为了突出技能训练、着重培养学生具有较强动手能力。本书在课题设计中,将专业理论知识尽量地融入相关训练课题,使学生在技能训练过程中能够反复学习、归纳总结,并通过实际动手进一步去理解和掌握基础理论和实际操作技能。
为了适应实训教学要求,编者对每个课题都提出教学目的和要求,便于教师备课、讲课和学生明确学习目标。本书对每个实训工件都配有评分标准以及对工件出现质量问题进行原因分析和相应措施,还配备了一定数量的思考题,可供学生在课上和课后学习。
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