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书名 培养造就优秀教师--高效能教师的十大特征/当代西方教师教育译丛
分类
作者 (美)伊兰·K·麦克伊万
出版社 北京师范大学出版社
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简介
编辑推荐

本书作者伊兰·K·麦克伊万是麦克伊万·阿德金斯集团的合伙人和教育咨询专家。她所在的工作室专门提供教育领导力、团队建设、学业成绩提高、幼儿园至十二年级阅读教学改进和学校社区关系方面的咨询和培训。她曾经担任过教师、图书管理员、校长,以及芝加哥市郊一个学区的教学副督学,已经有24本专著问世,为家长和教育者提供了很有价值的参考。

本书通过一个个鲜活的例子,为我们作出一个很好的诠释。书中所阐述的十大特征涵盖了教师工作的方方面面。不仅有助于你全景领略高效教师的风采,更能够帮助你掌握培养和造就优秀教师的管理技巧,为你的教学和管理实践注入新的活力。

内容推荐

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作为一名校长,你也可以从中获益良多。本书为你提供了大量关于聘用、指导新教师,授权、激励老教师的具体方法,策略和资源,是你日常工作和管理实践的最佳行动指南。

本书会带给你全新的感受,它不仅有助于你全景领略高效教师的风采,更能够帮助你掌握培养和造就优秀教师的管理技巧,为你的教学和管理实践注入新的活力。

目录

第一章 谁是高效能教师

 谁是高效能教师

 科学还是艺术

 定 义

 争论

 高效能教师的十大特征

 本章小结

 前 瞻

第二章 个性特征:高效能教师是什么样的人

 特征一:满怀使命感和热情

 特征二:积极而真诚

 特征三:具有领导才能

 本章小结

 前 瞻

第三章 教学特征:全面关注与风格

 特征四:全面关注

 特征五:风格

 本章小结

 前瞻

第四章 教学特征:激励技巧

 特征六:激励技巧

 本章小结

 前瞻

第五章 教学特征:有效教学

 特征七:有效教学

 本章小结

 前瞻

第六章 智力特征:知识丰富、充满好奇和知类通达

 特征八:书本知识

 特征九:社区经验

 特征十:精神生活

 高效能教师的十大特征小结

 前瞻

第七章 聘用高效能教师

 良师难觅

 聘用最优秀和最有前途的教师:小组讨论

 面试题目

 本章小结

 前瞻

第八章 指导新教师:留住高效能教师

 指导计划中校长所发挥的作用

 让新教师融入校园,帮助他们走向成功:校长能为

 他们做的以及与他们一起做的31件事

 教师指导教师:鼓励员工支持新教师的方法

 本章小结

 前瞻

第九章 授权和激励有经验的教师

 授权和激励有经验的教师:校长能做的26件事

 本章小结

 结语

 作为读者,你会如何利用自身所学

 作为作者,我会如何利用自身所学

 你的目标是什么

资源A 十大特征解说

资源B 基于高效能教师十大特征的面试题目

资源C 通过练习来激励有经验的教师

参考文献

译者后记

随便看

 

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更新时间:2025/4/7 21:09:07