本书分析了地方本科高校创新型人才培养过程中存在的问题，从理论和实践层面对地方本科高校创新型人才培养的理论基础、模式和环境建设进行了研究，并就地方本科高校工科类专业、理科类专业和文科类专业创新型人才培养模式进行了探讨。

本书主要供高等院校和科研机构的教育管理人员使用。

本书通过对创新、创新型人才等基本概念的界定，系统探讨了素质教育理论、创新教育理论、人力资本开发理论、终身教育理论等对培养创新型人才的重要作用和意义，为进一步研究奠定了理论基础。其次，本书研究了创新型人才培养的环境问题，环境是创新型人才成长的重要场所，往往对创新型人才培养具有决定性的意义。再次，本书对创新型人才培养模式进行了理论和实践方面的探讨，培养什么样的人才往往受制于培养目的和培养模式的制约，在系统探讨创新型人才培养模式的构成要求、特点、指导思想和原则的基础上，结合高校实践对创新型人才培养模式构建的专业设置、人才定位、培养方案等进行了探讨。最后，本书分别从工科、理科、文科等创新型人才培养模式出发，系统总结了高校在培养不同创新型人才具体实践中的经验和不足，并立足于各专业对创新型人才培养的要求，提出了适合不同专业要求的创新型人才培养模式，并具体探讨了他们在高校的应用情况。

第一章 绪论

 第一节 创新与创新的价值

 第二节 创新型人才的特征及重要性

 第三节 影响创新型人才培养的不利因素

 第四节 地方本科高校创新型人才培养的目标

第二章 地方本科高校创新型人才培养的理论基础

 第一节 创新教育理论

 第二节 素质教育理论

 第三节 人力资本理论

 第四节 终身教育理论

第三章 地方本科高校创新型人才培养的环境建设

 第一节 地方本科高校创新型人才培养环境概述

 第二节 地方本科高校创新型人才培养环境中存在的问题

 第三节 地方本科高校创新型人才培养环境建设的方法与原则

 第四节 地方本科高校创新型人才培养环境建设的目标

第四章 地方本科高校创新型人才培养模式构建

 第一节 创新型人才培养模式的含义、构成要素与特点

 第二节 地方本科高校创新型人才培养模式构建的思路

 第三节 地方本科高校创新型人才培养模式构建的探索和实践

第五章 地方本科高校工科类专业创新型人才培养模式

 第一节 地方本科高校工科类专业创新型人才培养模式的现状

 第二节 地方本科高校工科类专业创新型人才培养的特点

 第三节 地方本科高校工科类专业创新型人才培养模式的改革与实践

第六章 地方本科高校理科类专业创新型人才培养模式

 第一节 地方本科高校理科类专业人才培养模式的现状

 第二节 地方本科高校理科类专业创新型人才培养的特点

 第三节 地方本科高校理科类专业创新型人才培养模式的改革与实践

第七章 地方本科高校文科类专业创新型人才培养模式

 第一节 地方本科高校文科类专业人才培养模式的现状

 第二节 地方本科高校文科类专业创新型人才培养的特点

 第三节 地方本科高校文科类专业创新型人才培养模式的改革与实践

参考文献