本书以词学研究为中心,详细讲解了关于词集的目录、版本、校勘、笺注、辑佚、辨伪、词人生平考订、词作系年的研究方法和操作程序,既有操作步骤的引导、方法窍门的提示,又有具体事例的分析,具有很强的操作性和实践性。古
本书可供高校用作中国古代文学专业研究生的教材,或者作为中文系本科生的选修课教材。作者行文幽默风趣,内容丰富深厚,也使本书可以作为一般文史爱好者的兴趣读物。
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书名 | 词学研究方法十讲(普通高等教育十一五国家级规划教材) |
分类 | |
作者 | 王兆鹏 |
出版社 | 北京大学出版社 |
下载 | ![]() |
简介 | 编辑推荐 本书以词学研究为中心,详细讲解了关于词集的目录、版本、校勘、笺注、辑佚、辨伪、词人生平考订、词作系年的研究方法和操作程序,既有操作步骤的引导、方法窍门的提示,又有具体事例的分析,具有很强的操作性和实践性。古 本书可供高校用作中国古代文学专业研究生的教材,或者作为中文系本科生的选修课教材。作者行文幽默风趣,内容丰富深厚,也使本书可以作为一般文史爱好者的兴趣读物。 内容推荐 本书为普通高等教育“十一五”国家级规划教材,是著名词学研究专家王兆鹏教授三十年治学经验的结晶。全书以词学研究为中心,详细讲解了关于词集的目录、版本、校勘、笺注、辑佚、辨伪、词人生平考订、词作系年的研究方法和操作程序,既有操作步骤的引导、方法窍门的提示,又有具体事例的分析,具有很强的操作性和实践性。古代文学的实证考据,一般初学者皆视之为畏途,本书所讲则化难为易,使之有章可寻,有法可依。如能按照书中所讲的操作程序去实践,便可轻松入门进行古代文学的实证研究。 本书可供高校用作中国古代文学专业研究生的教材,或者作为中文系本科生的选修课教材。作者行文幽默风趣,内容丰富深厚,也使本书可以作为一般文史爱好者的兴趣读物。 目录 第一讲 治学的态度和读书的方法/1 一 治学的态度/1 二 治学的目标/3 三 治学的素质/5 四 治学的能力/7 五 读书的方法/8 1.比较法/8 2.纵横法/10 3.网罗法/12 4.交叉法/14 5.联想法/17 第二讲 词学研究的层面/19 一 实证性研究/19 1.目录研究/19 2.版本研究/20 3.校勘/21 4.笺注/22 5.辑佚/23 6.考辨/24 二 诠释性研究/27 1.鉴赏/27 2.个体研究/28 3.群体研究/29 4.流派研究/29 5.词史研究/296.词论研究/34 7.传播接受研究/348.词学学术史研究/35 第三讲 词集目录研究的方法/36 一 关键词/36 1.别集、总集/36 2.丛书、单行本/37 3.书目/37 二 问题/38 三 步骤/38 第一步 查专题书目/39 第二步 查现存书目/40 1.丛书书目/41 2.单行本书目/46 2.1善本书目/47 2.2馆藏书目/50 第三步 查传藏书目/51 第四步 查其他文献资料/55 1.词话/55 2.词选/55 3.文集序跋/56 4.方志/57 5.诗话、野史笔记/58 第四讲 词集版本研究的方法/59 一 关键词/59 1.稿本/59 2.抄本/59 3.刻本/60 二 重要的词集丛刊本/61 1.《百家词》/62 2.《典雅词》/62 3.《琴趣外篇》/63 4.《六十家词》/63 5.《唐宋名贤百家词》/64 6.《宋六十名家词》/65 7.《宋元名家词》/66 8.《宋元三十三家词》/66 9.《十名家词集》/67 10.《四印斋所刻词》/70 11.《景刊宋金元明本词》/70 12.《疆村丛书》/71 三 问题/72 1.源流/72 2.特点/73 3.异同、优劣/73 四 操作步骤/73 第一步 调查书目/73 第二步 查阅版本/74 1.形式层面/74 1.1看题款/741.2看牌记/75 1.3看版式/751.4 看字体、颜色/76 1.5 看印章/77 2.内容层面/77 2.1读序跋题记/77 2.2看分卷编次/772.3核篇目数量/78 2.4 校文字异同/78 第三步 整理资料/78 1.纵向序列法/79 2.横向分类法/79 第四步 写作初稿/80 五个案举例/80 [附录] 1.欧阳修词集版本系统/98 2.苏轼词集版本系统/100 第五讲 词集校勘的方法/103 一 校勘的目的/103 二 校勘的任务/104 1.补遗/105 2.考辨/106 3.校订/108 三 校勘的方法/108 四 校勘的步骤/112 第一步 版本调查/112 第二步 确定底本/112 第三步 取校各本/114 第四步 整理校记/116 1.异文校记/116 2.改字校记/118 3.补缺校记/118 第五步 汇编成书/119 第六讲 词集笺注的方法/121 一 词集笺注本简介/121 二 词集笺注的类型/127 1.校注本/127 2.评注本/127 3.编年校注本/127 4.汇校汇评本/128 三 词集笺注的内容/130 1.注本事/131 2.注典故/133 3.释字句/138 四 词集笺注的步骤/140 第一步 确定注释底本/140 第二步 弄清作者生平/140 第三步 熟读全部词作/141 第四步 研读典范注本/141 第五步 开始注释/141 第六步 整理全稿/143 第七讲 词作辑佚的方法/144 一 辑佚的目的/144 二 辑佚的要求/146 1.留心/146 2.细心/148 三查证佚词的方法/149 第一步 看时代/149 第二步 查作者/150 第三步 查词调/151 第四步 查字句/151 四 写辑佚文章的注意事项/152 1.交代文献的来源/152 2.说明佚词的依据/153 3.查校不同的版本/1534.考证佚词的真伪/153 五 辑佚举例/153 [附录] 《全明词》漏收1000首补目/159 第八讲 词作辨伪的方法/166 一 伪作产生的原因/166 1.词选署名造成的错误/166 2.作者手迹造成的错误/168 3.虚拟本事造成的错误/168 4.诗词混淆造成的错误/170 二 辨伪的方法/173 1.寻内证/174 2.查版本/174 3.明先后/174 4.考源流/174 [附录] 唐五代无名氏词三首辨正/180 第九讲 词人考辨的方法/188 一 确定对象/188 二 搜罗史料/189 1.查索引/190 2.查史书/191 3.查家谱/193 4.查方志/194 5.查石刻/1986.查文集/200 三 排比资料/203 1.考家世/204 2.考籍贯/207 3.考生卒年/208 4.考著述/209 5.考生平/2096.考交游/209 7.作品系年/210 四 行文考订/210 第十讲 词作系年的方法/223 一 查题序,找线索/224 二 查本事,找线索/233 后记/240 |
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