本书共五章，主要介绍了现代高等地质教育与创新人才；地学类创新人才成长的规律和影响因素——地学类创新人才典型案例调查与分析；地质工科创新人才培养实践等内容。通过学习和吸收国内外先进的高等教育新理念和新思想，就地学类创新人才和杰出人才的特点、成长规律、培养方法、途径、模式以及与之配套的教育教学管理制度改革等方面开展了较为深入系统的理论研究和实践探索。

第一章 现代高等地质教育与创新人才

第一节 我国高等地质教育的历史沿革和发展

第二节 培养地学创新人才的必要性和紧迫性

第三节 创新人才的基本内涵和特征

第二章 地学类创新人才成长的规律和影响因素——地学类创新人才典型案例调查与分析

第一节 各阶段接受教育情况

第二节 大学前各级教育中的优秀课程

第三节 大学期间的最优课程

第四节 受益终身的大学课程

第五节 在知识结构中属大学传授所占比例及其他知识来源

第六节 兴趣和爱好及其产生的原因

第七节 创新人才应具备的知识和能力

第八节 影啊大学培养创新人才的因素

第九节 教、学双方应扮演的角色

第十节 对培养地学类创新人才的建议

第十一节 培养地学类创新人才应具备的条件与环境

第十二节 优秀杰出人才典型案例

第三章 地质工科创新人才培养实践

第一节 概述

第二节 地质工科教育改革的时代背景和必要性

第三节 地质工科教育改革的理论基础和依据

第四节 地质工科创新人才培养方案设计

第五节 培养模式和教学模式探索

第六节 课程体系重建和教学内容更新

第七节 学生创新能力和综合素质培养辅助计划

第八节 实验系统和实习基地建设与能力培养

第九节 配套的保障措施与管理制度

第十节 改革试验的成效与成果

第四章 地质理科创新人才培养实践

第一节 概述

第二节 国家地质学理科基地创新人才必要性

第三节 国家地质学理科基地人才培养目标与培养方案

第四节 课程体系改革的创新与实践

第五节 保证地质学理科创新人才培养的管理制度

第六节 人才培养成果

第五章 地学创新人才培养的制度建设

缩语

主要参考文献