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书名 邛海之春
分类
作者 罗荣//罗成光//蒙佐德
出版社 电子科技大学出版社
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简介
编辑推荐

《邛海之春》(作者罗荣、罗成光、蒙佐德)注重发掘本地区浓郁的乡土资源,把邛海湖、泸山、西昌周边的素材组织起来,对自然、生态、人文、社会等方面进行了客观叙述和适当论证, 提供给西昌市本土的中小学生阅读,也可作为西昌市旅游发展、简明介绍西昌旅游资源所使用。

内容推荐

《邛海之春》(作者罗荣、罗成光、蒙佐德)作为中小学进行生态环境教育的地方性乡土教材,系中小学学生读物。在素质教育的宏观背景下,西昌市各学校要跟进西昌市创建“全国生态旅游城市”这一工作部署,《邛海之春》以邛海湖的生态、人文、自然、社会发展等为主题,对青少年学生进行生态环境教育。

目录

绪论

第一章 自然湖山旖旎

1 地理湖泊河流概况

2 水源·湖之湛蓝

3 气候和煦阳光,宜人的气温

4 物种多样性分布的动植物

5 生态湿地与森林交融

问题探究

第二章 人文湖水悠悠

1 传说古老

2 寺庙文化

3 诗韵辞赋

4 史政钩沉

5 红色记忆

6 生活咏叹调

7 邛海烧烤

问题探究

第三章 社会流淌之海

1 富饶物产

2 水上运动

3 环湖旅游

4 湿地恢复

问题探究

第四章 发展眷潮涌动

1 足迹:记忆“一办三创”

2 春天:在这里栖息

3 湿地:从海门桥到观海湾

4 绿道:跟着心境去旅行

5 风从海边来

问题探究

附注

1 参考文献

2 编后记

试读章节

泸山翠峰挺秀,有汉柏!唐柏和明桂等稀有古树,常年绿树浓荫,遮天蔽日。白唐至清,依山势建有光福寺!蒙段祠!三教庵!文昌宫!观音阁!瑶池宫!玉皇殿!青羊宫!五祖庵等庙观。

泸山寺庙的最大特色,莫过于儒!释!道三教居一山,即佛家!道家!儒家遵循各自的教义清规,保留着自身的特色,在同一山麓长期生活,相互敬重。

清风掀松涛,湖水映明月。置身邛海泸山之间,受湖水!清风!松涛!明月的洗浴,受教义和民俗文化的浸润,贪心!邪念等为之一扫,顿然心境释然。

·灵鹰寺

位于邛海东南湖滨海南乡钟楼村的灵鹰寺,保持了清代的建筑风格,以佛教经典色彩——黄色为主,彩绘以皇宫!龙图腾的彩画为主,兼之以民间“富贵”“吉祥”的传统彩绘,相互融为一体,具有浓厚的佛教文化气息。

这里很是幽静。新修缮完成的财神殿,正中168个龙头朝着一枚耀眼生辉的龙珠。旁边有鲜艳色彩的牡丹等图案,背后有一幅神鹰图,将灵鹰寺的传说描绘得淋漓尽致。

诗韵辞赋

意大利古代著名的旅行家马可-波罗在游览邛海后对其优美的景致感慨万千,在其《马可·波罗游记》中有这样的记述:“碧水秀色,草茂鱼丰,珍珠硕大,美不胜收,其气候与恬静远胜地中海,真是东方之珠啊。”

“月城”考

世界著名女作家韩素音来西昌游览,在邛海饱览湖光山色之后,赞叹不已,将邛海!西昌与瑞士日内瓦湖畔的旅游名城洛桑相媲美。

邛海赏月,乃人生一大快事。

得地理和自然环境之利,西昌的月亮特别硕大又明亮,明亮几同白昼。古来的贫寒学子,甚至以西昌月为灯,在月光下看书习字,修做人生功名。时至今日的月夜,邛海上空的皓月依然,西昌周边的“风松水月”依旧。

西昌“月城”的由来:

在《史记·司马相如列传》一书中有着记载:汉武帝时代的司马相如游览西昌!邛海,天色已晚,投宿邛海湖滨的一家客栈。是夜,湖面波光粼粼,湖光月色交相辉映,泸山倒映湖中,面对如此美景,司马相如情不自禁,挥毫写下了“月出邛池水,空明澈九霄”这一古今绝唱。

追溯文脉史料,这应该是西昌被称为“月城”的最早出处。

当夜幕渐渐降临,一轮硕大的明月便会挂在高高的夜空,洒下万顷银辉。西昌月大!圆!明亮,富有诗情画意。这与西昌的纬度低!海拔高!云雾少!大气少有污染!空气洁净度高密切相关。  ·赏月诗韵

清道光乙酉年的贡生颜启芳体验了邛海月夜,写下了《邛池行》,该诗云:“且向邛池汗漫游,一杯共醉青天月。”诵读清乾隆戊子年问的举人杨学述《邛池映月》一诗,则令人们心旷神怡:

天空临皓月,海上最分明。

境过银河界,人来水郭城。

龙宫现宝镜,蜃市接蓬瀛。

诗思因逾远,孤舟几度横。

自古以来,“邛池夜月”就是著名的邛都“老八景”之一,是为文人墨客对邛海!西昌的赞誉。这一描述,可见于清末民初的西昌籍画家马骀先生(号“邛池渔父”)的画作。

傍晚,月牙挂在青龙寺山间的树梢;是夜,铮亮的天上月犹如月城西昌的一枚印章,碧透的水中月是高原邛海的一只调色盘;晨曦微露,但见天穹处,一抹弯月从泸山顶上悄然隐去……

在邛海湖滨的亭台楼阁处,多有楹联写于其上。

不少的楹联因情趣高雅,因自然与人文的交融,因对仗工整,常常被游客抄写!吟诵!讨论,引起了读者的极大兴趣,这就构成了颇具邛海文化特色的楹联辞赋景观。

小渔村对泸轩的楹联辞赋读评(摘选):

“此地天高,兴对千顷碧波,临风把酒;谁家诗好,趁这三更朗月,仰天长歌。”读罢,忽觉一阵文气!豪气迎面袭来,令人叫绝不已。邀楼前明月,借问川南胜境,曾经烟雨几多秋。”诵毕,人的思绪与情感被导向了人文历史的至深处。

在支撑起对泸轩的高大方柱上,还有两副长联:

“湖水何澹澹,洗却古今忧乐事,看天际云霞,宅畔沙鸥,意气安然随风远;尘世其茫茫,阅尽沧海沉浮人,抚楼前篱栅,堤边翠柳,神思飞遄逐浪高。”

遣词对仗,韵律工整,讲究平仄,足见文笔一豹斑。

“淼淼乎!东襟渔寨,西迎蛙侮,北接春城,南牵青岭,方圆五十里,集无数之胜景,试思先贤,饱蘸邛海水,淋漓以挥笔;欣欣然!文起令升,武壮希平,古茂宁远,今盛航天,上下两千年,聚有形之菁华,且看我辈,健登螺髻巅,慷慨而放歌。”

 这里特别值得一提:

 上联写了邛海泸山的地理环境和自然风貌,下联蕴含着西昌的人文历史。楹联内容中记叙的“令升…希平”,是两个历史人物,前者系东晋著名史学家!文学家干宝,字令升,其编撰的志怪传说《搜神记》里有《邛都大蛇》一文,此文可能就是最早记述邛海!西昌的文学作品了;而后者,乃是在抗日战场上为国捐躯的华品章将军,字希平,西昌籍人士。

此上下联共88字。研究楹联的专家认为,这应该是创下西昌迄今为止最长的楹联了。  在月亮湾的海月亭四根立柱上,有一副对联写道:

一星渔火沉入水,

半个月亮爬上山;

九曲长堤偎着海,

万顷碧波折成湾。

一般两根柱子一副对联,海月亭四根柱子却是四副对联,即无论从哪一方向解读,相邻的两根柱子上都是一副对联。这一境况称为“四柱环联”,即每一柱子上的单联,既是上一柱子内容的下联,又是下一柱子内容的上联。如此,连环相扣,循序紧接,读来,使人妙趣横生。

邛海亭台楼阁上的对联内容,十分耐读。

上联“一星渔火沉入水”,写的是从湖面上至湖里深处,向下;下联“半个月亮爬上山”,写的是从湖面山麓,上行至山顶。以湖面!山麓为起点,视野向着相反(相对)的两个方向移行,很讲究时空的序列意境。P40-47

序言

作为我市中小学校使用的生态环境教育读本《邛海之春》,在大家的努力下,终于与同学们!老师们见面了。

近年来,西昌市委!市人民政府按照“建设美丽富饶文明和谐的安宁河谷”的蓝图,一手抓经济建设,一手抓生态环境保护,着力于建设森林城市!宜居城市,以邛海湿地恢复工程为重点,开展了一系列的工作。

在生态环境建设中,我们注重学校教育的功能,对我市14万中小学生进行生态环境教育,培养广大学生热爱大自然!热爱家乡!保护邛海生态的思想意识和行为习惯,从小就学会与自然!与生态!与环境!与社会和谐相处,这是新时期条件下我们实施素质教育的一个重要着力点。

这些年来,我们目睹了邛海!泸山!西昌市以及整个“西昌经济圈”经济社会的跨越发展,许许多多的人民群众都提到一个话题:邛海湿地美,西昌人更美。西昌,正踏着历史发展的激越鼓点,坚毅地向前走。

邛海,是大自然赐予人类的!不可多得的!不可再生的宝贵资源。在现代社会高速发展的今天,保护邛海,恢复湿地,回归自然,还原生态,把西昌建设成为一个人与自然和谐相处的理想栖息地,是我们的责任,是我们伟大“中国梦”的一个组成部分。

弘扬时代发展的主旋律,进行爱国主义教育!思想品德教育,选择看得见!摸得着!就发生在我们身边的事实和乡土材料,陶冶情操,美好心灵,培养积极进取!奋发向上的情感态度和价值观,就成为我们广大学生和教师的自觉实践。

愿我们的中小学生和教师们都喜欢这本读物,爱读!爱思!爱行动,把生态环境保护落实在自己的生活行为之中,为保护邛海!建设繁荣幸福新西昌做出我们自己的一份贡献。

是为序。

【李俊,中共西昌市委书记】

后记

这些年来,目睹了邛海、泸山、西昌市以及整个“泛西昌区域”的国民经济建设和社会发展,我们与友人们不时谈及:西昌,正处在有史以来最好的发展时期。

为弘扬时代发展的主旋律,对中小学生进行爱国主义教育、思想品德教育,选择看得见、摸得着、就发生在身边的事实和乡土材料,陶冶情操,美好心灵,培养积极进取、奋发向上的情感态度和价值观,西昌市教育和科学技术局组织编写了这本生态环境教育读本《邛海之春》。

编写过程应该是轻车熟路,因为,西昌人写西昌发生的事。

尽管如此,笔者也走访了耄耋老人——在邛海湖畔小渔村、鹅掌河、官坝河等地生活了一辈子的“土著”,听他们讲当地的传说、典故和他们自己的亲历;在凉山州图书馆查阅有关史料;在邛海泸山采风,实地踏查;在有关部门收集整理图片、乡土资料;就关于邛海的某些学术观点,与业内资深专家商榷;等等。

本书得以出版,在于西昌市委、市政府的领导。同时,还得益于相关资深专家、学者的专业指导,他们是:西昌学院副院长景志明教授、凉山州教育局边绍明调研员、《凉山日报》社何万敏执行总编、凉山州作家协会副主席蔡应律先生、西昌学院贺新宇教授、周锦鹤教授、州教科所谌业锋主任以及一部分工作在台前幕后的老师们。

这里,我们谨向上述各位,一并致以深深的谢意。

编著者

2013年4月30日于西昌

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更新时间:2025/4/9 15:44:03