内向孩子和外向孩子根本没有优劣之分。著名的研究个性的心理学家艾森克甚至认为，内向者比外向者更“聪敏”一些。假若我们的孩子是个内向的孩子，我们知道怎样教育他吗？

每种性格都有其长处和短处，内向孩子的长处是有耐心、细致、思维缜密，做事有定性。短处是敏感脆弱、容易产生自卑感。

作为内向孩子的家长，我们最需要做的是尽快掌握教育内向孩子的一些方法。通过这些富有针对性的教育方法。使他们的长处进一步发挥拓展，短处得到有效的弥补。

每种性格都有其长处和短处，内向孩子的长处是有耐心、细致、思维缜密，做事有定性。短处是敏感脆弱、容易产生自卑感。而外向孩子呢？大胆、有勇气、善说话便是他的长处，而做事没定性、粗心、易闯祸等便是他的短处。

本书从八个方面向家长朋友们详细介绍了养育内向孩子的关键及具体操作方法。从内向孩子的特点出发．提供给家长富有针对性的实用有效的教子策略。希望内向孩子的家长都能从本书获得有益的启示和帮助。

一、鼓励孩子大胆说话

1．营造轻松愉快的家庭氛围

2．多和孩子说话

3．教给孩子说话的注意点

4．及时赞扬孩子的说话表现

5．多鼓励孩子上课举手发言

6．有意识地让孩子多背诵

7．抽时间教孩子朗读

8．适当增加孩子的阅读量

二、利用优势智能强化孩子的信心

1．自信是潜能的放大镜

2．内向孩子的智能也是多元的

3．强化孩子的优势智能

4．让孩子的才能以不同的面目出现

5．教会孩子进行积极的自我暗示

6．鼓励孩子敢于自我表现

7．把“自赏”注入孩子的生活

8．与老师合作．给孩子创造更多的机会

三、夸奖是内向孩子的维生素

1．数子十过，不如奖子一长

2．别让表扬演变成奉承

3．真实、具体的表扬最有效

4．杜绝孩子走向自负的极端

5．合理定位孩子的优势和弱项

6．用梯级目标积极引导孩子

7．对待内向孩子过失行为的良方

8．这样惩罚孩子最科学

四、多元能力促使孩子均衡发展

1．领导能力

2．观察鉴赏能力

3．创新探索能力

4．动手操作能力

五、成为孩子可信的沟通对象

1．信赖是沟通的基石

2．坐下来，与孩子聊聊天

3．掌握聆听的艺术

4．重视家庭游戏与户外活动

5．保留孩子的私人空间

6．敏锐观察孩子的情绪变化

7．给孩子适当的回应

8．欢迎孩子表达自己的意见

9．决不可使用的三种错误沟通方式

六、不可忽视的社交课程

1．化沉默为幽默

2．在合作中发展孩子的社会性

3．求同存异是重要的社交之道

4．让孩子掌握微笑的艺术

5．带孩子走出“自我中心”的圈子

6．快乐从分享开始

7．让称赞别人成为孩子的习惯

8．站在对方的角度看问题

七、让孩子成为绩优儿

1．点燃孩子学习的激情

2．巧用条件反射促进孩子的学习

3．为孩子选择个性化的学习方式

4．把记忆“由短变长”

5．训练增强孩子的持久记忆力

6．学习要结合遗忘规律

7．提高孩子的课堂听课效率

8．良好的习惯是成功的一半

八、平衡的心态让内向孩子走得更远

1．扼住失败的咽喉

2．引导孩子树立正确的竞争意识

3．让乐观成为孩子的习惯

4．要懂得坚持和迂回应变之道

5．挫折是把双刃剑

6．袖手旁观，让孩子自己“站”起来

7．及时为孩子进行心灵按摩

8．培养孩子从容的心境，不断超越自我

据2006年某报讯，从11月份起，几十场招聘会在南京各高校陆续举行，即将毕业的2007届毕业生奔走在各个招聘摊位前，那么，什么样的毕业生易受欢迎？该报记者在多场招聘会上发现一个特别的现象：“一专多能”的毕业生深受用人单位欢迎，签约成功率也最高。该报记者还对部分高校就业专家进行了采访，专家们也对“一专多能”毕业生的走俏颇为感慨。

该报道称，南京理工大学举办首届“经济管理专业就业论坛暨人才双选会”时，该校营销专业学生小郭也参加了。忙了一整天后，他发现双选会上同样是英语专业，那些与其他专业结合紧密的金融英语、外贸英语、法律英语受欢迎；同样是药学专业，那些既懂得药性药理，又懂得市场营销的学生受青睐。不少想招营销人才的单位也明确表示，营销专业学生不是他们的首选，他们更愿意招聘网络通讯、电子通讯等专业的学生。用人单位直言不讳地说，现在单一技能的本科生一抓一把，缺的就是一专多能的复合型人才，“二合一”、“三合一”人才节约企业人力成本，更适合具体工作岗位的要求。

当今社会的重大特征是学科交叉，知识融合，技术集成。这一特征也在客观上要求孩子既要拓展知识面，又要不断调整心态，改变自己的思维方式，进而提高自身的综合素质，成为“l+n”的复合型人才。唯有如此，才能使孩子开始高起点的职业生涯，在激烈的竞争中占据一席之地。

众所周知的艺人刘德华便是一个多才多艺的人。在音乐创作、二胡演奏、书法、保龄球、变脸、写作、影视等方面都可赞可嘉。

音乐创作：刘德华自己创作了40多首歌词，在刘德华的音乐大碟中，都有自己的作品，不论工作有多忙碌，刘德华总是不放弃任何创作的机会。

二胡演奏：1995年刘德华为了在香港的个人演唱会上表演二胡独奏，特意到东北颇富盛名的二胡教授刘汉臣家苦学了三个多月，以期在演唱会中能有完美演出。

书法：刘德华从十几岁就开始练习书法，甚至在拍戏、唱歌最忙的时候他都没有问断过，刘德华更常在港台综艺节目或其他公开活动如“香港书法大赛暨千人书法创举”中展现自己的书法造诣。有一年香港无线电视台购人日本动画片《神雕侠侣》时，刘德华这位“神雕大侠”用自己题写的“神雕”二字赠给金庸，而金庸亦亲笔题写“神雕大侠”送给刘德华，一手好字让刘德华在香港娱乐圈中，显得很有书卷气。

保龄球：刘德华保龄球的平均分数有200分，台湾媒体曾报道过，刘德华到台湾作音乐大碟的宣传，总要抽空打保龄球，刘德华对保龄球运动的酷爱可想而知。

变脸：2002年，刘德华成为川剧变脸大师彭登怀的徒弟，从他那里学会了初步的变脸才艺。

写作：刘德华的文学作品主要有散文《我是这样长大的》、《情未了》和小说《浓情爱不完》等。

P40-41

假若我们的孩子是个内向的孩子，我们知道怎么教育他吗？

教育内向的孩子我们首先应该明白：内向的孩子一样是个聪明的孩子。

心理学家荣格认为。内、外向性格划分的依据应该是“注意力的指向”——内向的人更多地将注意力指向于自己的内心世界，把自己的心理能量向内释放，也就是说，内向者的兴趣所在不是外部世界，而是自己的内心世界，即他自己的观点、思想、情感和行为。外向的人则对外部世界给予更多关注，把心理能量或者说兴趣指向环境中的一切。因此，内向和外向根本没有优劣之分。

另一位著名的研究个性的心理学家艾森克不仅赞同荣格的观点。他甚至还大胆地认为内向者比外向者要更“聪敏”一些。

艾森克是从大脑的生物学性质上来思考内向和外向性格的差异的。根据他的观点，内向性格的人的大脑皮层非常敏感，因此，即使是不太强烈的外界刺激，也会使他们产生强烈的反应。所以为了保护自我，他们会逃避周围的世界，控制自己的愿望或约束自己的行为，以减少自己与他人的交流，也就同时减少了产生冲突和受到伤害的可能性。而性格外向者的情形则相反，他们的大脑皮层相对来说不那么敏感，所以他们需要从外界环境中得到更多的刺激，借以克服自身大脑皮层的迟钝性。根据他的观点，即从纯生理角度看，内向者比外向者甚至还要“聪敏”一些。

其实每种性格都有其长处及短处，内向孩子的长处是耐心、细致、思维缜密、做事有定性。短处是敏感脆弱、不善言辞、容易产生自卑感。而外向孩子呢？大胆、有勇气、善于说话便是他的长处，而做事没定性、粗心、易闯祸等便是他的短处。所以作为内向孩子的家长，我们最需要做的是尽快掌握教育内向孩子的一些方法。通过这些富有针对性的教育方法，使他们的长处进一步发挥拓展，短处则得到有效的弥补。

本书正是从这里切入，从八个方面向家长朋友们详细介绍了养育内向孩子的关键及具体操作方法。比如第一点“鼓励孩子大胆说话”。内向孩子因为性格的关系，说话总是不多，而这对孩子的未来发展是非常不利的。小的时候开发孩子的语言能力不但能让孩子学习多说话，更是智力开发的重要途径。长大一些后，孩子如果会说话则对孩子的学习、社交等都有重要的影响。所以作为内向孩子的家长鼓励孩子多说话，培养孩子的说话能力是非常重要的，而语言能力的培养及提高也是完全可以通过多说话多锻炼来达到的。内向的孩子一旦具备了良好的语言能力，可以说性格中最大的弱点给战胜了，接下去的成长之路将会更丰富多彩。

第二点是利用优势智能强化孩子的信心。依次是：夸奖是内向孩子的维生素，多元能力促使孩子均衡发展，成为孩子可信的沟通对象，不可忽视的社交课程，让孩子成为绩优儿，平衡的心态让内向孩子走得更远等，都是从内向孩子的特点出发提供给家长的教子策略。

希望内向孩子的家长都能从本书获得有益的启示和帮助！

感谢本书的编委：蒋海伦、杨建忠、蒋敏、杨政、王春红、冯杏芬、颜建良、张菊兴、陈雪红、徐明伟、常建忠、杨永立、堵建锋、刘文涛、陆孝红。