提起统计学，让人不得不提起费希尔，韩国作者郑玩相的《费希尔讲的统计的故事》是首次利用统计法正确分析资料并处理问题的统计学家。他写了很多本关于统计方面的书，对资料分析的方法进行了大量的研究。统计学是一门实用性很强的学科。

同学们，你知道你们班总共有多少人吗？也许大家数一下就知道了。是的，这是一种方法。可是你知道我们国家有多少人吗？这么多人，我们还能一个个地去数吗？得花多长时间啊！怎么办呢？统计学可以帮我们解决这一问题。统计学是一门实用性很强的学科。

提起统计学，让人不得不提起费希尔，韩国作者郑玩相的《费希尔讲的统计的故事》是首次利用统计法正确分析资料并处理问题的统计学家。他写了很多本关于统计方面的书，对资料分析的方法进行了大量的研究。

学习《费希尔讲的统计的故事》讲的统计学课程之后，我们可以了解国家为什么每年都要统计出生率和死亡率、学校为什么要统计成绩等现实中存在的问题。现在让我们跟随费希尔一起走进统计学的世界尽情邀游吧！

第一课 资料的整理

第二课 直线图表

第三课 象形图表

第四课 比例图表

第五课 平均值的故事

第六课 数的分散

第七课 两个资料之间的关系

第八课 抛掷硬币游戏

第九课 OX问题

附录

天才少女劳拉的故事

科学家简介

科学年代表

核心内容测试

现代科学辞典

劳拉是一个12岁的少女。劳拉小时候父母双亡，跟着叔叔威尔斯一起生活。叔叔威尔斯把劳拉当成自己的亲女儿一样对待。

明天有一次数学考试。

“这次考试的范围太大了。可是为了数学研究，我好像太疏忽这次考试了。我该怎么办呀？”

正在认真看书的劳拉自言自语地说。

正在这时候，门铃响了。

“谁呀？”

劳拉边问边向门口走去。

“劳拉，是我呀！”劳拉听到有人在说话。

劳拉打开门一看，原来是劳拉的男朋友艾迪。

艾迪跟劳拉相反，是班级中数学最差的学生。但是劳拉被艾迪的善良所吸引，喜欢上了艾迪。

“艾迪，有什么事吗？”劳拉问。

“劳拉老师，请你教我数学好吗”

艾迪用一种带着调皮的语气说。

“艾迪，干吗突然对我这么客气呢？还有干吗叫我老师呀？”

“劳拉，你不是对数学精通吗？所以你就是老师啊！”

“听你说老师也不错啊……”

劳拉笑着对艾迪说。

数学差的艾迪这次来劳拉家是为了让劳拉给他压考试可能出的题目。劳拉也知道艾迪为什么会找自己来，因为每次数学考试之前艾迪都会来找劳拉。

“你们吃点东西再学习吧！”

威尔斯叔叔拿了香喷喷的派给他们吃。两个人吃着派，认真地做着考试准备。

“呼……呼……”

不知从哪儿传来了打呼噜的声音。

连一遍数学课本都没翻完的艾迪睡着了。  “凯特斯老师说这次考试会很难。到底会出什么题呢？”

劳拉废寝忘食地做着考试准备，不知不觉中天亮了。

第二天早上，劳拉和艾迪去了学校。

劳拉不知道是不是因为熬夜的关系，硬睁开有睡意的眼睛艰难地考完了试。

试题比平时难很多，是一些0X问题。问题一共出了4道，但是数学天才劳拉做完第一道题后因为实在困得不行就睡着了。

随着下课的铃声，考试结束了。

“请同学们都交卷。”

劳拉被凯特斯老师的话叫醒了。试卷的第一题上只写着O，其他2、3、4题全都空着。因为铃声响了以后就不能答题，所以劳拉只能交只答了一道题的卷纸。

考试结束后，劳拉哭着跑出了学校。

艾迪跟着劳拉跑了出去，但没有追上劳拉。

第二天老师发了考试成绩。劳拉在4道题中只答对了一道得了25分，但是4道题全答了O的艾迪却非常幸运地得了50分。

“哇，我居然比劳拉的分数要高呀……”

艾迪不敢相信，一连看着好几次试卷和劳拉。他非常开心，这样的艾迪更让劳拉恼火。

“老师，这次评分标准不公平。”

劳拉猛地从座位中站起来对老师说。  “什么？劳拉，你在4道题中只答对了一道，所以得25分并没有错啊！”

听了劳拉的话以后，老师摸了摸眼睛，有点不解。

“老师，OX问题的答案不是O就是X，所以随便答也可以得一半的分数。这次考试0X问题有4道，所以在这次考试中随便答题时可以答对的期待值是4道题的一半2道题。即这次考试的正确答案有2个0和2个X，所以把所有答案都答成O或都答成X的学生可以答对2道题。我虽然只写了一道题，但我不是猜对的，所以4道题中正确分析后答对1道题的人比随便答题也能答对2道题的人分数低是不公平的。”

劳拉用理论分析了OX问题的不足之处。

“劳拉讲得有道理。那怎样才会公平呢？”

老师好奇地问道。

艾迪的脸突然拉下来了，因为艾迪这4道题全都是蒙的。

这时候劳拉又开始起劲儿地说。

“老师，使用负数就可以啊！OX问题靠运气得分的几率非常高，所以写下答案以后答对就给25分，答错就扣25分。还有，不知道没写答案就给0分。这样的话随便写的时候的期待值就是0分。随便填写0X的人和不写答案的人没有不一样，所以两个都得给0分。”

老师静静地听着劳拉的话。

“好，我觉得劳拉说得有道理。我得根据劳拉的话重新评分，大家都重新交卷吧！”

老师把卷纸全部收回按照劳拉的话重新评分。劳拉跟原来一样还是25分，艾迪因为答对2道答错2道所以是0分。

“哎，害得我白开心一场。”

艾迪看着下降的分数失望地撅了撅嘴，但是艾迪并没有因为这件事情而恨劳拉。

有一天，斯泰特村庄出现了一名陌生人。这名叫埃洛的男青年去过好多个村庄卖彩票。

“来，大家快来抽彩票呀！机会来啦，手气好的话可就能赚大钱喽！”

埃洛把人们叫到了村庄的一片空地上。单纯的斯泰特村民们听到埃洛能够赚大钱的吆喝声，都聚集到了空地上。

劳拉和艾迪正坐在村庄的凳子上看书。忽然，传来一阵号啕大哭的声音。他们仔细一看，原来是杰里叔叔。

“叔叔，你为什么哭呀？”

劳拉问杰里叔叔。

“我这些年的积蓄都没了。”

叔叔坐在地上痛哭着。

“你的钱是被偷了吗？”

“不是，有个叫埃洛的人说抽彩票可以赚到大钱，所以我抽了一整天的彩票，但一个都没抽中……”

叔叔再也说不下去了。

听完杰里叔叔的诉苦，劳拉和艾迪跑到了埃洛卖彩票的地方。彩票是按照从10张中抽取l张的方式进行的。但是10张中一等奖只有1张，奖金是1000元，二等奖有两张，奖金是500元，其余的7张都是没有奖的。

“叔叔，抽一次需要付多少钱呀？”

劳拉问了埃洛。

“小朋友是不能抽的。”

埃洛不耐烦地说道。

劳拉看到别人抽就知道了每抽一次需要交500元。然后，她想了一会儿说：

“叔叔，你这是在骗人。”

“你说什么？”

埃洛狠狠地瞪了劳拉一眼。

“比起奖金，每抽一次所交的钱太多了。”

“你说什么胡话？我这是用数学公式计算过的。”

埃洛非常恼怒地说道。P95-101

费希尔是以首次利用统计法正确分析资料并处理问题而著名的统计学家。他写了很多本关于统计方面的书，对资料分析的方法进行了大量的研究，从而有力地促进了现代统计学的发展。

通过学习费希尔讲的统计学课程，我们可以了解到我们的老师为什么要统计出数学考试平均成绩的理由，还可以了解到为什么在区分一个国家富裕或者贫穷时要先衡量那个国家的国民人均收入情况的原因。在同学们当中，如果有梦想成为统计学家的，我相信这次的讲座将会为你们成长为统计学专家奠定良好的基础。

在写这本书的过程中，我一直考虑如何将趣味性和知识性紧密结合起来，以便激发同学们对统计学这一学科的兴趣和爱好。考虑之余，我认为如果邀请一位赫赫有名的专家来亲自为大家讲述自己的故事，那么想必同学们在读这本书的时候就会一口气读下去，不会因课程的枯燥和冗长而半途而废。

在这本书中，费希尔将邀请在座的所有的同学参加统计学学习。同学们如果能够坐得住，那么很快就能进入状态，从坐下的那一瞬间开始就会对整理材料价格、制作表格或求平均值的方法感兴趣的。

通过聆听费希尔的讲授，我们会对统计学有一个较全面的了解，特别是能学到利用概率计算期待值或者任意指定Ox问题时计算期待值的方法。

最后向为本书的出版付出辛勤劳动的各位编辑老师们深表谢意。你们辛苦了！

这是一套优秀的科普读物，对培养中小学生对科学研究的浓厚兴趣和好奇心，使他们热爱科学，积极探索科学真理，能起到引领的作用。

——王乃彦（中科院院士，著名核物理学家）

对于中小学生掌握自然科学知识、培养创新思维，这套书具有启发意义，而且深入浅出。这套书的写法给我们很好的启示，对我国的科学推广有现实意义。

——肖培根（中国工程院院士，著名药用植物学家）