《柳林风声》以北欧的乡间小镇为背景，以鼹鼠安安、水老鼠、老獾、蛤蟆戴利等一群动物的友情为主线，反映了他们不同的性格特点和人生经历。歌颂了朋友间真诚的友谊，谴责、批判了背信弃义和以自我为中心、唯利是图的行为。

本书是一本非常适合中小学生阅读的书籍。

《柳林风声》源于肯尼思·格雷厄姆给他的独生子阿拉斯泰尔讲述的动物故事，阿拉斯泰尔非常喜欢，于是父亲答应在他去夏令营的时候写信给他继续讲这个故事。书中描述了四个要好的动物朋友——鼹鼠、河鼠、獾和蛤蟆在风光旖旎的泰晤士河畔所经历的曲折生动的冒险故事。鼹鼠的忠厚善良、河鼠的聪明热情、獾的老成持重以及蛤蟆的冒失疯狂都给读者留下了深刻的印象，而它们在河畔柳林间留下的真挚温馨的友情也打动了一代又一代少年儿童的心。

《柳林风声》是一部妙趣横生的童话小说，书中塑造了几个可爱的动物形象：胆小怕事但又生性喜欢冒险的鼹鼠，热情好客、充满浪漫情趣的河鼠，侠义十足、具有领袖风范的老獾，喜欢吹牛、臭显、追求时髦的蟾蜍、敦厚老实的水獭——他们生活在河岸或者大森林里，有乐同享，有难同当。

名师1+1导读方案

一、理解关键词句的含义和作用

二、积累好词好句好段

三、了解作品的主要内容和主题

四、把握人物形象的特点

五、感受语言的优美

六、有自己的体会和看法

第一章 春天来到河岸

第二章 奇妙的旅行

第三章 野树林的奇遇

第四章 老獾先生

第五章 重新回到家园

第六章 蛤蟆先生

第七章 黎明前的笛声

第八章 蛤蟆初次历险记

第九章 旅游到天涯

第十章 蛤蟆二次历险记

第十一章 蛤蟆归来

第十二章 快乐的结局

参考答案

第一章 春天来到河岸

北欧的动物，不到春天是绝不会出来的。鼹鼠的家在深深的地底下，整整三个月，他足不出户地待在家里过冬。这会儿，鼹鼠闲得发慌，于是他决定大扫除。他先扫地，接着是擦桌椅，干完这些就不知道做什么了。鼹鼠想了三秒钟，决定要拖地板。他先把拖把浸湿、拧干，然后就开始拖了。忙乎了一阵之后，他累得精疲力竭了，【成语：运用成语简洁地写出鼹鼠大扫除之后的状态。】随便找了把椅子坐下来休息。

就在这时，一股奇妙的“气味”——哦！或许应该说是“气氛”更恰当吧，悄悄地钻进深深的泥土，潜入了鼹鼠的家中。

鼹鼠知道，是春天的味道。他从椅子上弹跳起来，恨不得立即飞奔出去。鼹鼠努力地清除地道，四只小爪忙碌地又刨又挖。【动作描写：通过对鼹鼠动作的形象描写，生动体现出鼹鼠心中的喜悦及想要回到地面上的迫切心情。】最后，他终于来到了地面，太阳暖暖地照在他身上。

“哟嗬！”他自顾自地欢呼道，“好棒啊！”

鼹鼠高兴得在地上打了好几个滚儿，突然，他听见了各种微妙的声音：鸟叫声、动物谈话声，甚至还听到了小草钻出地面的声音。

草原上的各种声响交织成了自然美妙的声音。鼹鼠看到春天如此美好，很快忘记了大扫除的事，他欢快地冲向灌木丛，正好撞到了树后的兔子。

“好兔子不挡路。”鼹鼠吐了吐舌头。

“你……”兔子气得舌头都打结了。

“对不起！”鼹鼠补了一句，一溜烟儿跑了，连身影都瞧不见了。

鼹鼠穿过树林，看见花朵在开放，鸟儿在安家，虫子在草丛跳舞，小草发出嫩芽，一切都在春天中欢快地进行着。

鼹鼠漫无目的地闲逛，不知不觉中越走越远。他绕来绕去地越过一丛野草，突然停下脚步……事实上，鼹鼠也不得不站住，因为他的面前正横着一条又细又长的“水”。鼹鼠见过大雨后洼地上的积水，但是从来没有见过这么长的一“条”水。其实那是为我们人类所熟知的河。

鼹鼠沿着河岸默默观察它——在宽敞平坦的河床上，河水缓缓地流动，就像是一位正在悠闲散布的绅士。【拟人：形象地写出小河缓慢流淌的优雅样子。】当河水行经凸出的岩石时，顿时水花四溅，宛如舞意正酣的舞者，摇晃裙摆。当河水流过狭小的河床时，欢快地奔腾着向前流去。

鼹鼠走累了，就在岸边坐下来休息。波光粼粼、水声潺潺，河水仍然上演着它的剧目——那是大自然藏在心底的故事。鼹鼠看了好一阵子，一点儿也不觉得厌烦。

忽然，鼹鼠看见河对岸的水边有一个黑黑的洞口，这个神秘的洞引起了他的注意。突然洞里仿佛有小小的亮光闪了一下。鼹鼠更觉得那个洞神秘了，嘴里喃喃自语：“到底是什么东西呢？”

那亮光又闪了几闪，露出一对乌溜溜的小眼睛，接着是带着几根胡须的小鼻头，最后露出一张棕色的小脸。【外貌描写：富于特征的、细致的外貌描写，表现出水老鼠机灵可爱的模样。】

“我是一只水老鼠，不是随便的什么‘东西’！”洞口有只水老鼠谨慎地瞧着鼹鼠。

“你好。我是一只鼹鼠，名叫安安。”鼹鼠有些不好意思地向水老鼠介绍道。

“你好！”水老鼠点了点头，“我叫水老鼠。你愿意过到河这边和我一起玩吗？”

“啊，不必了，我们就站在这儿聊吧！”鼹鼠根本不知道要怎么样才能过“河”。

水老鼠没有说话，拉开绳子跳进了一艘小船。  面对素不相识的小鼹鼠，水老鼠热情地招呼他上船游玩，当小鼹鼠因为羞涩拒绝时，他又似乎看穿了小鼹鼠的心思，不由分说地直接拉着小鼹鼠上船，而这艘小船刚好能容下两只小动物。水老鼠摇着船桨，迅速地划向对岸，伸出前爪，招呼鼹鼠上船。

鼹鼠从来没见过船，他的心情掺杂着好奇、兴奋和一丝丝紧张。刚一踏上船，鼹鼠就兴奋极了。“太奇妙了！”鼹鼠看着水老鼠把船推离岸边，“水老鼠，我这辈子从来没有想到能坐着船到处逛逛。”“什么？”水老鼠惊讶地问，“那你平时都做什么呢？”“大部分时间我都在地底下生活。”鼹鼠一面和水老鼠聊天，一面上下扛量着船上的装备。【动词：充分表现了鼹鼠好奇、感到新奇的心态。】“地底下可以任意挖隧道，冬天好暖和！”

水老鼠摇摇头说：“我不能想象，没有船的生活会是多么的无趣……”

“没你想的那么糟，”鼹鼠疑惑地看看船桨、船舱，又抬头看看水老鼠认真的表情，“水老鼠，你把坐船、划船当作天下最奇妙的事吗？”

“再过一会儿，不需要太久……”水老鼠不急不忙地说，“你就会承认船上的生活多么多姿多彩了。”

水老鼠熟练地划着桨，小船飞快地在水面上前进。两岸的景物纷纷往后退，鼹鼠目不暇接地望着，心里早就承认水老鼠说的——乘坐小船看风景，让他发现了一个新的世界，这种感觉真是奇妙无比。

“我说的没错吧！”水老鼠注意到鼹鼠脸上流露出陶醉的表情，“告诉你，好玩的还在后头呢！像这样的天气，我们在河上悠闲地荡着桨划着船，凉爽的春风混杂着清新的草香向我们袭来。生活中的烦恼不论大小全都抛到脑后，留在船舱里的都是愉快的、幸福的感觉。【语言描写：表现出水老鼠对自己的生活方式十分满意。】你一定会……”

忽然“哗啦”一声，随着自己举高的手势，水老鼠被转弯处一根横生的树枝打入河心。

鼹鼠吓了一大跳，赶忙把他拉上船来。水老鼠湿淋淋地爬进船舱，却还是笑嘻嘻地继续发表高论：“你一定会爱上这样的生活的，虽然偶尔有一点儿小小的意外，但那又有什么关系呢？无论如何，河上的生活还是非常有趣的。”

一路上，水老鼠不停地向鼹鼠介绍水上的美景。而鼹鼠并没有听进多少水老鼠说的话，因为眼前的一切已经让他看得眼花缭乱了，【成语：简洁地表明了眼前事物的复杂、纷乱、迷人。】所有的东西都是那么新鲜。水老鼠是天生的好脾气，他安静地划着船而没有去打扰朋友的白日梦。

过了半个小时，水老鼠才忍不住开口：“鼹鼠，你这身毛皮实在太美了。将来等我有了钱，也要买一件黑丝绒的外套来穿穿。”

“对不起，请你再说一遍。”鼹鼠刚刚从幻想中醒来，“希望你不要见怪，这一切对我来说都那么新奇。”

“你真的是住在河边，每天过着惬意的生活吗？”鼹鼠无比羡慕地问。

“那当然了，河就像我的爸爸、妈妈、兄弟姊妹一样，和我有着密不可分的关系。它就是我的全部！……”【夸张：夸张的表达，体现了水老鼠对河的依赖以及与河之间紧密的关系。】水老鼠兴奋地描述他一年四季丰富多彩的幸福生活。

“二月份涨水的时候，河水淹没了我的地窖——那些水对我一点儿用都没有。那个时节，在我的卧房窗外，经常流着浊黄的河水。等水退下以后，又会留下一摊摊烂泥，在太阳的烘烤之下，发出一阵阵像烤面饼的气味。我经常踩着水草，在河床上捡食物，有时也能捡到人们刚丢的东西，而且每次都是满载而归！”  “听起来挺不错的，但是日子过久了，你不会觉得有点儿闷吗？”鼹鼠疑惑地问道，“就只有你和河，连个聊天的伴儿也没有？”

“没有聊天的伴儿？”水老鼠耐心地解释说，“你第一次到河边来，有些事还不了解。其实，现在的河岸可拥挤了，除了水老鼠之外，还住了好多水獭、鱼鹰、水雉……”

“河的那边还有谁住？”鼹鼠指着河对岸一片黑黢黢的森林，问道。

“那个嘛，那只是‘野森林’，”水老鼠轻描淡写地说，【成语：简洁地写出水老鼠并不愿意详细告诉鼹鼠关于“野森林”的事。】“我们河边的居民是不常到那头去的。”

“那么，住在那里的是不是‘好人’？”鼹鼠觉得这个问题很重要。

“这个嘛，”水老鼠沉吟了一会儿，“兔子……有些兔子很糊涂，但是不算坏。松鼠也不坏，还有老獾。老獾的性子急，心眼儿倒是蛮好的——只要你不去惹他。”

“有谁会想去惹他呢？”鼹鼠问。

“怎么会没有？”水老鼠犹豫着说道，“黄鼠狼啦、白鼬，还有……狐狸，好多好多家伙。他们有时并不坏，只是不太讲义气，所以不能永远相信他们。”

鼹鼠明白，像这一类动物之间的是非，最好不要追问，所以他赶紧换了个话题。【心理描写：说明鼹鼠的聪明、机灵，精于世故。】

“过了野森林以后怎么样？那些看起来蓝蓝的、暗暗的，到底是天上的云朵还是烟呢？”

“过了野森林，就是大世界了。那些东西就和我们没有关系了，管他呢！我还是带你到水上乐园去玩吧，这些话等有时间了，我再慢慢讲给你听。”水老鼠讲得有点儿口干舌燥了。

前方的堤岸与河堰之间架着一部水车，水车带着河里的水不停地翻动着。从水车的转轮望出去，能看见屋顶上的磨坊，不时传出一声沉闷的生硬，偶尔也能听见一阵欢快的鸟叫声。眼前的景色实在太美了，鼹鼠已经深深地被这美景吸引住了。【环境播写：从视觉、听觉等角度描写出景物的美好。】

水老鼠把船划到岸边，然后扶着已经看呆了的鼹鼠上岸。他们首先把随身带的食物拿出来，美美地饱餐了一顿。

忽然，鼹鼠指着水面，问水老鼠：“你瞧，那是什么？”

“哦，那是我的老朋友水獭柯迪！”

过了一会儿，湖岸的水面冒出了一个湿湿的宽鼻头，水獭柯迪上了岸。

“你好啊，老朋友。我正准备到水上乐园去，没想到会遇上两位……”柯迪笑嘻嘻地对鼹鼠说，“很高兴认识你！”

正当柯迪和鼹鼠互相认识时，从矮树丛里发出了一种奇怪的声音。只见树叶中露出了一张极其严肃的脸，接着一副宽宽的肩也露了出来。

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