查一查男孩调皮捣蛋的“祸首”
心理学家将男孩称为“有攻击性的小机器”。在运动能力、爆发力等方面，男孩要远远胜过女孩。同时，男孩的动作速度和猛烈程度也会远远超过女孩。男孩天生在这些方面具有优势，这取决于体内的睾丸激素。
当男孩还在妈妈肚子里时，他体内的睾丸素就开始形成了。由于这种雄性激素的存在，男性特征便开始显现。比如，他们的睾丸和阴茎开始发育。
当男孩出生后，体内的睾丸素几乎相当于一个12岁男孩体内的睾丸素的含量，睾丸素不仅促使男孩的身体发育，而且促使男孩具备更多的男性特征。比如，刚出生男婴的阴茎偶尔会出现轻微的勃起。
男孩出生几个月后，男孩体内的睾丸素含量会下降到出生时的1／15。
在男孩蹒跚学步的整个阶段，体内的睾丸素含量一直比较低。因此，蹒跚学步的男孩和女孩在行为上表现得特别相似。
当男孩长到4周岁左右，他体内的睾丸素激增，甚至达到之前的2倍。
当男孩长到5周岁左右，小男孩会对战斗、英雄行为、冒险以及需要花费极大精力的游戏产生越来越浓厚的兴趣。
在11～13岁这一阶段，男孩体内的睾丸素含量再次开始急剧上升，甚至达到蹒跚学步时的8倍。这时，男孩的四肢快速生长，身高会猛增，而且男性特征会表现得越来越明显。例如，长出胡须、出现喉结，等等。越来越喜欢主宰、控制环境，并善于根据自己的实力来估计自己在所处集体中的地位。男孩喜欢竞争，竞争的环境可以使他变得更加兴奋，男孩也更愿意接受挑战以及喜欢没有任何理由的冒险。一位男孩的妈妈对她的好友这样评价自己的儿子：
我儿子从学会走路开始，就不断地给我制造麻烦：小的时候爬桌子把牙都磕坏了；上了幼儿园也常常与别的小朋友打架；上了小学，仍然是麻烦不断，我常常会因为他的某些捣乱行为而被老师“请”到学校……因此我为了他可真是忙翻了天。
几乎在每个男孩小的时候，都会得到很多“昵称”，例如，“捣乱鬼”“破坏王”“麻烦制造机器”等。其实，男孩之所以会得到这些称号，都是因为他体内的睾丸素。睾丸素的力量真的会超乎一些家长的想象。
既然睾丸素的力量如此巨大，那男孩表现出的好动、破坏行为、制造麻烦等，就不足为奇了。
因为睾丸素的存在，所以在很多时候，男孩总是通过“制造麻烦”表现出自己的男性特征。
男孩喜欢玩冲锋枪、坦克、飞机等，喜欢捉弄小猫、小狗，喜欢拎起它们的小耳朵让它们叫唤。
男孩喜欢玩火、喜欢扔石头、喜欢耍棍子，他们会在游戏中粗鲁地推倒小伙伴。 男孩有时还会故意激怒比自己小的孩子，从中取乐。
男孩在做事的时候注意力很集中，但是耐久性很差，表现得很毛躁。他们经常没有听清指令就会盲目行动。
男孩喜欢张扬的做事风格，并且会对自己的所作所为产生自豪感。他们的行事风格看上去果断、大气，富于斗志和进取心。
男孩天生好动，喜欢拆卸，会出于好奇把家里的闹钟拆掉，为了听听清脆的响声而把杯子摔在地上。
面对不断制造麻烦的男孩，很多家长为此感到“头痛”，总是感慨地说：“要是个女孩，就好了。”当然，有很多家长也会试图通过“骂”和“打”的方式，让男孩听话一些。
但教育专家明确地指出：如果父母总是试图通过打骂让男孩“屈服”，那他将来就很容易成为一个胆小怕事的人；如果父母能够巧妙地引导男孩做正确的事情，使他们的潜力得到最大限度的发挥，这些男孩往往就会表现得非常出色。
P4－5
现在已经不是棍棒出孝子的年代，现代父母教育男孩不应该非打即骂，而应该运用智慧和爱悉心教育。面对淘气的男孩，面对不听话的男孩，面对叛逆的男孩……家长要把握的重要原则就是——不打不骂。《超值畅销-好妈妈不打不骂培养男孩300个细节》从细微处入手，全面总结了“不打不骂教育男孩”的300个细节。家长一旦把这些方法付诸行动，就能轻松地让男孩健康、快乐地成长。
第一篇 教育男孩——请先走进男孩的世界
第1章 男孩与女孩天生不一样
说一说男孩独有的“Y”染色体
查一查男孩调皮捣蛋的“祸首”
男孩与女孩谁更聪明大脑说了算
第2章 探秘男孩成长的三个阶段
0-6岁——喜欢腻在母亲的怀抱里
6-13岁——想成为爸爸那样的男子汉
14岁～成年——进入盎然的青春时代
第3章 男孩是最难“控制”的
男孩天生就是“冒险王”
每个男孩都有“英雄情结”
男孩多是精力旺盛的“淘气包”
每个男孩都想当“大王”
让父母苦恼不已的“破坏王”
第4章 棍棒之下难出孝子多出逆子
“威信”不是教训出来的
别让打骂男孩成为一种习惯
以“骂”代“教”不可行
以“打”代“教”不可取
第二篇 不打不骂——运用现代教育智慧
第5章 学会倾听，走进男孩的内心世界
男孩的内心世界你懂吗
与男孩交流要少说多听
掌握沟通艺术，与男孩心有灵犀
关注心声，解开男孩的心结
再忙也要给男孩诉说的机会
注意疏导男孩的心理压力
第6章 尊重男孩，不要伤害了他的自尊心
再小的男孩，也有被尊重的权利
尊重男孩的人格，保护他们的自尊心
别强迫男孩，尊重男孩的选择
尊重男孩的理想和追求
从感情上遗弃男孩更甚于伤害其肉体
讽刺是扼杀男孩自尊心的杀手
别动不动就跟别家的男孩比
尊重男孩隐私，拉近亲子距离
第7章 放下架子，跨越代沟与男孩做朋友
信任男孩，做男孩信赖的朋友
放下权威，向男孩敞开心扉
以平等的姿态多与男孩谈谈心
男孩怎么就不可以与大人争辩
两代人之间的沟通多多益善
沟通时要淡化学校教育的色彩
向男孩道歉不是一件丢面子的事
幽默可拉近与男孩之间的距离
第8章 谨慎处理，帮男孩平稳度过青春期
性教育应该从两三岁就开始
警惕，男孩已经进入青春期
青春期男孩的秘密你别碰
不要视男孩自慰为洪水猛兽
巧妙地引导男孩面对性成熟
面对男孩“心理闭锁期”莫慌张
青春期的男孩喜欢跟父母“对着干”
帮助男孩筑起早恋的防线
第9章 多些夸奖，对男孩实施“大拇指教育”
发现和放大男孩的优点
夸奖男孩一定要到位
别一味给男孩贴“负标签”
在外人面前多多表扬男孩
随时随地给男孩以高声喝彩
赞美男孩的艺术技巧
第10章 少些批评，责备男孩讲求艺术和策略
对男孩的过错采取自然惩罚法
怎样管教“明知故犯”的男孩
无休止的唠叨只会让男孩厌烦
让男孩学会自我反省
避免对男孩进行“言语伤害”
批评男孩是一门学问
批评男孩的艺术技巧
以讲故事的方式巧妙比喻
第11章 把握尺度，可以宽容但不能纵容
不要让家里的小霸王到处撒野
不能被哭闹的男孩牵着鼻子走
表扬男孩要适度，不能无上限
惯子如杀子，过分要求要说“不”
制定家规，约束男孩的不良行为
包容男孩，不要揪着男孩的过失不放
悦纳男孩的缺点，改变挑剔的眼光
第12章 避免争执，在气头上时试着冷处理
开个发泄口，让男孩喊出来
巧妙暗示，让男孩收起那些坏毛病
放下大人的成见，转换角度看问题
“出格”了，那就因势利导教育男孩
男孩的过分要求，父母要过分关注
听话不是标准，顶嘴不是罪过
第13章 态度温和，千万别跟男孩来硬的
跟男孩说话语气别太强硬
学会与男孩商量，尊重其发言权
以温和的态度对待男孩并不难
不要以命令的口气压制男孩
第14章 饮食起居，让男孩有个强健的身体
带领男孩锻炼，督促男孩坚持
祛除睡眠障碍，让男孩幸福入眠
“餐桌教育”对男孩身心成长不利
早餐吃得好的男孩更阳光
合理膳食让男孩茁壮成长
过犹不及，别让男孩成了“小胖墩”
改变不良食谱，远离垃圾食品
小病少吃药，提高男孩的免疫力
第15章 关注心理，打造男孩一级棒的心理素质
积极引导常自我否定的男孩
帮助男孩化解不良情绪
让男孩把不良情绪释放出来
善待男孩的逆反心理
帮男孩摆脱嫉妒之蛇
别让男孩在恐吓中长大
让男孩远离自卑昂首前行
告诉男孩虚荣与攀比要不得
第16章 财商教育，高财商的男孩将来最有出息
从小培养男孩的理财能力
劳动是最好的赚钱方式
怎样给男孩零花钱才合适
不要把玩具当作利诱的工具
让男孩知道零花钱该怎么用
让男孩用好自己的压岁钱
引导男孩进行正确的消费
第17章 戒掉坏习惯，养成好习惯
从小培养男孩良好的习惯
男孩的粗心马虎不容小视
找准男孩撒谎的原因，再进行教育
让男孩改掉爱说脏话的毛病
男孩赖床不起怎么办
怎么纠正男孩的攻击性行为
减少男孩对电视的迷恋度
及时纠正男孩吸烟的不良行为
养成良好的生活卫生习惯
帮助男孩纠正偏食的坏习惯
第三篇 不打不骂——培养杰出精英男孩
第18章 好品德，让男孩一生绽放光彩
别忽视对男孩良好品德的培养
少灌输给男孩不吃亏的思想
男孩的孝敬观需要好好培养
诚实守信是男孩的立身之本
培养文明礼貌的好少年
从小教男孩以谦逊为美德
第19章 好性格，影响男孩未来生活的幸福指数
男孩的性格是天生的吗
怎样纠正男孩的火爆脾气
男孩任性妄为怎么办
冲动会让男孩失去理智
敌意让男孩好勇斗狠
幽默让男孩与快乐相随
第20章 要“狠”心，让男孩尽早自立自强起来
让男孩做力所能及的事
培养男孩自立自强的方法
要克服男孩的依赖心理
努力培养男孩的独立性
培养男孩的独立自主能力
自己的事情让他自己负责
第21章 逆商训练，培养男孩的抗挫折能力
挫折往往比经验更深刻
给男孩一个吃苦耐劳的机会
锻炼男孩的心理承受能力
教男孩勇敢面对挫折
别忽视对男孩意志力的培养
在哪里跌倒就从哪里爬起来
大声告诉男孩：“我能行！”
培养男孩的勇气与冒险精神
第22章 爱学习会学习，让男孩有超强的学习能力
父母不应该替男孩定爱好
该怎样对待男孩的考试分数
对男孩的期望要把握好“度”
男孩学习偏科怎么办
激发男孩的学习动机
告诉男孩最佳的语文学习方法
告诉男孩最佳的英语学习窍门
第23章 尽量少限制，培养杰出男孩的创造力
每个男孩都是贪玩的
尊重男孩的兴趣和爱好很重要
赏识男孩的好奇心与冒险精神
为男孩插上想象力的翅膀
培养男孩观察力的好方法
男孩可以不照你说的去做
给男孩点儿时间，让他自己做主
第24章 多多鼓励，培养男孩杰出的领导才能
从小培养男孩的领导能力
指导男孩树立惜时观念
培养男孩独立思考的能力
注意培养男孩的应变能力
消除男孩对失败的恐惧心理
第25章 寻找男孩的天赋，积极挖掘男孩的潜能
每个男孩都是有天赋的
培养男孩才能过程中的提醒
根据男孩的个性特点进行培养
用“诱导法”开发男孩的智力
培养男孩的记忆能力
男孩艺术天赋的发现与提升
第26章 教男孩为人处世，做一个人见人爱的“小大人”
助人为乐，乐于分享
要有礼貌，但不虚伪客套
男孩要有一颗宽容之心
培养男孩与他人合作的能力
第27章 让男孩多与人交往，培养男孩的社交能力
鼓励提高男孩与人相处能力
让男孩多参加一些集体活动
怎样让男孩交到更多的朋友
正确对待男孩的那些朋友
扩大交往范围，提高交往能力
心胸要宽广，做人要慷慨
第四篇 不打不骂——做合格好父母
第28章 控制情绪，盛怒之时要淡定
视心情好坏对待男孩缺乏理智
无原则地随意乱发脾气不可取
父母应学会调节自己的情绪
第29章 言传身教，做男孩人生路上的好榜样
家有男孩，父亲的榜样作用很重要
家有男孩，母爱对男孩的影响非常大
以身垂范，好父母胜过好老师
父母要拿捏好爱男孩的“分寸”
教育男孩父母态度要一致
言而有信，别给男孩开“空头支票”
第30章 和谐家庭，给男孩创造良好的成长环境
别忽视家庭环境对男孩的影响
给男孩创建良好的成长环境
打骂孩子可能会解决眼前的一个小问题，却给孩子的成长留下大隐患。心理创痕会伴随孩子一生。
暴力教育能让孩子变得顺从，不会让孩子变得聪明和懂事：能让他们变得听话，不会让他们变得自觉和上进——暴力教育能得到一些暂时的、表面的效果，但它是以儿童整体的堕落和消沉＿＿、勾代价的。
通过打骂来促成孩子学业进步，结果只能让孩子对学业产生厌恶；用打骂来让孩子听话，孩子只会变得更加逆反固执；用打骂让孩子做个好人。孩子只会在责难下心理扭曲变态。
——引自尹建莉《好妈妈胜过好老师》
高尔基说：“爱孩子，这是连母鸡都会的。”大家都知道，“母爱”是无私的，是一种奉献。但在这儿，“无私奉献”并不是“崇高”的代名词，因为“母爱”是任何动物都具备的一种本能。人和动物的区别在于人有意识，因此，人在爱自己的孩子时头脑一定要清醒，要有原则地、理智地去爱。
男孩与女孩相比，天生精力旺盛，好奇心强，破坏性强。所以，在教育孩子方面，打骂男孩的现象比较多。而且很多父母在打骂男孩的时候，都是打着爱的名义，口口声声说“我都是为你好！”即便真的如此，打骂男孩也是不对的。
调查显示，有12％～18％的父母在教育男孩时，常常使用“打一顿”的方法。相信“打一顿”管用的观点，农村高于城市，爸爸高于妈妈。
那么，为什么打男孩的现象具有一定的普遍性呢？概括起来大致有以下几种原因。
一是受传统教育观念的影响。传统的教育观念认为“棍棒之下出孝子”，“不打不成才”，“打是疼，骂是爱”，“三天不打，上房揭瓦”，等等。在传统观念中，父母打男孩是天经地义的。
二是有些父母自己小时候有过被父母打骂的经历，在教育下一代时，无形中继承了上一辈的“光荣”传统。
三是有些父母觉得男孩太不听话，打骂的方法简单、见效快。男孩回来晚了，把水弄地上了，作业做晚了，考试考砸了，都可能被父母打骂一顿。特别是脾气暴躁的父母更会容易这样做。
四是父母自身原因。当生活、工作不如意的时候，他们就会把这些压力转嫁到男孩身上，比如要求男孩一定要出人头地，一定要有出息，如果有所违背，就开始恨铁不成钢了。
不管出于何种原因，以打骂的方式教育男孩总是不对的。
首先，打骂男孩，虽然能使男孩一时表面服从，但也会令其产生怨恨、逆反、畏惧等心理。打骂的结果是男孩与父母之间的亲情日渐淡漠，隔阂越来越深，个别男孩甚至会产生报复心理。另外，这也教会了男孩“以暴力解决问题”，很可能使男孩将来走上犯罪的道路。
其次，打骂男孩会让其失去自尊、自信。父母本是男孩最亲近的人，每个男孩都希望得到父母的爱与认可。如果父母对其非打即骂，其自尊心和自信心就会受到伤害，会自感低人一等，会怀疑自身能力，会自暴自弃，甚至会感到人世间缺少温暖，变得性格孤僻，悲观厌世，不愿意与人交流，也不愿意和朋友一起玩。
再次，经常挨打的男孩会变得脾气暴躁，产生对父母、对学校、对社会不满的情绪。比如，因为英语没考好而挨打，他便会憎恨英语知识、英语老师，甚至憎恨学校。慢慢地，他就会厌倦上学，开始迟到早退，开始旷课逃课。
最后，为了逃避打骂，男孩往往违心地说谎，能骗得过就骗，因为骗过一次，就可减少一次责骂，甚至少受一次皮肉之苦。为了避免再被父母暴打，男孩会一次次地说谎，其品行可能就会日渐变差。
可见，父母打骂男孩绝对是不可取的，因为那样只会压抑男孩的个性，甚至会造成男孩人格的畸形。
所以，希望天下为男孩父母者，不要再打骂男孩了。多一分了解，就少一分误解。父母一定要抽时间读一下相关的书，探究一下男孩与女孩的生理区别，找出男孩比女孩更加淘气的原因。只有真正把这些问题清楚了，才能以理智的心态对待男孩的各种表现。
哪个父母不盼望自己的儿子能成才？但历数古今中外的栋梁之才，没有一个是在父母的打骂中成才的。打骂可能会起作用，但只是暂时的，不会持久。另外，打骂男孩是对男孩正当权利的侵犯。
其实，不打不骂一样可以教出优秀的男孩。尊重男孩的独立人格是家庭教育的重要原则。为了使男孩能够健康地成长，父母必须改变非打即骂的粗暴教育方式。对男孩循循善诱，以理服人，给男孩创造一个良好的成长环境和一片快乐的天空。
本书从了解男孩的特征和走进男孩的内心世界开始，阐述现代父母应如何培养精英男孩，做个合格的好父母。其中包括怎样与男孩沟通，怎样夸奖批评男孩，怎样培养男孩的品格，怎样提高男孩的情商、智商、财商，等等。本书旨在帮助父母改变打骂男孩的恶习，与男孩建立健康的亲子关系，以科学的方式引导男孩健康成长，为男孩美好的未来打下坚实的基础！
查一查男孩调皮捣蛋的“祸首”
心理学家将男孩称为“有攻击性的小机器”。在运动能力、爆发力等方面，男孩要远远胜过女孩。同时，男孩的动作速度和猛烈程度也会远远超过女孩。男孩天生在这些方面具有优势，这取决于体内的激素。
当男孩还在妈妈肚子里时，他体内的素就开始形成了。由于这种雄性激素的存在，男性特征便开始显现。比如，他们的和阴茎开始发育。
当男孩出生后，体内的素几乎相当于一个12岁男孩体内的素的含量，素不仅促使男孩的身体发育，而且促使男孩具备更多的男性特征。比如，刚出生男婴的阴茎偶尔会出现轻微的。
男孩出生几个月后，男孩体内的素含量会下降到出生时的1/15。
在男孩蹒跚学步的整个阶段，体内的素含量一直比较低。因此，蹒跚学步的男孩和女孩在行为上表现得特别相似。
当男孩长到4周岁左右，他体内的素激增，甚至达到之前的2倍。
当男孩长到5周岁左右，小男孩会对战斗、英雄行为、冒险以及需要花费极大精力的游戏产生越来越浓厚的兴趣。
在11～13岁这一阶段，男孩体内的素含量再次开始急剧上升，甚至达到蹒跚学步时的8倍。这时，男孩的四肢快速生长，身高会猛增，而且男性特征会表现得越来越明显。例如，长出胡须、出现喉结，等等。越来越喜欢主宰、控制环境，并善于根据自己的实力来估计自己在所处集体中的地位。男孩喜欢竞争，竞争的环境可以使他变得更加兴奋，男孩也更愿意接受挑战以及喜欢没有任何理由的冒险。一位男孩的妈妈对她的好友这样评价自己的儿子：
我儿子从学会走路开始，就不断地给我制造麻烦：小的时候爬桌子把牙都磕坏了；上了幼儿园也常常与别的小朋友打架；上了小学，仍然是麻烦不断，我常常会因为他的某些捣乱行为而被老师“请”到学校……因此我为了他可真是忙翻了天。
几乎在每个男孩小的时候，都会得到很多“昵称”，例如，“捣乱鬼”“破坏王”“麻烦制造机器”等。其实，男孩之所以会得到这些称号，都是因为他体内的素。素的力量真的会超乎一些家长的想象。
既然素的力量如此巨大，那男孩表现出的好动、破坏行为、制造麻烦等，就不足为奇了。
因为素的存在，所以在很多时候，男孩总是通过“制造麻烦”表现出自己的男性特征。
男孩喜欢玩冲锋枪、坦克、飞机等，喜欢捉弄小猫、小狗，喜欢拎起它们的小耳朵让它们叫唤。
男孩喜欢玩火、喜欢扔石头、喜欢耍棍子，他们会在游戏中粗鲁地推倒小伙伴。
男孩有时还会故意激怒比自己小的孩子，从中取乐。
男孩在做事的时候注意力很集中，但是耐久性很差，表现得很毛躁。他们经常没有听清指令就会盲目行动。
男孩喜欢张扬的做事风格，并且会对自己的所作所为产生自豪感。他们的行事风格看上去果断、大气，富于斗志和进取心。
男孩天生好动，喜欢拆卸，会出于好奇把家里的闹钟拆掉，为了听听清脆的响声而把杯子摔在地上。
面对不断制造麻烦的男孩，很多家长为此感到“头痛”，总是感慨地说：“要是个女孩，就好了。”当然，有很多家长也会试图通过“骂”和“打”的方式，让男孩听话一些。
但教育专家明确地指出：如果父母总是试图通过打骂让男孩“屈服”，那他将来就很容易成为一个胆小怕事的人；如果父母能够巧妙地引导男孩做正确的事情，使他们的潜力得到大限度的发挥，这些男孩往往就会表现得非常出色。
家长们，醒醒吧！现在已经不是棍棒出孝子的年代，现代父母教育男孩不应该非打即骂，而应该运用智慧和爱悉心教育。面对淘气的男孩，面对不听话的男孩，面对叛逆的男孩……家长要把握的重要原则就是——不打不骂。张晓萍编著的这本《好妈妈不打不骂培养男孩300个细节》从细微处入手，全面总结了“不打不骂教育男孩”的300个细节。家长一旦把这些方法付诸行动，就能轻松地让男孩健康、快乐地成长。
\t张晓萍编著的这本《好妈妈不打不骂培养男孩300个细节》从了解男孩的特征和走进男孩的内心世界开始，阐述现代父母应如何培养精英男孩，做个合格的好父母。其中包括怎样与男孩沟通，怎样夸奖批评男孩，怎样培养男孩的品格，怎样提高男孩的情商、智商、财商，等等。本书旨在帮助父母改变打骂男孩的恶习，与男孩建立健康的亲子关系，以科学的方式引导男孩健康成长，为男孩美好的未来打下坚实的基础！
