吴承恩所著《西游记(无障碍阅读注音释义)》是中国四大古典著作之一，世界神话传奇经典著作。本书以丰富瑰奇的想象描写了师徒四众在去往西方途上，和穷山恶水冒险斗争的历程，并将所经历的千难万险形象化为妖魔鬼怪所设置的八十一难，以动物幻化有情的精怪生动地表现了无情的山川的险阻。以降妖伏魔，歌赞了取经人排除艰难的战斗精神，鼓舞人积极斗争、永不灰心、为达到目标而百折不挠。

《西游记(名家名师导读青少美绘版)》是我国文学史上一部最杰出的充满奇思异想的神魔小说，也是中国四大名著之一。作者吴承恩运用浪漫主义手法，翱翔着无比丰富的想象的翅膀，描绘了一个色彩缤纷、神奇瑰丽的幻想世界，创造了一系列妙趣横生、引人入胜的神话故事，成功地塑造了孙悟空这个超凡入圣的理想化的英雄形象。在奇幻世界中曲折地反映出世态人情和世俗情怀，表现了鲜活的人间智慧，具有丰满的现实血肉和浓郁的生活气息。《西游记》以它独特的思想和艺术魅力，把读者带进了美丽的艺术殿堂，感受其艺术魅力。

第一回 横空出世美猴王

第二回 龙宫霸抢金箍棒

第三回 上天庭做弼马温

第四回 大圣闯祸蟠桃会

第五回 孙悟空大闹天宫

第六回 佛祖计困孙大圣

第七回 悟空拜师唐三藏

第八回 唐三藏收白龙马

第九回 袈裟祸起观音寺

第十回 高老庄收猪八戒

第十一回 唐三藏困黄风岭

第十二回 流沙河收沙悟净

第十三回 娶亲闹剧戏八戒

第十四回 祸起偷吃人参果

第十五回 悟空三打白骨精

第十六回 唐僧遇难宝象国

第十七回 悟空智斗金银角

第十八回 乌鸡国金丹救主

第十九回 悟空大战红孩儿

第二十回 大斗车迟国三妖

第二十一回 通天河收金鱼精

第二十二回 悟空大战青牛妖

第二十三回 唐僧受困女儿国

第二十四回 佛祖辨真假悟空

第二十五回 悟空三借芭蕉扇

第二十六回 佛宝回 归金光寺

第二十七回 假雷音寺遇难记

第二十八回 悟空智取紫金铃

第二十九回 悟空大战蜘蛛精

第三十回 狮驼岭悟空降妖

第三十一回 比丘国悟空救婴

第三十二回 悟空大战白鼠精

第三十三回 灭法国计治庸君

第三十四回 连环洞降花豹精

第三十五回 悟空传艺镇群狮

第三十六回 孙悟空降犀牛精

第三十七回 天竺国收玉兔精

第三十八回 地灵县师徒遇难

第三十九回 取真经最后一难

第四十回 功德圆满得正果

第一回 横空出世美猴王

花果山石猴横空出世，钻进水帘洞被众猴封为关猴王。为了能让猴子们长生不老，美猴王历尽千辛万苦终于向菩提祖师学会了长生不老之术。

传说从盘古开天辟地以来，天地共分为东胜神洲，西牛贺洲，南赡部洲，北俱芦洲四大部分。

在东胜神洲的傲来国有一座山，名叫花果山，山上有仙石一块。仙石每天都吸收日月精华，突然有一天这块仙石进裂开来，从里面蹦出了一枚石卵，这石卵遇风便化做了一只石猴，石猴两眼射出金光，穿过云霄直达天庭，一下子惊动了玉皇大帝。他召集各路神仙，派出了千里眼、顺风耳两名大将查寻这金光的来路，得知有此一石猴之后便说道：“这猴头是由天地精华所生，由他去吧。”

这石猴在山中行走跳跃，饿了就摘一些山上的野果，渴了就喝山间的泉水，每天和动物们一起玩耍，真是快活极了。有一天，猴子们为了躲避酷热的天气跑到泉水边洗澡，并突发奇想要寻找这泉水的源头，他们沿着山泉往上爬，发现这泉水的源头原来是一道瀑布。

于是众猴便商量道：“谁敢钻进这瀑布中，咱们就封谁做大王！”

大家把提议喊了三遍之后，那只石猴跳出来说道：“我去！我去！”

石猴闭着眼睛纵身跳了进去，发现瀑布后面是一个山洞，洞里有一座铁板桥，桥下的水从石缝中倒挂着流出去，形成了瀑布。他走过桥，这真是一个好地方，石桌、石椅、石碗、石盆、石锅、石灶应有尽有，花草树木遍地，这里太像一个家了！洞里还有一块石碑，上面写着“花果山福地，水帘洞洞天”。

石猴非常高兴，连忙跳到洞外挥手对众猴说道：“里面真是个好地方，能够遮风挡雨，咱们总算有个安身的地方了，大家都随我进去吧！”

听说了山洞里面的情况，大家欢天喜地地跟着石猴穿过瀑布跳进了水帘洞，一个个开始争抢石碗、石床，折腾得天昏地暗，热闹极了。他们遵守了之前的诺言，拜这只石猴为大王，石猴登上了王位，自封为“美猴王”。

猴子们在这里快快乐乐地过了三五年，可是有一天美猴王忽然想到现在虽然很快活，但自己将来早晚有一天会死去，不由得伤心起来。

一只通臂猿猴给他提了一个建议：“大王，要想长生不老，可以去跟那些神仙们学学法术。”

美猴王点了点头，同意了他的提议：“好！我这就下山，就算走到天涯海角，我也要为大伙儿学来一个长生不老的本事！”

猴子们准备了一大堆果品来为大王送行，又折腾了一日。美猴王用枯树枝做了一个木筏，并准备了充足的食物，第二天便告别了猴子猴孙们前往大海的另一边寻求长生不老之术。他借着海风来到了南赡部洲，下了木筏上了岸，海边正在劳作的渔民一看到他的怪模样便吓得四散逃开。可是石猴很聪明，他慢慢地开始细心观察人类，学人穿上了衣服，还跟人学说话，但是好几年过去了，寻求长生不老的任务还是没有进展。

不久后他又乘着木筏来到了西牛贺洲，在这里他顺着一阵歌声登上了一座秀丽的高山，烟云缭绕跟仙境似的，美猴王非常高兴，心想这里一定住着神仙。

他追着歌声跑过去，原来是一个砍柴人。美猴王走上前去对他说道：“老神仙，刚才听你唱什么‘相逢处，非仙即道，静坐讲《黄庭》’。你肯定是个神仙，请收我为徒吧！”

砍柴人连忙摆摆手说自己不是什么神仙，并告诉他真正的神仙就在这座灵台方寸山的斜月三星洞里，那就是菩提祖师的住处，顺着小路走七八里就到了。

美猴王顺着砍柴人的指点很快找到了一座洞府，上面果然写着“灵台方寸山，斜月三星洞”几个大字，他正在犹豫敲不敲门的时候，这时大门打开了，走出了一位眉清目秀的仙童。

‘仙童，我是来拜师学道的，快去通报你家师父！多谢多谢！”美猴王跳下了树说道。

仙童对美猴王说道：“刚才师父正在讲道，也不说原因忽然让我来开门，说门外来了一个求道的人，一定就是你了吧？”

“正是正是！”美猴王整理了一下自己的衣服鞠躬说道。

“你随我来。”

美猴王跟着仙童走进了洞府，看见菩提祖师正端坐在台上，旁边站着三十个小仙，他便连忙跪在地上磕起头来：“师父，请收我为徒吧，受弟子一拜！”

菩提祖师问清楚了他的来意，听说他是从东胜神洲傲来国花果山水帘洞不远万里而来，还是从一块大石头中蹦出来的，没有名字也没有父母，于是便赐给他了一个法名“孙悟空”。

之后每天悟空跟随众师兄一起学习写字礼法，课余的时候就打水扫地，摆弄摆弄花草。很快七年便过去了，有一天菩提祖师问悟空想学什么本领，悟空对菩提祖师说他除了长生不老之术以外什么都不想学。

菩提祖师听了之后很是生气，拿着戒尺指着他说道：“你这猴头，你这也不学那也不学，你到底想怎么样？”然后在他的脑袋上打了三下，倒背着手，走了出去，并关上了门。P1-3

当繁忙的工作和紧张的学习使我们精神紧张时，当杂乱的交际和膨胀的信息使我们情感麻木时，在这个瞬息万变的现代社会，我们该到哪里去寻找一块永恒的净土来涤荡心灵呢？“问渠那得清如许？为有源头活水来。”历史的沉淀在咏唱：到书里去吧！高尔基说：“书籍鼓舞了我的智慧和心灵，它们帮助我从腐臭的泥潭中脱身出来，如果没有它们，我就会溺死在那里面，会被愚笨和鄙陋的东西呛住。”经历了时间和空间的凝练而不改其本质的文学名著，能让我们从中找到一个广阔的精神世界，与伟人展开心灵对话。

处于人格形成期的青少年，选择阅读文学名著的意义尤为重大。文学名著深刻的社会意义、思想意义和强烈的艺术感染力，可以丰富知识、陶冶情操、启迪智慧，对青少年树立正确的人生观和价值观具有引导作用。在这里，我们可以跟随鲁滨逊去荒岛冒险，用智慧和勇气挑战困难；在这里，《爱的教育》温情感人，带我们直面真善美与假恶丑的较量；在这里，有历史人物风云际会，气壮山河；在这里，看新旧时代的变迁，感悟人生与命运的抗争。这其中的乐趣自然是无穷的，而在阅读的同时学会思考和判断，又能走上美与真理之路。

丛书针对学生读者的需求，以新课标语文教学为导向，结合多位专家学者的意见，精心评选了60部中外经典名著汇编成集。具体特点如下：一、针对性。涵盖历史、科学和艺术等领域的作品，可以满足中小学生对知识全面性的要求。对于篇幅较长的作品，在保留原著的语言特色和思想情感的基础上，适当地进行浓缩，既能满足读者对知识的渴望，又不会占用正常的课内学习时间；二、趣味性。传统绘画风格的写实性插图，不但可以帮助学生认识一些不易观察到的事物，激发阅读兴趣，更能培养学生的艺术鉴赏能力，提高审美水平；三、实用性。书中详列了作家生平简介、人物形象分析、艺术手法鉴赏、思想情感解读等相关内容，有助于学生阅读理解，强化语文学习。

读好书如饮甘露，文学名著的魅力是言之不尽的，值得读者用心去体会、去发现。希望读者朋友们能有所收获，从中找到自己人生的方向。

编者

2016年6月