万巴编著的《捣蛋鬼日记(无障碍阅读新课标新阅读)》是部日记体小说,主人公是一位九岁的小男孩,人们称他为捣蛋鬼加尼诺。加尼诺受到姐姐的启发学写日记,决心把自己的想法和经历的事情都记到上面去。日记记载了他在半年时间里怎样把家里搅得天翻地覆,甚至毁掉了他姐夫的政治声誉和前途,终于成为“不可教诲”的祸星的经过。
本书是意大利著名的儿童文学作家和诗人万巴的代表作。这是一部日记体小说,主人公是一位九岁的小男孩,人们称他为捣蛋鬼加尼诺。小说充满着幽默,带领我们阅读加尼诺成为“祸星”的经过,它让我们在发笑之余还能获得一定的教益。每个人都可以在这里找回童年所有的快乐和委屈。
万巴编著的《捣蛋鬼日记(无障碍阅读新课标新阅读)》是一部日记体小说,主人公是一个九岁的小男孩,人们称他为“捣蛋鬼加尼诺”。加尼诺受到姐姐的启发学写日记,日记记载了他在半年时间里种种传奇的“捣蛋”经历,把家里和学校都搅得天翻地覆……
本书可谓集“捣蛋”之大成,开启了所有人孩提时代的共同秘密,活现了儿童的天性,同时反映了现代家庭教育的不少问题。在充满幽默与欢笑之间,加尼诺勾起了人们无尽的回忆和深深的反思……加尼诺天真无邪,他本该无忧无虑地度过美好的童年生活,却因为“捣蛋”闯下种种祸事:他在客厅钓鱼,却钓下了一位老人仅剩的一颗牙齿;他在家里表演魔术,却差点射瞎未来姐夫的眼睛;他在姐姐的婚礼上把炮仗拴在了姐夫的扣眼上点炸了,把所有人都吓得半死;他和同学打赌,却酿成一场车祸,造成同学终生残疾;他对别人说了真心话,却断送了姐夫的职业生涯和政治前途……
这本书也是作者童年生活的真实写照。按照他的说法,他只是干了一个男孩子常干的事,却总是被家人无限地夸大事实。他天真善良,却发现自己生活在一群虚伪、荒唐、贪婪、怯懦的成年人之中……这本书记录了一个孩子的成长经历,让人重温一段快乐而委屈的童年时光,更让家长深思该怎样教育孩子,该怎样给孩子一个快乐的童年!
1O月12日
我亲爱的日记,我有好多话要向你倾诉啊!
要是世界上今后一个男孩都不出生就好了,这样,大人们将会多么高兴啊!
昨天遇到了不少事,有不少话想要对你说,我亲爱的日记本。
但是,事情太多了,我不可能把它们全写出来。是啊,昨天我遇到了多少事啊!我被爸爸狠揍了一顿,屁股肿得老高,直到现在还疼得厉害,连坐都不能坐。
但今天我一定要把事情的经过写清楚,尽管我坐着写要忍受疼痛。
唉,我的日记,多么难以忍受啊……永远为了真理和正义而忍受……
我大前天已经告诉你,妈妈同意姐姐们在家里举办舞会了,姐姐们兴奋极了。她们跑进跑出,交头接耳,忙忙碌碌……脑子里想的是舞会,嘴里说的也是舞会。
前天,刚吃过午饭,她们在客厅里兴高采烈地填写请帖。忽然,门铃响了,姐姐们停下手中的笔,叽叽喳喳地说着:“是谁这个时候还来?”“铃还按得这么响!一定是个乡巴佬!”“准是个没教养的……”
这时,卡泰利娜来到客厅门口,兴奋地说:“啊,小姐们,稀客来了!”
原来是贝蒂娜姑妈!她又干又瘦,住在乡下,一年只来我家两次。
姐姐们的脸色马上就变得很难看,她们小声嘟囔着:“好一个稀客!”然后借口说要去整理房间,撇下了姑妈和妈妈,跑到另外一个房间去了,我也跟在她们后边凑热闹。
阿达不高兴地说:“唉,多丑的老太太!”
维基妮娅以讥讽的口气说:“她肯定要留在这儿。多叫人扫兴啊,舞会上来了这么一个身穿绿绸衣、手戴黄棉手套、头戴紫色帽子的老太婆!”
露伊莎也绝望地说:“真叫人脸红!唉,该怎么办呢?我没脸向别人介绍这么丑的姑妈。”
姐姐们不愿意贝蒂娜姑妈出现在舞会上,但她们又没有理由让她走。为了开好舞会,她们做了那么多准备工作,却因为贝蒂娜姑妈而影响了舞会的效果,这太遗憾了。
应该有人为了姐姐们的高兴而作出牺牲。啊!对于一个善良的男孩儿来讲,这不是可贵的行动吗?为了报复露伊莎姐姐,我拿走了她的照片,我感到有些对不起姐姐们,所以,我决定马上做件好事来弥补我的过失。
于是,在吃过晚饭后,我把贝蒂娜姑妈拉到一边,认真而小声地对她说:“亲爱的姑妈,你愿意让你的侄女们高兴吗?”
“你这话是什么意思?” 我继续说:“你要是真的愿意让她们高兴,那么就请你在舞会前离开我家。你应该知道你又老又土,她们当然不会高兴。我这么说是重复了她们的意思,我自己也是这么想的。你星期一就回自己家去吧,这样她们一定会非常感谢你的。”
我不知道自己这么直率地说了这些话后姑妈会不会生气。我请求她替我保密,并再三恳求她明早起床后就走。她会不会走?
事实上,昨天早上贝蒂娜姑妈真的走了,而且在临走前,她郑重地说再也不会跨进我家的大门。
还有,好像爸爸向她借过一笔钱,所以,她还说后悔把钱借给了爸爸,说借别人的钱来办舞会非常丢脸。
但是在这件事情上,我有什么过错?然而,像往常一样,全家人把怒气又统统发泄到九岁的我身上。
不想多讲这些伤心事了,我只说昨天早上的事。姑妈走了以后,世界上本应该最爱护我的人,却无情地打骂了我一顿……
唉!我不能再继续坐着写了。除了屁股疼以外,我还为舞会而忐忑不安。舞会都准备好了,我的心却无法平静,主要是为了那些照片……
算了,我的日记,让上帝保佑她们平安无事吧!P11-13
作者简介
万巴(1858-1920),意大利著名的儿童文学作家和诗人。万巴的真名叫露易基·贝台利,生于佛罗伦萨。万巴当过铁路职员、记者,后来主要从事儿童文学的创作,一生写过许多作品。1906年,他为孩子们创办了《“星期天日记”报》,不久就在这份报纸上发表了著名的小说《捣蛋鬼日记》,并获得了巨大的成功。
内容提要
本书是一部日记体小说,主人公是一个九岁的小男孩,人们称他为“捣蛋鬼加尼诺”。加尼诺受到姐姐的启发学写日记,日记记载了他在半年时间里种种传奇的“捣蛋”经历,把家里和学校都搅得天翻地覆……
本书可谓集“捣蛋”之大成,开启了所有人孩提时代的共同秘密,活现了儿童的天性,同时反映了现代家庭教育的不少问题。在充满幽默与欢笑之间,加尼诺勾起了人们无尽的回忆和深深的反思……加尼诺天真无邪,他本该无忧无虑地度过美好的童年生活,却因为“捣蛋”闯下种种祸事:他在客厅钓鱼,却钓下了一位老人仅剩的一颗牙齿;他在家里表演魔术,却差点射瞎未来姐夫的眼睛;他在姐姐的婚礼上把炮仗拴在了姐夫的扣眼上点炸了,把所有人都吓得半死;他和同学打赌,却酿成一场车祸,造成同学终生残疾;他对别人说了真心话,却断送了姐夫的职业生涯和政治前途……
这本书也是作者童年生活的真实写照。按照他的说法,他只是干了一个男孩子常干的事,却总是被家人无限地夸大事实。他天真善良,却发现自己生活在一群虚伪、荒唐、贪婪、怯懦的成年人之中……这本书记录了一个孩子的成长经历,让人重温一段快乐而委屈的童年时光,更让家长深思该怎样教育孩子,该怎样给孩子一个快乐的童年!
作者影响
《捣蛋鬼日记》是一本令全世界的读者读后目瞪口呆的小说,是继《木偶奇遇记》后又一本在全世界深受孩子和家长喜爱的书。从1920年至今,该书在意大利本国已重版120余次,并被译成39种语言发行,畅销全球。《捣蛋鬼日记》多次被改编成动画片和影视剧,成为世界经典著作。
作品解读
在《捣蛋鬼的日记》这部喜剧性的小说中,小小的加尼诺是一位悲剧人物。作者对他的不幸寄予深切的同情。作者尖锐地指出:“在儿童的教育上,许多过错来自大人,而不是孩子们不肯改正错误。”作者认为对大人来说,要了解孩子的心理,不能过于自信,不能总以大人的身份训斥孩子;作者认为在不少情况下,孩子的意见和想法是有其道理的,一味地对他们压制往往收到相反的效果。作者强烈反对对孩子搞粗暴的体罚和殴打,因为棍棒只能伤及皮肉,而不能抹去他们的思想。作者提出,要教育好孩子,大人的表率作用很重要。言行要一致,说一套做一套,或者遇事采取实用主义,只会在孩子幼小的心灵中产生消极的影响。
主人公加尼诺出生在1897年意大利的一个资产阶级家庭,作者通过他的日记来描述当时社会上的一些人,并暴露了社会上许多丑恶的现象。文章成功地刻画了加尼诺的姐夫虚伪的形象,那个不择手段向上爬,想要谋取遗产的律师;勾勒了那些嘴上谈着为人民谋求利益,实际却无比贪婪的政党领袖形象;还成功地塑造了校长的残暴形象……
《捣蛋鬼日记》读后感
他突发奇想,将姐姐的衣服拿出来穿,还涂上了胭脂,就像一个女孩子一样;他为了感谢自己的姐姐,竟然把一个点燃的礼炮放到姐夫的衣扣上;他和凶狠的校长夫妇作对,使校长夫妇惊慌失措……
这真是一个调皮的小孩。大家猜到他是谁了吗?没错,他就是加尼诺,一个九岁的充满幻想的男孩,《捣蛋鬼日记》的主人公。
加尼诺的捣蛋事件可谓数不胜数,这些有趣的事情全被他记在了他的日记里。阅读《捣蛋鬼日记》这本书,你就会了解这个调皮的小男孩。
在书中,大人们总是训斥打骂加尼诺,认为他做错了。但有时候,我并不认为他是错的。他的许多行为都是因为好心,他帮助姑妈的龙胆草长大,给姐夫买新文件夹,他为了庆祝姐姐结婚而买了炮仗……但是大人们不问他为什么这么做,只是看到结果之后训斥他。这样是不对的,会打击孩子的积极性。其实这个年纪的孩子需要的是大人们的鼓励,他们并非大人们眼中的调皮鬼。
加尼诺通过自己的理解,将身边发生的一些事情记述下来。通过他的日记,我们看到了大人们的虚伪,看到了他们的伪善,他们为了利益活着,真是让人觉得可怜。反观加尼诺,是那样的天真可爱,虽然犯点小错,但是却非常正直善良。他让我又想到了自己无忧无虑的童年,想到了那段美好的时光。
这是一本值得大家阅读的好书,读过之后令人回味无穷。
一本好书是灯塔,引航孩子在黑暗中前行;一本好书是太阳,温暖孩子成长的道路。好书能帮助孩子发现前方,并引领他们走向前方。
——曾文轩,北大教授
培养孩子从小阅读的习惯,时间久了,就会变成一种信念,这对孩子的精神成长起着重要的作用。从阅读中孩子不仅获得新的经验,而且在这个过程中丰富、改造了自我,这会让孩子受益终生。
——苏立康,中国教育学会
读到一本好书,就如同邂逅一位伟大的老师。这位老师会将文学的种子埋在孩子的心里,生根、发芽,最终长成一棵参天大树。
——窦桂梅,清华大学附属小学校长
阅读可以提高孩子独立思考的能力,使孩子在阅读中思路清晰,在此基础上,也提升了分析能力和鉴赏能力。
——王大绩,语文教育专家