第一章 国外外语教学法流派在理论和实践关系问题上的主张述评
第一节 语法翻译法和直接法
第二节 美国外语教学法主要流派
第三节 功能法
第四节 自觉对比法和自觉实践法
第二章 中国外语教学界在理论和实践关系问题上的主张述评
第一节 旧中国的外语教学
第二节 新中国的外语教学(1949~1957)
第三节 新中国的外语教学(1958~1976)
第四节 新中国的外语教学(1976~)
第三章 中国对外语教学界在理论和实践关系问题上的主张述评
第一节 注重基本语法教学,重视听说读写技能训练(20世纪50年代)
第二节 贯彻实践性原则(20世纪60年代)
第三节 在贯彻理论与实践相结合原则前提下,强调实践第一(20世纪70年代)
第四节 结构-功能-文化相结合(20世纪80年代)
第五节 从不同角度研究理论和实践的关系(20世纪90年代至今)