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| 书名 | 双城记/世界文学名著青少版经典名著 |
| 分类 | 文学艺术-文学-外国文学 |
| 作者 | (英)查尔斯·狄更斯 |
| 出版社 | 上海文艺出版社 |
| 下载 |  |
| 简介 | 编辑推荐 《双城记/世界文学名著青少版经典名著》编著者查尔斯·狄更新。 “世界文学名著青少版经典名著”是根据中小学新课程标准编造，中小学生课外阅读权威读本。全球华语地区发行量最大的名著少年版！《世界文学名著青少版经典名著》所选书目既经典又贴近少年的生活与心理。改写后的名著内容精练、文字流畅，在整体风格上又不失原汁原味。特别值得一提的是《世界文学名著青少版经典名著》，以图文并茂的形式，将作品涉及的历史背景、风俗人情以及作者情况、作品的改编、创作的逸闻等加以介绍，成为解读名著的微缩百科，为小读者更好地读懂故事，理解作品内涵，开阔阅读视野提供了帮助。 内容推荐 《双城记/世界文学名著青少版经典名著》编著者查尔斯·狄更新。 《双城记/世界文学名著青少版经典名著》是以18世纪的法国大革命为背景的历史小说，故事中将巴黎、伦敦两个大城市连结起来，叙述梅尼特医生一家充满了爱与冒险的遭遇，中间穿插了贵族的残暴、人民的愤怒、审判间谍等等。狄更斯用他的生花妙笔写来，历历如在眼前。尤其写到对人生感到绝望的青年律师卡尔登，最后发挥“爱即牺牲”的精神，代人受刑的经过，给予读者难忘的感触。 目录 1 谜语 2 梅尼特小姐 3 酒店 4 活着的父亲 5 鞋匠 6 间谍审判 7 死刑或无罪 8 卡尔登的悲哀 9 伦敦郊外 10 形形色色的爱 11 贵族的头颅 12 坚强的女人 13 光与影 14 孤独的客人 15 暴风雨 16 无名的青年 17 走向流血的巴黎 18 英雄 19 狱中来信 20 疯人舞 21 革命法庭 22 敲门的声音 23 危险的赌注 24 为了爱 25 医生的笔记 26 生与死 27 女人决斗 28 囚车 试读章节 “听说有了一个新发现。” “是的，有件意想不到的事。”罗瑞点了点头说。 “据说我父亲的一些财产……但是，我从来没有见过父亲，因为他早就逝世了。”路茜忧郁地说。 她是一个没有父母的可怜孤女，是台尔森银行的罗瑞把她从法国带到英国来的。 如今，罗瑞就好像是她的监护人一样。 “信上说，我必须和银行派来办理这事的一位先生接洽，然后才到巴黎去。” “我就是银行派来的。” “唔！”路茜恭敬地行了一个屈膝礼说，“谢谢您！他们在信上说，您会告诉我这件事的真相，并且说是一个惊人的消息，叫我要有心理准备。” “是的。我该从哪儿谈起好呢?”罗瑞想了想，终于接着说，“我先告诉你，我们银行里的一个顾客的故事吧！” “顾客的故事?”路茜茫然地问。 “是的。他是一位法国绅士，也是一位很高明的医生。” “他是波维人吗?” “嗯，是的。他和令尊梅尼特先生一样，住在巴黎近郊一个叫波维的地方，而且和令尊一样在巴黎很有名气。那时候，我在巴黎分行服务，我们是由生意关系而认识的。” “是什么时候的事呢?” “那是二十年前的事情了。那位绅士结了婚，我做了他家庭的财产管理人。就像一般法国绅士一样，他家里的财产完全委托台尔森银行管理。” “请等一下，”路茜低声说，“我觉得这是我父亲的故事呢！” 路茜那美丽的面庞，笼罩着一抹不安与疑惑的阴影。她接着说：“父亲死后才两年，我的母亲也去世了，我变成了一个孤女，是您把我带来英国的吧?” “是的，你说得不错，这是令尊的故事。”罗瑞慈祥地注视着她的面孑L说，“但是，接下来你所说的话就不对了。假如令尊——梅尼特先生并没有死……” “父亲?怎么?”路茜大吃一惊，不由得抓住了罗瑞的胳膊说，“父亲还活着吗?谁能证明呢?” “请镇静一下吧！”罗瑞握住了路茜那微微发抖的胳膊，安慰她说：“路茜小姐，请镇静地听我说，现在这个社会上，也许有一种‘魔术’似的东西。例如法国贵族所做的那样，只要在一张空白的逮捕令上写几个名字，便能随心所欲地把那些人抓进监牢里，甚至关多久都可以；又假如被害人的太太向国王、王后、法院或教廷陈情，结果仍然一无所获……” “请再说下去，罗瑞先生。” “当然，我会说下去的。我会一五一十地告诉你。令尊就是被那种逮捕令，无辜地关进巴黎的巴士底狱去的。” “啊！” “府上并没有多少财产，而那些财产早已经归为令堂和你所有。什么存款、不动产，绝不可能有新发现的，不过……” 罗瑞说到这里，忽然住嘴了，因为他觉得路茜的手发抖得很厉害，而且她脸上那恐惧和痛苦的神色也越发骇人了。 “银行的信上提到的‘新发现’，就是有关你父亲的事。你父亲还活着呢！他可能变了很多，说不定成了残废。当然，我们希望他不会如此。” 路茜浑身打了个冷战。 啊，这是一个多么意想不到的可怕消息！ 她吓得几乎昏过去。这也难怪，因为她只是个十七八岁的姑娘呢！ “现在，令尊已经被送到巴黎从前的一个佣人家里，我们立刻找他去吧！” 罗瑞好像给她打气似的，接着说：“我想，我们最好把他带走，离开法国。唯有如此，他才能避开危险。P13-P15 序言 什么叫语文教育？就是爱读书、爱写作、爱思考的老师们带领着一批爱读书、爱写作、爱思考的学生一起读书、写作、思考，并在这一过程中享受快乐，来感受到人生生命的意义和价值。我觉得这就是语文教育，就是读、写和思考一一所以，“阅读”在教育中具有特殊的重要性。 通过读书，青少年从原来一个本能的人变成一个文化人，由一个自在的人变为一个自为的人，人的成长就是通过读书来成长的。作为学校教育的阅读，不同于社会教育阅读，有一个很重要的特点——“经典阅读”。我经常讲一句话，我们要把整个民族和人类最美好的精神食品给我们孩子，这个精神食品就指经典。因为经典是人类文明的结晶，让孩子从小接触经典，也就是让他站在巨人肩膀上，站在人类精神高地上，对他一辈子发展至关重要。 现在的阅读，特别是经典阅读，某种程度上是陷入困境的。经典阅读其实遇到两方面挑战，一方面是应试教育挑战，另一方面是网络的挑战。网络阅读当然有它的意义和价值，我们不否认。但是网络阅读有两个弱点：第一个弱点，它的阅读是“非个性”的，是一个群体的阅读，是炒作的阅读；另外一个弱点是不能进行深度阅读。而“个性化阅读”和“深度阅读”是经典的特点。所以我们强调阅读经典，既是教育本质所决定，也是当下中国教育所存在的问题决定我们必须要经典阅读。 经典阅读分两类，首先是阅读原典。但是青少年阅读原典有一定困难，而且还有时间问题，因此经典的改写就有非常大的意义一一它是一个桥梁，是一个引路人，当然这个“引路人”必须是高手。 这些年我提倡经典，跟许多老师讨论过现在孩子阅读经典适合的时间段：小学五年级、六年级，初中一年级、二年级，孩子有四年时间。因为三四年级太小了，到初三要应试了。这是一段珍贵的时间。而且根据我的接触，在这四个年级里面的老师有很高的积极性，他们毕竟离应试教育有一点点距离，因此有这么一种可能性来推动学生阅读。所以我希望家长、教师都能抓住这段时间，挑选名家改写的经典读本，让孩子能够亲近名著，让经典阅读进人语文教育和家庭教育。 书评(媒体评论) “世界文学名著青少版”丛书所选的作品都是闻名世界的经典，原作者都是名家，改写者也多是知名作家，例如：黄得时、林文月、苏尚耀、许文心、周姚萍、管家琪……他们都值得老师和家长信赖。青少年读者从这套丛书里选书阅读，等于在世界文学园地里周游一遭，对全世界的文学也就有了基本的认识。除此之外，还可借着阅读，了解到世界各民族的风俗人情、生活方式；更可以发现，各民族几乎都有相似的善恶观念，而且会为相似的事情而感动。 ——林良 台湾著名儿童文学作家 看着这些熟悉的书名，唤起我对少年时代阅读生活的多少回忆啊——这些在当年让我痴迷的书，让我废寝忘食地阅读的书!书中所有的故事几乎都告诉我：一个人活着就要向善，就要诚实、正直，就要勤劳、勇敢，要永远追求美好的事物。少年时代的阅读，为我以后长长的人生路奠定了坚实的精神基础。这套“世界文学名著青少版”在台湾历经六十年一版再版，已经成为台湾几代人共同的阅读记忆。我想我们的青少年读者们也会喜欢它。 ——苏立康 中国教育学会中学语文教学专业委员会理事长 这套改写的世界名著，虽然不能替代原著，但是，让青少年了解名著，包括作品内容，人物个性，作者所追求的理想，社会背景，以及与之相关的跌宕的故事情节和感人至深的细节，都是有开启意义的。改写者多是有文化底蕴的学者、作家，思想深邃，语言功底深厚，青少年可以从中习得语言，锤炼思想，而且能潜移默化地提升审美情趣和文化修养。“世界文学名著青少版”一定为青少年所喜爱。 ——步根海 上海市教委教研室语文教研员、特级教师 |
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