生命教育是教育的一面旗帜， 要让生命教育落实在学校生活之中，落实在课堂之中，就需要创造生命化的课堂、生命化的校园。生命化教育的探索在八闽大地上悄悄地展开着，并逐渐影响到全国许多地方。在本书中，你可以听到真诚、素相，有时还显得有点稚嫩的声音，他们没有刻意地阐释到底什么才是生命化教育，他们始终是生命在场的践履者，因为只有在这样的践履中才有教育的柔情和高贵，才有智慧的开启和对生命的信任，甚至也才可能有从事这项工作的能力和技巧。本书的主题是“给孩子一个梦想的天空”。

第一辑 生命化教育心路历程

　生命中的一份温情

　没有一种草不是花朵

第二辑 教学实录

　自主的魅力

　《大禹治水》教学片段及点评

　《创作标示语》课堂实录及点评

　《鹿和狼的故事》课堂教学片段

　《暮江吟》课堂实录及点评

第三辑 课例精选

　案例1 让我教教你吧！

　案例2 可以这样听写

　案例3 在故事中理解词语

　案例4 巧妙点拨学造句

　案例5 层层推进，在想象中感悟美

　案例6 用心灵感动心灵

　案例7 捕捉课文的空白点

　案例8 由省略号引起的……

　案例9 把握生成 突破预设

　案例10 巧用实验解疑惑

　案例11 当“出错”的时候

　案例12 读出来的美

　案例13 声随情动情最真

　案例14 白云生处有人家

　案例15 先“熟读”再“巧练”

　案例16 巧用简笔画 披文入情

　案例17 “暖”和“寒”

　案例18 紧抓题眼 迁移情感

　案例19 民俗风情，也是一种课程资源

　案例20 科学家的想象合理吗？

 案例22 依托课文插图 巧设说话训练

 案例23 因文设练 内化语言

 案例24 课文插图，不仅仅是欣赏

 案例25 给曹操写封信

 案例26 说说我的姓和名

 案例27 我当小导游

 案例28 读读、想想、画画

 案例29 漫游月光世界

 案例30 我和孩子对对子

 案例31 找她名 吟古诗

 案例32 说事五分钟——我最喜欢的福娃

第四辑 教育随笔

 甜润在心

 没有一种草不是花朵

 宽容是生命的一种香味

 最美的是心情

 我愿，守护这份美丽……

 说吧，秋游

 就这拌预习吧

 为自己设计升作业

 被骗，也开心！

 老师，今天您最美！

 把文学给予孩子

 读给孩子听

 最是书香能致远——感受“读书交流会”

 每天记一点

 小小摘抄本

 关于日记的故事

 由《淘气包马小跳》引发的故事

 我的作品集

 放鱼归海——鼓励学生做“学问”

 玩味语言

 “读经”与范本教育

 了解，从沟通开始——关于“家校信箱”

 我的读书故事——小人书

第五辑 他人眼里的我

 让孤独的心不再孤独

 延平老师印象例记

 又勾起我的思念，您的微笑

 漂亮老师

 有意思的洪老师

 如此简单

 喜欢延平

 三言两语话延平

 一个印在心里的名字

专业履历

后记