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书名 如何教孩子才肯学
分类
作者 吕艳
出版社 江西科学技术出版社
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简介
编辑推荐

任何一个成绩优秀的孩子都是自主学习的好少年,很少有孩子是通过被动学习,考出好成绩的。我们今天之所以会写这本书,就是想通过一则则真实的故事来告诉家长:自主学习能够激发出孩子的潜能,应该从小培养孩子自主学习的能力。

自主学习是全世界父母都在寻找的方法,是让孩子爱上学习的方法!本书主要侧重的是方法的指导,任何一位家长都能够在其中找到自己教育子女的影子,相信里面介绍的方法一定能够让家长有所收获。

内容推荐

自主学习就是要让孩子真正成为学习的主体。也就是说要让孩子积极主动地参与到学习活动中来。大量事实证明:只有自觉主动地学习,才能极大地挖掘孩子的潜能,才能让孩子取得好成绩,才能让孩子变得更优秀!

自主学习作为体现学习品质的学习方式,在各种学习方式中占有重要的地位,它不仅有利培养孩子学习的主体性和自觉性,而且,对于培养孩子的主动性和创新性也是有重要意义的。

目录

让自主学习方法植入孩子的心田

学习中,不存在家长完全不能与孩子讨论的话题/2

告诉孩子,学习是为了让他获得更多有乐趣的事/6

分数不是命根子,别再让分数困扰孩子/10

学习上的事,父母应当只做孩子的好“顾问”/14

让孩子独立完成他的学习,哪怕不会有积极的结果/18

给孩子一只表,让他自己把握好时间/22

让孩子有一个属于自己的学习空间/26

允许孩子参加计划家务和学习外的事情/30

让孩子自主选择个性化的学习方式/34

入学之前,给孩子举行个“成人仪式”(入学仪式)/38

鼓励孩子,帮孩子把自主学习动力找回来

独具一双发现孩子求知欲的慧眼/44

在孩子学习中,要慷慨地赏识和激励孩子/48

用理想和目标振起孩子自主学习的翅膀/52

认真对待孩子提出的所有正经问题和看法/56

别出心裁地奖励孩子/60

多一些赞美,少一些指责/64

提供条件,诱导孩子自主学习

向孩子提供书籍和材料,不管他看不看或做不做/70

可以鼓励孩子不看“有用”的书/74

做一个陈列架,让孩子在上面展示自己的学习作品/78

不因孩子房间很乱而责骂他,只要这与他的学习活动有关/82

定期为孩子读点东西/86

详细制订实验计划,帮助孩子了解更多的事情/90

多让孩子独立思考问题/94

家人要努力营造一个求知的家庭氛围/98

用兴趣点燃孩子求知的欲望

在游戏中点燃孩子的求知欲/104

鼓励孩子编故事,去幻想/108

表扬孩子会背诗、讲故事和唱歌曲/112

允许孩子玩各种废弃物/116

鼓励孩子善于发现问题,随后解决这些问题/120

在社会大舞台中点燃孩子求知的火花/124

让孩子到大自然中去学习/128

帮助孩子寻找值得注意的电视节目/132

让电脑网络激起孩子的学习兴趣/136

让好习惯成为孩子主动学习的惯性推动力

让孩子把浏览、发问、阅读、背诵、复习当做学习一条龙/142

帮孩子制订他的个人学习计划和完成学习计划的方法/146

引导孩子批改他自己的作业/150

说到就监督他做到,别让他“光说不练”/154

用认真写字的习惯塑造孩子的全面素质/158

培养孩子记笔记的习惯/162

给孩子一个“涂鸦本”,可以边读、边写、边想、边画/166

“不陪”才能培养好习惯,170

从此以后。考好了不再物质奖励/174

用技巧帮助孩子更好地自主学习

学习中,让孩子的眼、耳、口、舌、手、脑齐上阵/180

自主学习五字诀:找、查、归、整、体/184

巧用“条件反射”促进孩子学习的自觉性/188

互相帮助,让孩子体验教学相长/192

巧用“报酬效应”鞭策孩子征服“头疼”学科/196

多说反话激孩子——“惩罚你,不让你写作业!”/200

只设“记功簿”,不设“记过簿”/204

让孩子自己当老师/208

消除孩子学习中的不良事件.激发孩子自主学习的热情

为孩子的学习任务瘦身。让孩子轻松愉快地面对学习/214

孩子学习不好时,别辱骂孩子/218

让孩子用良好的自我意识冲淡厌学情绪/222

让孩子爱上老师,让老师爱上孩子——引导孩子消除“老师不喜欢我”的心理/226

培养孩子的愉快情绪,帮助孩子克服灰色的自卑心理/230

将错就错,教训孩子避免学习马虎/234

不让孩子写“暴力作业”/238

玩就玩个痛快。学就学个扎实/242

不要拿自己的孩子和别人的孩子作比较/246

家校联合。才能让孩子学得更好/250

终极建议:没能读好书,就让他学得一技之长吧;没能学得一技之长,那就

 教会他勤劳的做事做人吧!/254

试读章节

杨兰的女儿今年8岁了,正在上一年级。看着女儿马上就要升人二年级了,杨兰很着急,因为女儿的成绩很一般。

杨兰打开电脑,她想在网上找找,看看有没有这类育儿问题的解决方案。搜狐、新浪、宝宝中心……点击了很多的网站,可是,就是没有找到同类问题的解决办法。最后,杨兰决定在天涯网上发一个帖子,寻找问题的解决方法。

两天之后,杨兰再次打开天涯网站,让她感到吃惊的是:自己的帖子下面已经有了十几条的跟帖。杨兰一一仔细看着,一个叫“知心人”的网友的跟帖吸引了她的注意力。这份跟帖是这样写的:和孩子一起讨论话题,是一种不错的教育方式,不仅可以让孩子增加学习的兴趣,提高孩子的学习成绩,而且,还可以开阔孩子的视野,培养孩子的发散性思维。

“真的是这样吗?”想起自己对待女儿的方式,杨兰很不安。因为如果这种观点是正确的,那么女儿之所以会有今天的这种成绩,跟杨兰也是有一定的关系的。因为杨兰从来都没有跟女儿沟通过,更别说跟女儿一起讨论问题了。过去,如果女儿有了什么问题,杨兰总会大声呵斥,嫌女儿多事……想到这里,杨兰心里一惊。

为了女儿,杨兰决定要试一试这种方式。周末,女儿在家休息。杨兰看到女儿在写作业,便走了过去。她拿起女儿的课本,翻开来,根据女儿在上面做的标记,杨兰断定女儿已经学到了《小壁虎借尾巴》这一课。

“是不是已经学到小壁虎这一课了?”杨兰问女儿。

“嗯!”女儿抬起头,看看妈妈。

“壁虎画得真形象。可是,它的尾巴好像有点太长了,尾巴长这么长,有用吗?”杨兰装出一副漫不经心的样子,故意问女儿。

“怎么就没用?这可是壁虎的武器,当遇到敌人的时候,小壁虎会自动将尾巴折断,把这节折断的尾巴留给敌人,自己则会迅速地逃走。”女儿把老师在课堂上讲过的,给妈妈讲了一遍。

“哦,是吗?”杨兰把眼睛睁得大大的。

看到妈妈的这幅模样,女儿突然不说话了。

杨兰知道,女儿还不习惯和自己的交流。因为一时间找不到什么话题,杨兰又把话题引回到了小壁虎上。“小壁虎的尾巴真伟大!”

“是啊!动物的尾巴都是有自己的作用的。快看,燕子!燕子尾巴的作用是在飞行的时候,保持身体的平衡。”女儿指着窗户外面,对妈妈说。

“是吗?”杨兰把头扭向窗外,她看见一只燕子刚刚飞过。  “动物的尾巴都有很大的作用的。天冷的时候,松鼠的尾巴能够御寒;蚊蝇叮咬马匹的时候,马匹就会用自己的尾巴,赶走他们……”女儿兴致勃勃地说着。杨兰发现,女儿其实很活泼,知识很丰富。

从那以后,杨兰一有机会便会和女儿一起讨论问题,内容从天文到地理,从数学到语文……只要女儿能够理解的,杨兰都要和女儿讨论一番。

渐渐地杨兰发现:学习中,根本就不存在家长和孩子完全不能沟通的话题。和孩子一起讨论,不但提高了女儿的学习成绩,还开阔了女儿的视野;自己和女儿完全是可以进行沟通的。

通过沟通,女儿的学习成绩获得大幅度提升。学期期末考试,女儿从班级的20名,上到了第5名。而且,女儿现在也变得很活跃了,很爱和人交流。看到女儿有了这样的变化,杨兰很感谢这位“知心人”的网友。

一个月之后,杨兰再次打开了天涯网站,找到自己发的帖子,给这位网友发了一个回帖:谢谢你的帮助,这个方法真好!然后,便开始浏览上面的其他内容了。

一小时过后,杨兰点击了自己的帖子,打算关闭,她发现,上面又多出了一个帖子。这份跟帖是网友“知心人”写来的:

很多家长都认为自己和孩子没法沟通,其实不然!家长和孩7-~:完全可以一起沟通,一起讨论的。学习中根本就不存在不能与孩子讨论的话题。生活是丰富的,生活是多彩的,家长和孩子自己的话题应该是无穷无尽的。再小的问题都有讨论的价值!

P2-4

序言

全世界的父母都在想办法让孩子爱上学习!

孩子是国家的栋梁、家庭的支柱,任何一位家长都希望自己的孩子爱学习,没有一位家长不希望自己的孩子品学兼优。可是,很多孩子却违背了父母的希望.没有好好读书。为了解决孩子的学习问题,父母们每时每刻都在寻找办法,请专家、阅读书籍、收听教育广播……虽然各种办法都用尽了,可是还是有越来越多的家长陷入了深深的烦恼之中。

A妈妈:我的孩子现在上四年级了,非常爱看小说,就是不爱学习。每天写作业的时候,我都得坐在她的旁边看着,不然就会磨蹭到天黑才开始写。她对学习一点都不上心,我真为她的将来犯愁。

B女士:我儿子今年9岁,正读三年级。他学习很被动,一点都不喜欢学习,几乎每天的作业都是在我的打骂下完成的。而且,他写作业的速度非常慢,每天都要写到很晚。这样的孩子应该怎么办?

上面这样的例子相信每一位家长都遇到过或听说过。我们经常会看到孩子的各种学习状态,虽然有些孩子是积极的、努力的、主动的,可是毕竟只占了其中的一小部分。在现实生活中,很多孩子的学习活动都是被动的、机械的、盲从的,只有在老师和家长的逼迫下,他们才会学习。

面对这样的孩子,很多家长都陷入了无边的烦恼之中。为了孩子,家长们每天都在寻找方法。其实,在众多的学习方法中,“自主学习”就很不错。教育的目的是为了将学习的方法教给孩子。因此,培养孩子的自主学习能力,也是素质教育的必由之路。为了充分挖掘孩子学习的潜能,就要从小培养孩子自主学习的能力。

自主学习就是要让孩子真正成为学习的主体。也就是说要让孩子积极主动地参与到学习活动中来。大量事实证明:只有自觉主动地学习,才能极大地挖掘孩子的潜能,才能让孩子取得好成绩,才能让孩子变得更优秀!

自主学习作为体现学习品质的学习方式,在各种学习方式中占有重要的地位,它不仅有利培养孩子学习的主体性和自觉性,而且,对于培养孩子的主动性和创新性也是有重要意义的。

任何一个成绩优秀的孩子都是自主学习的好少年,很少有孩子是通过被动学习,考出好成绩的。我们今天之所以会写这本书,就是想通过一则则真实的故事来告诉家长:自主学习能够激发出孩子的潜能,应该从小培养孩子自主学习的能力。

自主学习是全世界父母都在寻找的方法,是让孩子爱上学习的方法!本书主要侧重的是方法的指导,任何一位家长都能够在其中找到自己教育子女的影子,相信里面介绍的方法一定能够让家长有所收获。

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更新时间:2025/4/3 21:44:42