四川有一亿多人口，是一个超级大省，占全国总人口的1/10强。在四川普及普通话，对推动祖国语言的健康发展、对在全国推广普通话都具有重大影响。但是，在四川学习推广普通话与各方言省区相较却是相对落后的。四川方言属北方方言系统，是北方方言的一个分支，它在语音、词汇、语法等方面与普通话有着不少共通处，这本来是四川人学习普通话的一个十分有利的条件。然而，也正是由于这种基本的共通性使众多四川人没有很好下功夫去学习普通话。其实，四川人学习普通话，只要抓住其相异之处，寻其规律，掌握技巧，坚持训练，就会在较短的时间内学好普通话。

四川地广人众，四川方言之下又有若干次方言，它们也有着个别差异，书中所称“四川方言”或“四川话”是就普通性而言，并没有也不可能囊括全船各地的个别方言现象。凡本书未提及的个别方言现象，可参照本书的理论方法进行对应转换。

前言

第一章 语音常识

 第一节 语音及其发音原理

一、什么是语音

二、语音的产生

三、发音器官

四、发音器官的训练

(一)气息的训练

(二)开口的训练

(三)唇的训练

(四)舌的训练

 第二节 语音的基本概念

一、音节、音素

二辅音、元音

三、声母、韵母、声调

四、汉语的注音记音

第二章 四川话与普通话声母辨正

 第一节 普通话声母的发音部位与方法

一、发音部位

二、发音方法

 第二节 四川话与普通话声母异同概说

一、十个基本相同的声母

二、几组易混的声母

 第三节 四川人学习普通话声母的重点难点与训练

一、易混声母的发音掌握与训练

(一)zll、ch、Bh与z、c、s的发音辨正

(二)n与l的发音辨正

(三)h与f的发音辨正

(四)零声母发音辨正

二、易混声母辨音的掌握与训练

(一)规律性的辨别记认方法

(二)对比训练

第三章 四川话与普通话韵母辨正

 第一节 普通话韵母

一、韵母

二、韵母的发音与训练

(一)单韵母

(二)复韵母

(三)鼻韵母

 第二节 四川话与普通话韵母异同概说

一、基本相同的韵母

二、不同的韵母

 第三节 四川人学习普通话韵母的重点难点及训练

一、[1]、e、uo、eng、ing、ueng的发音掌握与训练

(一)[t]的发音与训练

(二)e的发音与训练

(三)ud的发音与训练

(四)infl、eng的发音与训练

(五)uen的发音与训练

二、几组易混韵母的辨音掌握与对比训练

(一)a与e、o的辨音方法及训练

(二)o与uo的辨音方法及训练

(三)in与infl的辨音方法及训练

(四)en与enfl的辨音方法及训练

第四章 四川话与普通话声调辨正

 第一节 普通话声调

一、调值、调类和调号

(一)调值

(二) 调类

(三) 调号

二、声调训练

 第二节 四川话声调

一、调类

二、调值

三、调号

 第三节 四川话与普通话声调的对应转换规律及训练

一、四川话与普通话同类调值的转换规律

二、四川话阳平字与普通话读音的转换规律

三、四川人学习普通话的难发声调与训练

(一)高升调和低降升调的发音

(二)训练

第五章 普通话重要的音变现象

 第一节 轻声

一、轻声的含义与功用

二、轻声的念读方法

三、读作轻声的音节

四、训练

 第二节 儿化

一、儿化的性质与功用

二、儿化的音变规律

三、四川话中的儿化现象

四、普通话儿化训练

 第三节 语气词“啊”的音变

 第四节 变调

一、“一”的变调

二、“不”的变调

三、“上声”的变调

四、变调训练

第六章 四川话与普通话词汇辨正

 第一节 四川话与普通话有对应规律的词汇

一、表事物的名词，四川话大量叠用，普通话则少有

二、在形容词生动形式中，四川话常用的叠音词缀，普通话则不用

三、四川话用而普通话不用的名词词缀“子”、“头”

四、四川话与普通话个别词语的语序相反

五、普通话的形容词生动形式常用的词缀和格式

六、词汇对应转换训练

 第二节 四川话与普通话无对应规律的词汇

一、形同、音近而词义宽窄不同的词汇

二、普通话没有四川话有的词汇

三、词汇对应转换训练

第七章 四川话与普通话语法辨正

 第一节 四川话与普通话虚词对照

一、程度副词

二、介词

三、助词

四、训练

 第二节 四川话与普通话词组对照

一、偏正词组

二、述补词组

三、联合词组

四、训练

 第三节 四川话与普通话句式对照

一、“……得不得V……”

二、“V得来V不来”(“V得来不”、“V不V得来”)

三、“V得不”

四、“V都V了”

五、训练

第八章 普通话水平测试

 第一节 普通话水平测试的标准与内容

一、普通话水平测试的等级标准

二、普通话水平测试的内容

 第二节 测试内容练习

一、模拟试题

二、难读易错词语练读

三、作品选读

修订后记