本教材围绕环境—人群—健康这一中心,教育学生树立预防为主的思想,首先让学生认识到环境因素与人群关系非常密切,自然因素中的某些因素超出允许范围长期低剂量作用时,可以对人体健康造成危害;社会环境中的不良社会心理因素及不良生活方式也可影响人群健康。为突出社会心理因素对健康的影响,在内容编排上,加强了该部分的内容,增加了不同年龄阶段的心理健康,并着重探讨了不良生活方式与健康的关系。通过学习,使医学生认识到预防医学是以人群为主要研究对象,以预防为主导思想,实施三级预防战略,通过落实社会预防、初级卫生保健、社区保健、健康促进、健康教育等措施,达到促进人群健康和预防疾病的目的。
本教材除绪论外,正文分两篇共12章。绪论主要阐明预防医学的基本概念、特点、医学模式及健康观的转变,公共卫生措施及三级预防,我国卫生工作的成就,预防医学面临的新挑战与前景展望。第一篇阐述环境与健康的关系,主要探讨生活环境、生产环境、食品与营养及社会心理因素对健康的影响;第二篇阐述疾病的预防与健康管理,除了传染病、地方病外,重点阐述新时期传染病的特征及慢性非传染病的预防与控制,从医学模式的转变、社会对社区保健的需求角度,重点探讨了临床预防服务的实施及社区保健等内容,以加强和扩大社区为基础的健康促进、常见疾病的预防等内容。
本教材不仅适用于远程教育、函授等临床医学专业和医学相关专业的学生,而且适用于医学院校本科、专科预防医学专业的学生。