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书名 专(所力应专)/巅峰阅读文库
分类 少儿童书-儿童文学-童话寓言
作者 于永玉//杜艳霞
出版社 天津人民出版社
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简介
试读章节

道家学说的确立者

老子是中国本土的哲学家,是道家学派的鼻祖,也是人类历史上最具有辩证思想的哲学家之一。

老子名叫李耳,从小时候起,他就立志向学,发奋攻读。那时候,正是春秋中末期,数百个诸侯国征战纷争,人民生活在水深火热之中。

老子决心找到一种能解除百姓疾苦的出路,到处搜寻各种书籍,苦苦求索。已至而立之年,仍然还在家乡苦心做学,无心娶妻成家。

有一次,老子偶然认识了一个邻村姑娘塞氏。两人一见钟情,塞氏一再表明自己很欣赏老子的才华,铁了心要嫁给他。在友人的撮合下,他们喜结连理,恩爱无比。一年后,他们有了一个儿子。

这时让老子没想到的事出现了,原来塞氏早就有过婚约,只是因为对方是个白痴,就一直不肯嫁。但对方得知塞氏擅自嫁人了,十分气恼,就派人把她抢了去。塞氏拼命反抗,半路跳井身亡。老子悲痛欲绝,心如死灰,站在家乡的山冈上,凝望塞氏死的方向,暗自发誓一定要求到学问,成就大业,并终身不娶,以无愧于亡妻。

从此,老子隐居修学,熟读经学、礼制,掌握了丰富的历史知识和广泛的自然科学知识,逐渐成为了一个智慧超群的人。

约公元前521年,老子成了东周王室的守藏书史官。当时他已经闻名天下。一天,年轻的孔子登门拜访,孔子毕恭毕敬地请教他:“请问先生对礼是什么看法?”老子缓缓地说:“你所谓的那些讲礼的人早都不在人世了,连骨头都烂了,留下的不过是他们活着时的空话。而且,讲礼的君子遇到贤明的君主还能享受富贵,要是生不逢时,那就会像浮萍一样,身不由己,流离失所!”

老子转过头望向了窗外的远山,悠悠地说:“我听说,高明的人,深藏珍宝而不外露;德高望重的人,容貌和愚昧的人一样。你需要去掉身上的娇气和过多的欲望,不要故作姿态和踌躇满志,这些对人没有好处,我只能跟你说这些了。”

孔子听了感慨万分,回去后说了这样一番话:“我知道鸟儿善于飞翔,鱼儿长于游泳,野兽擅长奔跑,但我却不知道龙是怎样乘风破浪和直上九霄的,我所见到的老子,就仿佛龙一样。”

大约公元前499年,周王室发生了争夺王位的战斗,乱兵席卷了周室的典籍,老子所看管的图书都被劫掠一空,于是,他被罢官回了家乡。

面对纷乱和争斗的世界,老子对种种陈规陋习产生了十分厌倦的情绪,决心去寻找一种清净的自然生活。一位守关的官员对他说:“先生不是要去隐居吗?听说您学问很高,那为什么不把它写出来给后人留下一点纪念呢?”

老子一听觉得很有道理,便下定了写部大书的决心,要把自然天道、为人处世的奥秘揭示出来,让统治者读了能够警醒,让世人看了能够解脱。因此,他隐居在曲仁里付西的隐阳山中,不问老病,奋笔疾书,点点滴滴,岁岁年年,一直写到头发没了,病痛缠身,终于在公元前478年,快要大功告成时,不料楚陈交战,苦县也成了战场,他的手稿不幸被一群窜人山中的乱兵焚毁了。

老子欲哭无泪,大病一场后,高歌着“祸兮福之所依,福兮祸之所伏”,骑着青牛,向西去了函谷关。在那里他遇到了关令尹喜,写下了5000字的《老子》一书,然后绝尘而去,不知所终。传言老子死于约公元前471年。

《老子》的诞生,确立了道家学说。后人又称它为《道德经》,因为它讲的就是道与德的问题。

老子说,在天帝之前,道就存在了。“道即自然,自然即道”,意思是道不依人们的意志而客观地存在着,它的特征就是“自然”。老子把自然创造的根源归于自然本身,因而摧毁了一切超自然的主宰,摧毁了一切宗教和唯心论的基础,是哲学认识论上的一个巨大进步。

老子思想中最大的发光点在于它宝贵的辩证思想。他认为任何事物都具有正反两面,都有对立和变化,他不但看清了自然和人类社会现象中阴阳、有无、祸福、美丑、贵贱、难易、前后、高下等区别,以及对立的相互依存关系,还发现了它们之间的相互转换关系,时刻提醒世人坏事里面可能包含着好的方面,好事里面也可能潜伏着坏的因素;正常的事也有可能变得不可思议,好事情也可能变成坏的事情。

同时,他还看到了事物正反之间的转化是一个渐进的过程,即都是由小到大、由低向高、由弱到强。

在中国哲学史上,老子是第一个如此系统而深刻地阐述了辩证思想的人,和同时代的西方学者相比,他的思想深度是令人惊叹的。

P2-4

目录

第一篇 文学创作

 道家学说的确立者

 滑寿整理研究医学文献

 郑板桥自成一体

 顾炎武以书籍和实践为师

 胡麻籽上的小楷

 范文澜窑洞中写“春秋”

 徐松致力西北历史地理研究

 身陷牢狱,勤奋笔耕

 钱大昕评说汉学

 伟大学者王国维

 夏衍十年写出《包身工》

 李贵真和她的跳蚤

第二篇 艺术创作

 伯牙拜大自然为师

 刘德升写行书

 “飞白书”的诞生

 王羲之赶鹅

 陆爽拜书为师

 欧阳询下马观碑

 褚遂良辨真假

 苦吟不辍的诗人

 黄庭坚过河

 萧显写匾

 弘仁以黄山为师

 袁枚多方求教

 棋坛“不死鸟”

第三篇 科学研究

 祖冲之苦算圆周率

 靳辅治河勤于实践

 庞安时艺术过人

 蔺芳创制筑堤法

 吴有训验证“康普顿效应”

 张大千与《敦煌壁画展》

 林巧稚冒险“抗癌”

 童第周借钱买显微镜

 冼星海自制的“钢琴”

 钱伟长求索探原理

 慈云桂立下军令状

 邓稼先攻克原子能世界

 和净水搏斗的勇者

 攻坚不止的罗健夫

 女地质学家在南极寻宝

 史丰收和他的快速计算法

序言

中国是一个具有悠久历史和灿烂文化的文明古国,也是举世闻名的礼仪之邦。在历史的长河中,中华民族创造出了绚丽多彩的物质文化和精神文化,为人类的发展和进步做出了重要贡献。其中,中华民族的传统美德被大家代代传承。

那么,什么是传统美德?什么是中华民族的传统美德呢?通常来说,传统美德就是在自觉或习俗的道德规范中,一些被大多数人所接受并实际奉行的,而且在现代仍有着积极影响的那些美德。具体到中华民族传统美德,概括起来就是指中华民族优秀的民族品质、优良的民族精神、崇高的民族气节、高尚的民族情感以及良好的民族礼仪等,是中华民族在历史实践过程中积累而成的稳定的社会优秀道德因素,体现在人们生活的方方面面,涉及政治、经济、文化、意识等领域,并通过社会心理结构及其他物化媒介得以代代相传。

经过长期的历史沉淀,中华传统美德已融入到中华民族的思想意识和行为规范中,成为社会道德文化的遗传基因,成为整个中华民族文化的精神内涵,也是中华五千年文明史的精髓所在。继承和弘扬中华民族传统美德,可以振奋民族精神,增强民族自尊心、自信心、自豪感和凝聚力,使社会主义道德规范具有更丰富的内涵,让社会主义、集体主义、爱国主义思想等更加深入人心,成为社会主义文化的主旋律。同时,还可以更好地协调人际关系,促进社会主义市场经济的健康发展,形成有中国特色的、适应社会发展的价值观和伦理道德规范。

国民的思想道德状况,尤其是青少年的思想道德状况,直接关系着一个国家、一个民族的整体素质,关系着国家前途和民族命运。目前,我国已进入改革发展的新时期新阶段,德育教育的价值和意义更是日渐凸显。大力弘扬中华传统美德,建设社会主义核心价值体系,促进社会主义文化的发展和繁荣,是建设全面小康社会的主要任务,更是实现中华民族伟大复兴的必然要求。因此,党中央非常注重我国公民道德建设,全社会也已形成了加强和改进思想道德建设的新风尚。

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本套丛书立足当前公民,尤其是青少年思想道德教育的现实,将中华民族的传统美德归纳为一百个字,即学、问、孝、悌、师、教、言、行、中、庸、仁、义、敦、和、谨、慎、勤、俭、恤、济、贞、节、谦、让、宽、容、刚、毅、睦、贤、善、良、通、达、知、理、清、廉、朴、实、志、道、真、立、忠、诚、公、正、友、爱、同、礼、温、信、尊、敬、恭、恕、责、仪、精、专、博、富、明、智、勇、力、安、全、平、顺、敏、思、积、利、健、率、坚、情、养、群、严、慈、创、新、变、革、争、谏、诲、齐、省、克、竞、求、简、洁、强、律。丛书内容丰富、涵盖性强,力图将中华民族传统美德的内涵囊括进去。丛书通过故事、诗文和格言等形式,全面地展示了人类永不磨灭的美德:诚实、孝敬、负责、自律、敬业、勇敢……这些故事在中华民族几千年的历史长河中,一直被人们用来警醒世人、提升自己,用做道德上对与错的标准;同时通过结合现代社会发展,又使其展现了中华民族在新时代的新精神、新风貌,从而较全面地展示了中华民族的美德。  在本套丛书中,为了帮助读者更好地理解这些源远流长的传统美德,我们还在每一篇故事后面给出了“故事感悟”,旨在令故事更加结合现代社会,结合我们自身的道德发展,以帮助读者获得更加全面的道德认知,并因此引发读者进一步的思考。同时,为丰富读者的知识面,我们还在故事后面设置了“史海撷英”、“文苑拾萃”等板块,让读者在深受美德教育、提升道德品质的同时,汲取更多的历史文化知识。

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全套丛书分类编排,内容详尽、文字优美、风格独具,是公民,尤其是青少年思想道德建设的优秀读物。愿这些恒久流传的关文和故事能抚平我们每个人驿动的心,愿这些优秀的美德种子能在青少年身上扎根、发芽、生长……

内容推荐

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更新时间:2025/4/9 5:21:22