本书提倡的教育理念是不打不骂，诚然在实际的家庭教育中，父母不会每天都有好心情，每天都会有耐心解答孩子的问题。当心情不好的时候。家长应该怎样调节，在本书中也提供了一些方法。

本书用许多教育案例，从正反面阐述不打不骂的教育理念。望天下父母都可以从书中获益，把孩子教育成优秀的社会栋梁。

面对孩子不尽如人意的言行．许多父母情急之下会打骂孩子，或许主观上是为了孩子好，但在客观上给孩子带来的不仅仅是皮肉之苦，更多的是心灵的创伤和行为的扭曲。一个在打骂声中成长的孩子，必然会在幼小的心灵中留下创伤，他们不能明辨是非，甚至会产生自卑感、压抑感，因为感受不到家庭的欢乐，从而挫伤其进取心，继而产生消极的人生态度。

做父母的难免会遇到心理、感情、工作上的问题，但这些都不能成为拿孩子“出气”的理由。遇到不顺时。作为父母要采取积极有效的方法去自我解脱，拿孩子“出气”，既是粗鲁和缺乏修养的行为，也是一种无能的表现。父母一时的粗暴，将会给孩子的一生带来难以磨灭的阴影。

第一章

自我反思：家教最忌简单粗暴

好父母胜过好老师

抛弃固有的“家长心态”

错误的教育，比不教育更糟糕

聪明说话，不让对话变争吵

懂得和孩子平等对话

顺其自然，给孩子犯错的权利

教是为了不教，养是为了不养

第二章

不打不骂，一样可以达到目的

动口动手，不如动脑

讲清规则——没有规矩，不成方圆

不做消极引导，否定中要有肯定

不伤孩子自尊，对事不对人

站在孩子的高度，走进孩子的内心

让孩子自己做选择和判断

尊重，让孩子变得积极努力

难得“糊涂”，让孩子明白你是为他好

让孩子自己提出解决问题的方案

第三章

家长讲求方法，教育才会有效果

不要过度关注自己的孩子

面对孩子，家长要化解自己的焦虑情绪

家长的负罪感会导致孩子走错路

不要干涉太多，给孩子成长的空间

做一个循循善诱的引导者

要以理服人，不要以“力”服人

第四章

因时制宜，教育也有“时差”

常和孩子一起度过有意义的时光

当众批评往往适得其反

及时指正，不拖延时机

适当提点，让孩子习惯反思

关键时刻，加入孩子的“战壕”

无声教育——此时无声胜有声

情绪受污染时，与孩子保持一定的距离

第五章

察言观“色”，教育不打折

红色性格的孩子

黄色性格的孩子

蓝色性格的孩子

绿色性格的孩子

第六章

聪明说话，孩子会更听你的

用正确的态度对待孩子的朋友

不要只看重成绩，要让孩子全面发展

在孩子面前，无论对谁都要作公正的评价

向孩子倾诉自己的烦恼

对他说，你很高兴是他的家长

方法对了，孩子自然会改正错误

学什么，多征求孩子的意见和看法

为征得孩子的钦佩，家长要提升自己

让孩子知道，你永远支持他

固执的孩子需要聪明应对

第七章

有效沟通，蹲下来教育孩子

不要一边和孩子说话，一边做其他事情

生气的表情会让孩子无所适从

不要讥讽、嘲笑孩子

忘记那些旧账，不要抱怨孩子

不要总是看到孩子的缺点

自己犯错时要向孩子认错

不要去猜测，学会信任孩子

懂得和孩子交流，让孩子说出内心想法

学做纵向比较，人无完人

时刻注意自己的动作和表情

平和的语言才能走进孩子的世界

先处理心情，后处理事情

教育是一生的事情。这句话可以充分体现出教育的重要性，一个孩子从出生开始到慢慢长大，期间经历的过程不可谓不漫长。世上没有一个家长不希望自己的孩子成为对社会有用的人才，孩子的教育问题也因此成了一件大事。

孩子人生的第一个起点是家庭，家是孩子人生的第一所学校，父母是孩子第一个朋友，是孩子第一个老师，是孩子人生的第一个引路人。父母的教育影响并决定着孩子的一生。在孩子没有进入学校学习的时候，父母肩负着教育孩子的重任。父母的教育做得好，不仅仅是在孩子成长的岁月里对他们有帮助，即使在成年以后，在孩子经营自己人生的时候，也会产生巨大的影响，可以说父母在孩子年幼时期教育的成功，会让孩子拥有成功的未来。

很多父母都知道，现在的社会竞争激烈，竞争的可怕性并不是三言两语能够说清楚的。父母为了孩子不输在起跑线上，在孩子很小的时候就逼着孩子学这个学那个。

很多优秀的学校在招生的时候，看的不仅仅是学生的入学成绩，也要看孩子的各项特长：奥数竞赛有没有获全国或者是地区性的奖；作文有没有获过奖，或者刊登在某个知名杂志；钢琴是不是弹奏得很好，过了几级，等等。

当然学校的要求会让家长更加严格要求孩子，所以有很多家长在教育孩子学习的时候，自己也在学习。很多家长为了孩子能学好英语甚至自己会去报名学习英语。

家长都希望孩子可以成为一个天才，即使不是天才也希望把孩子培养成天才。父母的心情是可以理解的，但是培养孩子要比培养任何一种生物都要复杂，不仅要花费力气，花费金钱，还要会动脑，懂得观察孩子，懂得聆听孩子的心声等。

如果没有一个正确的方法培养孩子，孩子可能会从一个天才变成一个庸才。我国古代文学家王安石曾经为大家讲过一个叫仲永的孩子，因为父母错误的教育方法，从一个天才变成了庸才的故事。在今天，这样的故事还在不断地上演。

有些孩子，生来就在某些方面有着过人的天赋。但是，这些天赋要由细心的父母来发掘，并进行进一步的培养。然而，很多父母喜欢用自己的眼光、自己的想法去束缚孩子，管教孩子。有些父母的教育甚至是功利性的，不在乎孩子有什么样的兴趣和特长，也不在乎孩子有什么样的想法，从孩子第一天上学的时候，就把孩子当成是一个学习的工具，给孩子设定的目标永远是要考多少分，要读什么样的重点高中，甚至一定要考上清华、北大这样的名校。

然而，并不是所有孩子都能够上名校。也有很多孩子，在幼年的时候有着过人的天赋，因为父母一味地重视成绩的教育，最终让孩子成为碌碌无为的庸才。

其实，有很多孩子是某方面或者是某个领域内的天才，但是因为父母不懂得教育，把这样的孩子给埋没了，甚至毁掉了孩子一生的幸福。

游先生的儿子自小就喜欢画画，在五六岁的时候就已经能够用线条传神地表达生活中的一些趣事。比如奶奶在做饭时的样子和动作，爸爸在工作时的样子，妈妈在看书时的表情。

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冰心曾说过：“成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”教育并不是一件简单的事情，培养一个优秀的孩子，父母要倾注的心血无法计算。

美国教育家詹姆斯·多伯森说过：“爱，远远不够，管教亦不仅仅是惩罚。”每个家长都想教育出优秀的孩子，都希望孩子能有美好的未来，这是家长爱孩子的表现。然而家长不能只用这样的心态来爱孩子，更让孩子理解你们的爱。管教孩子的动机是爱与关心，管教的前提是尊重，管教的结果自然就会使孩子变得非常优秀。

合格的父母并不好做，社会在不断发展，教育也在不断更新理念。一些传统的教育方法，已经不适合教育现代的孩子了，因为从本质上说，那些旧的教育理念已经与社会脱节了。当然，无论教育方法怎么改变，在家长教育孩子的时候，有两点是始终不会变的：一是，家长都希望孩子成材成功；二是，家长都爱自己的孩子。

在旧的教育理念中，很多家长都会把打骂孩子作为最成功的教育方法。把打骂当做成功教育法则的家长，都有这样的想法：“孩子是需要打的，孩子记住疼才能记住教训。”瓣骂却是最容易伤害孩子自尊心的方法。有很多失败的家教案例也表明，打骂孩子最不科学的教子方法。这个暴力的教子方法会给孩子带来很多负面影响。

其实。家长们应该都知道，这个世界上最纯洁的大概就是孩子的心灵了。家长和孩子相处可以感受人性中最美好的部分。很多成功的教育专家把孩子称作是父母的老师，并且说这个世界上没有比教育孩子更美好、更快乐的事情了。

当然，这个世界上没有生来就听话的孩子。孩子是需要父母管教的。有句俗话说：“树不扶不直”，教育孩子也是一样。一个从小就没有人管教，没有人理会的孩子和一个生活在有着健康家教环境中的孩子有诸多的差别。

健康科学的家教会对孩子的一生产生不可磨灭的影响。家长的打骂会让孩子产生畏惧感，也会让孩子警惕自己所犯的错误，但是打骂却不能让孩子从根本上认识到自己的不足，既然没有深刻的认识，彻底改正错误也就变得很困难。

也有一些家长认为，打骂孩子容易在孩子面前树立威严，让孩子害怕自己。管教好孩子也就不那么困难了。对年纪比较小的孩子来说，这种方法也许很管用。但是，随着年纪的增长，这样的教育方法会引起孩子的反抗。而且，打骂教育容易使孩子养成暴力狂躁的性格，并且容易给孩子造成阴影。

要让孩子佩服父母，尊敬父母，听父母的话，接受父母的建议，很显然用打骂的手段不会成功。成功的父母，在教育孩子的时候都会怀着一颗慈爱的心，并且懂得用聪明的方法，让孩子体会到父母的苦心，让孩子理解父母的意思，积极引导孩子。

本书提倡的教育理念是不打不骂，诚然在实际的家庭教育中，父母不会每天都有好心情，每天都会有耐心解答孩子的问题。当心情不好的时候。家长应该怎样调节，在本书中也提供了一些方法。

本书用许多教育案例，从正反面阐述不打不骂的教育理念。望天下父母都可以从书中获益，把孩子教育成优秀的社会栋梁。

——编者