年轻父母都可以从本书中找到合适培养，自己孩子的方法，可以借鉴其中的成功经验，从而避免因教育方法不得当而遭遇的失败。

本书从培养孩子的交际处世能力、生活能力、良好品德、健全人格、健康心态等5个方面详细阐释了帮助孩子克服弱点、自我完美的50个细节，特别是每一个方法的最后由成功父母提供的“教子心经”，给父母和孩子列举了很多善意的提醒和建议。

本书具有以下特点：一、实操性。书中提出的每一个细节都来自于生活中的实例，所以通过这些细节总结出的教育方法，具有较强的实操性。二、借鉴性。本书即有生动的事例，也有总结性的“教子心经”，可以满足父母在教育孩子方面的多样性需求，从而避免因教育方法不得当而遭遇的失败。三、系统性。本书从培养孩子的交际处世能力、生活能力、良好品德、健全人格、健康心态等5个方面详细阐释了帮助孩子克服弱点、自我完美的50个细节，特别是每一个方法的最后由成功父母提供的“教子心经”，给父母和孩子列举了很多善意的提醒和建议。相信这些简单而又实用的方法会使您和您的孩子受益终生。

交际处世篇

 1．主动才不会被动

 2．学做“绅士”和“淑女”

 3．“礼”字当先

 4．和为贵

 5．不孤来独往

 6．出口忌成“脏”

 7．获得人心的秘诀是尊重他人

 8．信口雌黄要不得

 9．说话时要注意措辞

 10．用“心”去理解他人

 11．注重生活细节

 12．独处时要提高警惕性

 13．和“同桌的你”保持适宜的距离

 14．热情但不失分寸

生活能力篇

 15．不提供过多的服务

 16．做事要有主见

 17．不与邋遢为伍

 18．不懒惰，勤动手

 19．把餐桌当成课堂

 20．今日事今日毕

 21．处理好“学”与“玩”的关系

 22．多参加集体活动

 23．重视生活技能

 24．别让时间悄悄“溜走”

品德修养篇

 25．不投机取巧，远离谎言

 26．用善良回报善良

 27．花钱要在有能力支配的范围内

 28．以守信为荣，以失信为耻

 29．给予别人特别需要的东西

 30．人心不是靠武力征服的

 31．不给自己打满分

 32．以违法乱纪为耻

 33．红灯停，禁止超越年龄的行为

性格心理篇

 34．保持心情的愉快

 35．不做闷“葫芦”

 36．要有勇敢精神和超常的胆识

 37．增强抗挫能力

 38．自己悦纳自己

 39．不要过分强调自身的利益

 40．不因他人的漠视而自怜

 41．学会坚持，学会忍耐

 42．学会自制

 43．心胸要开阔

 44．别给自己背“包袱”

生理健康篇

 45．菜青虫会变成蝴蝶

 46．男子汉是这样“炼”成的

 47．学会爱惜身体

 48．注重文也要兼修“理”

 49．男孩女孩都一样

 50．健康比“靓”、“帅”重要

不懂得与人交往者，必不能获得成功！青少年正处于学习文化知识、了解社会百态、锻炼人际交往的时期，大方地与同龄人交往并建立纯洁的友谊，对他们有益无害。因此，每一位父母都应重视孩子的交往问题，并在必要时加以引导。

但在现代家庭里，许多父母和孩子都没有意识到交往的重要性，甚至有的父母还阻碍孩子与同龄人的正常交往，这些都是造成孩子长大成人后出现人际交往障碍的原因。其实，正常的人际关系对孩子性格的形成，及长大成人后融入社会是非常重要的。如果孩子长期处在一个封闭的状态中，不与外界沟通，不与同龄人交流思想，这样的孩子日后很难获得大的成就；而一个善于与人交往的孩子，无论走到哪里，都会受到欢迎。

美国前总统克林顿能够成功地赢得竞选，就与他拥有良好的人际关系分不开。克林顿在竞选过程中，他的那些拥有较高知名度的朋友则扮演着举足轻重的作用。这些朋友包括：他小时候在热泉市的伙伴，年轻时在乔治城大学与耶鲁法学院的同学，以及后来做学者时的旧识等。因此，可以这样说，克林顿之所以当上总统，除了他个人的才华和卓越的领导力以外，人际关系也是其中的关键。那么，克林顿是如何赢得好人缘的呢？答案是：大方、主动地与人交往。

小时候的克林顿非常活泼、大方，他喜欢主动与人交往，无论是在学校还是在社区，一些孩子们喜欢聚集的地方，都会有克林顿的身影。当遇到陌生人时，他总会主动上前介绍自己，并真诚地表示愿意与对方交往。这种良好的交际能力使小克林顿在热泉市结交了一大批朋友；在大学阶段，克林顿又获得了极好的人缘，这一切都为他日后坐上总统的位置而打下了良好的基础。

如果认真多读几本成功人士的传记，我们从中不难发现一个共同的特点：即无论是企业家还是总统，他们没有人是在不善于与人交往的情况下，还能走上成功之路的；相反，从孩提时代起，他们就懂得交往的意义，并懂得抓住任何机会把自己介绍给大家，从而赢得好的人缘。

主动与人交往，广结善缘，于人于己都很重要。如果人缘不好，烦心的事情就会接踵而来，就会经常使自己处于被动的地位。因此，孩子们有必要记住先哲的一句话：“主动地伸出你的手，你将会拥有友谊，拥有成功。总是缩头缩脑，躲在人群的后面，你眼睛看到的只能是你的脚尖，而别人根本就发现不了你。”

1．了解孩子产生羞怯的原因

孩子不愿与人交往，大多与羞怯有关。而产生羞怯的原因很多，父母只有在了解了孩子产生羞怯的原因后，才能对症下药。

第一，羞怯心理的产生大多与性格内向有关。性格内向的孩子不但在与异性接触时有羞怯感，即使是与长辈、同性的同龄人，或是陌生人交往都会出现羞怯现象。因此，他们不愿意主动与人交往；即使对方主动，性格内向的孩子也会显得手足无措，无所适从。

第二，和成长环境有关。特别是单亲家庭或家庭不和睦的孩子，由于长期得不到爱或是受到了来自亲人的冷落、虐待，因此从小胆小怕事，怕给自己招来麻烦。他们行为孤僻，显得不合群，即便是放了学，也会以最快的速度回到家，然后把自己关在房间里，只与电视、玩具等为伴，从来就不愿与人交流。当不得不在公众场合出现时，他们就会表现出羞怯、放不开、拘束等行为。

第三，异性交往引起的羞怯。处于青春期中的男孩与女孩，随着年龄的增长，性意识逐渐萌发，异性之间交往就会出现害羞的心理。当然，这也与父母的教育不当有关，部分父母见孩子与同龄的异性接触，就粗暴地干涉，甚至跟踪、监视孩子，以阻止其早恋。这些过激的行为会使孩子在潜意识形成与异性交往就是“不道德”之感，时间一长，即使偶然与异性近距离接触，也会产生羞怯心理。

第四，自卑的孩子在公众场合往往也会有羞怯心理。一些心理有阴影或身体有残疾的孩子，在自卑的作祟下，往往也会表现出羞怯心理，他们害怕自己的缺陷成为别人议论的话题，因此总是千方百计去掩饰，甚至不愿与人交往。当不得不在公众场合出现时，他们就会表现得胆怯、害羞。

第五，学习成绩不如人。有些孩子成绩较差，便认为自己天生笨，或是认为自己智力低人一等，在这种自我怀疑的心理作用下，他们的学习就会处于被动之中，而这样的结果往往是成绩越来越糟。由于背着沉重的思想包袱，孩子在与人交往时也就不会有自信了。P3-5

要想教育出一个出类拔萃的孩子，光是“不打不骂”显然是不够的。但是，对于当下许多中国的年轻父母，对孩子要真正做到“不打不骂”也绝非易事。所以，还是让我们从“不打不骂”开始吧。

“勿因善小而不为，勿因恶小而为之”，细节决定成败已为世人所熟知，但在实践中是否能处处、事事注意细节并集小成以至大成，这还是个问题。所以，本书就从教育孩子的细节说起。

小海和小刚是邻居。他们年龄相仿，从幼儿园到小学，他们都在一个班，接受同样的教育。但是，进入小学后，他们之间的差异就非常明显了。小海成绩总在班里前三名，而且非常有礼貌，深受老师和同学的喜欢，回到家里后，还是父母的小帮手，主动做一些力能所及的事情。而小刚呢，学习成绩总是排在班里最后几名，和同学争吵、打架是家常便饭，回到家里则是衣来伸手、饭来张口，连自己的袜子都没有洗过，就更不用说干家务活了。

为什么两个年龄相仿、受着同样学校教育的孩子有如此巨大的差别呢？这其中的关键原因就是父母教育的细节不一样。小海的父母很注重家庭教育，他们处处以身作责，给孩子树立了好的榜样；而小刚的父母呢，则认为孩子进了学校，教育就是学校的事情，自己不用费心，即使孩子在学校没有学好，也不要紧，有些事情孩子长大了自然就会了。

显然，小刚父母的教育观念是不正确的，因为任何好的习惯、品行等，都是从小习得的。只有好的家庭教育，才能使孩子健康成长。

本书作者从事教育工作和青少年心理咨询工作多年，在工作过程中，接触了数千个家庭、数千对父母、数千个孩子，并从那些成功家庭的经验中，总结精练了父母在生活中经常会忽略但在孩子成长过程中具有决定性作用的50个细节，汇集成本书。

本书具有以下特点：一、实操性。书中提出的每一个细节都来自于生活中的实例，所以通过这些细节总结出的教育方法，具有较强的实操性。二、借鉴性。本书即有生动的事例，也有总结性的“教子心经”，可以满足父母在教育孩子方面的多样性需求，从而避免因教育方法不得当而遭遇的失败。三、系统性。本书从培养孩子的交际处世能力、生活能力、良好品德、健全人格、健康心态等5个方面详细阐释了帮助孩子克服弱点、自我完美的50个细节，特别是每一个方法的最后由成功父母提供的“教子心经”，给父母和孩子列举了很多善意的提醒和建议。相信这些简单而又实用的方法会使您和您的孩子受益终生。

父母用什么样的教育方法，就会教育出什么样的孩子。

——戴维·伯恩

不要强调服从，因为那样只会造成反抗：不要打算做警察，而要学会做教练。

——卡尔·威特

即使是普通的孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。　

——爱尔维修