钟锐所著《培训游戏金典》一书销售已突破5万册，好评如潮，备受培训师与人力资源管理者追捧。《培训游戏金典2：使培训充满吸引力的108个金牌游戏》从全新的角度，提供给大家使培训充满吸引力的108个金牌游戏，极富创新、充满趣味，瞬间提升培训效果，强力推荐！

本书提供的游戏都经过精心设计与实践检验，所有的游戏都根据易用性的原则来创作，表格和图片可以经复印后直接使用，作者提供了后续的支持服务，充分保证读者能有出色的使用效果。

　　培训师要思考如何将坐满听众的会场转变为渴望学习、充满凝聚力的团队。而使培训瞬间充满吸引力的秘诀就是，使用一系列的游戏，巧妙地吸引听众的注意力，活跃现场气氛，调整其学习心态，激发其学习兴趣，展现培训师的亲和力与专业度。

《培训游戏金典2：使培训充满吸引力的108个金牌游戏》是作者钟锐近几年来最新的经验与成果总结，作为活跃在企业培训领域的一线职业培训师，深知使培训充满吸引力的重要性。在《培训游戏金典2：使培训充满吸引力的108个金牌游戏》中，作者将诸多珍藏多年的独家秘笈、效果绝佳的金牌培训游戏首度公开与读者分享。

前言

如何使用本书

耳目一新：瞬间使培训充满吸引力的游戏

 游戏1——卡通漫画像

 游戏2——你能看到海豚吗

 游戏3——人体雕像

 游戏4——飞行冠军

 游戏5——新颖的报到方式

 游戏6——摸彩

 游戏7——咱俩真像

 游戏8——神秘的读心术

 游戏9——流行广告语

 游戏10——婴儿照片

巧妙调整：使听众进入最佳学习状态的游戏

 游戏1——预览收获

 游戏2——你能找到多少人

 游戏3——一鸣惊人

 游戏4——空杯心态

 游戏5——总经理的信

 游戏6——每人一元钱

 游戏7——掌声响起来

 游戏8——三人行必有我师

 游戏9——你为什么来到这里

开课调查：使培训紧贴听众需求的游戏

 游戏1——听取你的建议

 游戏2——巧用课间休息

 游戏3——听取你的经验

 游戏4——化解听众的忧虑

 游戏5——摸底调查

凸显专业：提升培训师亲和力与权威性的游戏

 游戏1——给会场定风格

 游戏2——书写墙

 游戏3——现场分享

 游戏4——哪位是培训师

 游戏5——小圆点

 游戏6——快乐动物园

 游戏7——人人都有机会

 游戏8——凸显个性的介绍

 游戏9——趣味寻人

 游戏10——集体热身

创新教学：使学习充满多样性的游戏

 游戏1——类比教学法

 游戏2——不完整的讲义

 游戏3——案例分析DIY

 游戏4——人人都来做老师

 游戏5——互动角色表演

 游戏6——故事的魔力

 游戏7——行动教学法

 游戏8——网络寻宝

激发讨论：充分调动学员参与性的游戏

 游戏1——我想听听你的观点

 游戏2——笑脸和哭脸

 游戏3——我们组的观点

 游戏4——培训辩论会

 游戏5——预先安排提问者

 游戏6——老师提问学生答

激发活力：创造积极与融洽氛围的游戏

 游戏1——毛毛虫大赛

 游戏2——你一言我一语

 游戏3——袋鼠跳跳赛

 游戏4——创新网球赛

 游戏5——猜字

 游戏6——四人拔河

 游戏7——人体扑克牌

 游戏8——找朋友

 游戏9——如果我中了500万

 游戏10——分钟相识

 游戏11——名字的来历

强力吸引：用魔术吸引听众注意力的游戏

 游戏1——心灵感应

 游戏2——耳朵认字

 游戏3——身后猜画

 游戏4——将钱放人眼中

 游戏5——妙算年龄和生日

 游戏6——针刺气球会怎样

 游戏7——魔术公式

 游戏8——神奇的变钱

开拓思维：创新主题的培训游戏

 游戏1——扑克宝塔

 游戏2——火柴难题

 游戏3——生死困境

 游戏4——做好事反遇坏人

 游戏5——纸椅子

 游戏6——头脑体操

 游戏7——曲别针的用途

 游戏8——福尔摩斯

众志成城：团队主题的培训游戏

 游戏1——纸车轮

 游戏2——趣味足球赛

 游戏3——高空排球

 游戏4——互相依靠

 游戏5——气球大赛

 游戏6——坐到同伴的腿上

 游戏7——变形虫大赛

 游戏8——排队难题

高效交流：沟通主题的培训游戏

 游戏1——我爱你

 游戏2——书生与秀才

 游戏3——你很像某个名人

 游戏4——无声的自我介绍

 游戏5——高挑战性的排队

 游戏6——不同程度的理解

 游戏7——赞美的具体化

 游戏8——罗马人的比喻

 游戏9——触碰的神奇力量

 游戏10——不要想蓝色

 游戏11——打岔的妙处

绝对成交：销售主题的培训游戏

 游戏1——换作我是老板

 游戏2——昂贵的可乐

 游戏3——卖钱

 游戏4——足够的理由

 游戏5——关于金钱的联想

 游戏6——什么决定业绩

 游戏7——体验客户的风险

 游戏8——推销还是拉销

 游戏9——第二次约会

分秒必争：时间管理主题的培训游戏

 游戏1——每天多出一小时

 游戏2——86400元

 游戏3——拧毛巾

 游戏4——价值一亿的方法

 游戏5——时间线、生命线

游戏1——卡通漫画像

游戏类型：开场破冰／创新／幽默思维／团队／人际关系／提升自我

活动形式：全体参与，每人为自己画一幅卡通漫画像

所需时间：10～15分钟

场地要求：会议室，无特别要求

所需材料：纸、笔每人一份，胶条

活动目的

1.瞬间使听众大笑，让听众在极富趣味的环境中相识，即刻创造出轻松融洽的氛围。

2.激发听众的创造力，锻炼听众的幽默思维能力。

3.提升培训师的亲和力，迅速拉近与听众之间的心理距离。

操作步骤

1.在听众人场时，发给每人一份纸、笔。

2.等大家全部落座后，让每个人为自己画一幅漫画像。漫画像可以采用写实的风格，也可以采用写意的风格。

3.当所有人都完成后，请每个人进行1分钟的自我介绍，同时展示自己的漫画像。之后，将附有自己签名的漫画像贴到屋内的墙上。

4.自我介绍从衣服颜色最多的人开始，当他介绍完之后，由他指定下一个人。

钟锐提示

1.这是一个必定会有“轰动”效果的游戏。该游戏的魅力在于，虽然大家都已经是成年人，但超过90％的人绘画能力仍处于幼儿时的水平。当大家开始自我介绍并展示漫画像时，戏剧化的场面会让人们一直笑到游戏的最后。

2.在游戏的开始阶段，可能很多人会因为自身绘画水平不高而感到紧张、拘谨，因为大家害怕在公众面前出丑。此时，培训师不妨先展示自己的“大作”，在笑声中，听众一下子就会放松下来。

3.鼓励大家用夸张、幽默的写意风格来创作。提示大家，如果对自身的某个部位特别自信，不妨着重表现。

4.此游戏可有效地点燃听众的热情，在课程结束时，可以让大家在肖像墙前留影，将这份美好的回忆永存。

相关讨论

1.为什么大家在这个游戏中会笑声不断呢？

2.为什么大多数成人的绘画水平仍停留在幼儿阶段呢？

3.在看到别人的肖像画时，你感觉如何？

4.你的肖像画是否像你，你想向大家传达什么信息？

5.在听到要画肖像时，你是否感到有些紧张？

6.你从这个游戏中还获得了哪些启发与收获？

游戏2——你能看到海豚吗

游戏类型：调整学习心态／沟通／销售／团队／激励

活动形式：全体参与，观察一幅图片

所需时间：5～10分钟

场地要求：会议室，无特别要求

所需材料：“陶罐”幻灯片一张

活动目的

1.通过图片提示大家永远保持开放的心态，在遇到任何问题时，都学会问问自己在这个问题之中是否隐藏着什么机会。

2.活跃现场气氛，瞬间抓住听众的注意力，激发听众的好奇心与学习兴趣。

操作步骤  1.打开幻灯片，让听众观看陶罐图。

2.问大家从这幅图中看到了什么？给听众大约30秒钟的时间用于观察，允许听众和前后左右的人商讨一下。

3.在95％的情况下，你会听到大家说，看到陶罐上画了两个裸体的人，似乎前面是一个跪着的女人，男人从后面搂住女子的腰。

4.请大家再仔细看看，还看到了什么？

5.30秒钟后问大家是否有新的答案，通常是没有的。这时候，培训师对听众说，大家看到的图画是典型的成年人的发现，小孩子们大多数看到的是一种动物。

6.停顿片刻后，培训师接着说，小孩子们看到的是几只可爱的海豚。

7.再给大家30秒的时间，这时极少数人会看到海豚，大多数人看到的还是裸体男女。

8.过一会儿，培训师公布答案，或者请那些看到海豚的人谈谈。

9.当所有人都看出海豚后，培训师请大家谈谈，通过看这幅画有哪些心得体会。

10.听过几个人的分析后，培训师开始做专门的引导。

培训师的引导

这是一幅双关图，如果我不提示大家，大家可能永远只能看到那对裸体的男女，而不会发现那几只可爱的小海豚。

(看到海豚的方法：在两只举起的胳膊内侧，仔细看黑色阴影部分，分别可以看到两只海豚。如果你可以看出这两只海豚，那么剩下的六只就很容易看到了。)

我们今天的培训课程，就像这幅画一样，表面上看不过是一次普通的培训课，但如果你真正参与进来，用孩子特有的那份好奇来融入课程，就会发现课程中隐藏着的“许多只小海豚”，它们是一个个实用的技巧与方法。

好，现在就让我们开始神奇的发现之旅，去找寻那些“可爱的小海豚”！

相关讨论

1.你最开始看到的是什么内容？

2.当听说能看到海豚后，你自己找出来了吗？

3.为什么孩子们普遍看到的是海豚，大人普遍看到的是裸体男女呢？

4.当终于看出这些小海豚时，你的感觉如何？

5.当你既看出裸体男女又看出海豚后，再次看图，你大脑的第一直觉是什么内容？

6.你对本次培训有哪些期望？

7.你从这个游戏中，还获得了哪些启发与收获？

游戏总结

1.人们在面对任何人或事物时，都会迅速形成第一印象，这些印象一旦形成，便很难改变。在面对培训时也是一样，因为每个人的经历不同，所以并不是每个人在培训开始前都对课程抱着期待的心情或肯定的态度。

2.培训师在课程开始前，最重要的就是调整听众的学习心态，快速激发听众的学习兴趣。本游戏要达到的目的就在于此。

3.笔者非常偏爱这些图片式的游戏，因为它们向听众有力地证明了：很多时候就算机会摆在面前，大多数人也是视而不见。

看不到图片中隐藏秘密的听众，也很可能意识不到本次培训学习的好处与重要性。作为培训师，我们要做的工作就是尽早让大家意识到这一点！

P3-7

2000年，我进入了培训行业。从那时起，我一直对培训工作处于极度的热爱之中。对我来说，培训的魅力在于永远要面对挑战，而挑战的过程永远是“痛并快乐着”。

“痛”在于，每一次都要面对新的听众，应对棘手的难题，思考如何将坐满听众的会场转变为渴望学习、充满凝聚力的团队。培训始终像如履薄冰，稍有不慎就有可能踩到“地雷”。

“快乐”在于，每一次面对新的听众，我都迫不及待地渴望“激发”他们，让他们对我即将分享的内容充满渴望，最终有所学、有所悟、有所得、有所改变。

我必须承认，我的培训生涯并不是一帆风顺。

至今我仍记得2001年最惨重的一次失败，在那次培训中，听众从开始时的80多个人，到课程结束时只剩下了7个人。从那以后，足足有两个月，我再没有登上讲台。

在那两个月之中，我开始反思自己的授课方式，大量阅读有关演讲与培训的书籍，参加一切有可能参与的培训。

终于，我领悟到了，在今天这个时代，已经没有人喜欢单纯的说教了，培训要想有效果、受欢迎，就必须吸引人。缺乏吸引力的培训，注定会导致失败！

使培训瞬间充满吸引力的秘诀就是，使用一系列的游戏，巧妙地吸引听众的注意力，活跃现场气氛，调整其学习心态，激发其学习兴趣，展现培训师的亲和力与专业度。

从那时起，我开始向我的同行学习，从专业的工具书中搜集整理有用的信息，留心热门的电视互动节目，听取学员的建议与反馈，持续地进行开发与创新。

通过使用这些耳目一新、妙趣横生的游戏，让我逐渐远离了培训开始时的“痛”，“快乐”开始常伴在我身边。

在和培训同人及人力资源管理者交流的过程中，我发现曾经困扰我的难题(如何让培训充满吸引力)，同样也困扰着大家。

于是在2006年，我将此方面的经验汇集编成《培训游戏金典——贯穿培训全程的108个经典游戏》一书。让我意想不到的是，读者对该书的认同与喜欢异常热烈。从2007年起，该书已经连续五年占据当当网、卓越网同类图书销售冠军的位置，迄今为止已加印17次。

在我的邮箱和QQ中，不时可以收到读者的来信与留言，大家一方面愿意与我继续交流、探讨，另一方面期待我有新的作品、新的经验可以分享。

《培训游戏金典2——使培训充满吸引力的108个金牌游戏》正是我近几年来最新的经验与成果，作为活跃在企业培训领域的一线职业培训师，我深知使培训充满吸引力的重要性。在新书中，我将诸多珍藏多年的独家秘笈、效果绝佳的金牌培训游戏首度公开分享。

进入培训行业十多年来，我一直视培训游戏为我的“特种兵”，在需要的时候，这些“特种兵”总可以瞬间点燃听众的学习热情，使培训充满吸引力。

现在，你也可以拥有这些“特种兵”了！