文章:WTO将改变我们的生活

 口语表达:讨论

话题七 人居环境科学亟待发展

 阅读文章:

 一 发展人居环境科学

 二 北京建住房不必学香港

 口语表达:讨论

话题八 离婚率上升是社会的进步还是社会的不幸

 阅读文章:婚姻家庭向何处去

 口语表达:辩论

话题九 简单生活还是拼命赚钱

 阅读文章:

 一 21世纪的生活时尚——简单生活

 二 经济增长能否增加快乐

 口语表达:讨论

话题十 全球化与民族文化之我见

 阅读文章:

 一 “全球化”与民族文化

 二 麦当劳中的中国文化表达

 口语表达:讨论

话题十一 什么是真正的财富

 阅读文章:天下熙熙谁个真识财富

 口语表达:演讲

话题十二 “超市”在中国能不能战胜“摊商”

 阅读文章:

 一 超级市场的中国特色

 二 小店铺如何大流通

 口语表达:辩论

话题十三 我看“新人类”

 阅读文章:

 一 我看“新人类”¨

 二 “新人类”的部族与肖像

 口语表达:讨论

话题十四 从“老有所养"到“老有所用”

 阅读文章:

 一 中国老年人才亟待再资源化

 二 坦然面对自然衰老

 口语表达:讨论

话题十五 现在怎样做朋友

 阅读文章:

 一 友谊指数持续下跌

 二 朋友:一个都不能少

 口语表达:讨论

话题十六 发展经济与保护环境矛盾不矛盾

 阅读文章:

 一 可持续发展的方方面面

 二 我国城市环境建设中的问题和出路

 三 保护环境要靠公众的普遍参与

 四 保护文态环境和固态环境

 口语表达:辩论

话题十七 论东西文化的互补关系

 阅读文章:论东西文化的互补关系

 口语表达:讨论

话题十八 通俗是不是庸俗

 阅读文章:百姓何以喜欢武侠——从武侠小说中的“剑”说开去

 口语表达:讨论

话题十九 我爱科学

 阅读文章:

 一 走向新境:科学与社会共繁荣

 二 科学的美丽

 口语表达:演讲

话题二十 经济全球化对发展中国家的影响

 阅读文章:

 一 经济全球化对发展中国家不是陷阱

 二 经济全球化对发展中国家利大于弊结论过早

 口语表达:辩论

附录:注释索引

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更新时间:2025/4/1 9:50:12