奥斯特洛夫斯基所著的《钢铁是怎样炼成的》真实而深刻地描绘了俄国十月革命前后乌克兰地区的广阔生活画卷，塑造了保尔·柯察金执著于信念而坚韧不拔的崇高人格。它教给我们应该怎样生活才有意义，保尔身上所体现出的对人生的追求、执著的拼搏奉献精神以及对人生的坚定信念，激励着一代又一代人。

《钢铁是怎样炼成的》以俄国十月革命前后(1915年至30年代初)这一段历史时期为背景，描绘了当时的社会变革、阶级斗争和各阶层人物心态。《钢铁是怎样炼成的》作者奥斯特洛夫斯基塑造了保尔·柯察金这一光辉形象，歌颂了他在革命战争时期自强不息、意志刚强、历经磨难、勇斗病魔的精神，给人以强烈的震撼。

名师1+1导读方案

 一、通过名著作品了解丰富的社会生活．

 二、把握人物形象的塑造

 三、品味文学作品的语言

 四、体会其他艺术特色

第一课 辍学的少年

第二课 枪支风波

第三课 白色恐怖下的恋情

第四课 残酷的杀戮

第五课 营救朱赫来

第六课 死里逃生

第七课 红色政权

第八课 为祖国而战

第九课 痛苦的抉择

第十课 保尔的误会

第十一课 暴乱的前夜

第十二课 钢铁是这样炼成的

第十三课 闪光的感言

第十四课 新生

第十五课 在国境线上

第十六课 重逢

第十七课 钢铁意志

第十八课 永不放弃

第十九课 梦想成真

名著知识要点

阅读达标测试

参考答案

第二课 枪支风波

“沙皇政府被推翻了！”这个消息如同一股旋风，刮进了小城。1917年11月，这是多雨的季节。小镇有了异乎寻常的变化。车站上活动着一群群陌生人，大多是来自前线的士兵，他们都有个新奇的称号：布尔什维克，即列宁领导的俄国共产党。

1918年的一个春日。在保尔家的小园子里，保尔、谢廖沙和克利姆卡这三个小伙伴，躺在草地上。背后传来“得得”的马蹄声，一人一骑从大路上疾驰而来。公路和园子的低矮栅栏之间有一道排水沟，那马一跃而过，马背上的人挥着鞭子招呼：

“喂，小朋友，去弄点水来喝喝！”骑马人要求。

保尔回身进屋去取水的时候。骑马人扭过头来，向谢廖沙打探：

“小伙子，城里现在谁掌权？”

谢廖沙急忙把城里的各种新闻全部都告诉了他。

“我们这儿已经两个星期没有什么政府了，有个自卫团管着。你们是什么人？”他反过来问。

“嗨，知道得太多容易老啊。”骑马人微笑着回答。

保尔从屋子里跑出来，捧着一大杯水。

骑马人咕嘟咕嘟一口气喝完，把杯子还给保尔，一扯缰绳，朝着松林那边，策马疾驰而去。“这是谁？”保尔困惑地问克利姆卡。

“我怎么知道？”克利姆卡耸了耸肩膀。

“八成儿又要换政府了。正因为这样，昨天列辛斯基一家才跑掉。有钱人溜走，可见来的是游击队。”列辛斯基在城里做律师，他是这一带最富有的人。谢廖沙解释政府问题，干脆利落。

3个孩子还没来得及对这个问题展开讨论，马蹄声又再度响起。

人群和车辆从树林里，从林务官的住宅后面出现了。有十五六个人骑着马，枪搁在鞍子上，紧靠着公路，朝这边过来。最前面的两个，一个是中年人，身穿保护色军装，系着军官武装带，挂着望远镜；另一个和他并肩而行的，正是孩子们刚才见过的骑马人。中年人的军装上系着红袖标。

“我说什么来着？”谢廖沙用胳膊肘碰碰保尔，“你瞧，红袖标，他们一定是游击队呀！”3个孩子欢呼雀跃，小鸟似的越过栅栏，跑向大路。

那个老相识对孩子们点点头，用马鞭指指一座宅院，问：

“这房子是谁家的？”

“列辛斯基律师家的。他昨天就跑了，八成儿是怕你们……”

游击队的指挥部设在列辛斯基的宅院里。当晚4个人坐在客厅的大桌子周围，队长布尔加科夫同志在桌子上打开本省地图，说：“我认为，明天一早就该撤。我们的任务是在德军前面赶往卡扎京。可是凭我们的兵力：一门炮，30发炮弹，200个步兵和60个骑兵，要挡住敌人，简直是开玩笑。我们要和其他后撤的友军联合在一起才能作战。别忘了，沿途还有各式各样的反革命匪帮。我的意见是：明天一早就撤，同时把车站后面的小桥炸毁。德国人修桥，得花上两三天。同志们，你们觉得怎么样？”

两个同志相继表示同意。

只有叶尔马琴科，就是白天和保尔他们说过话的那个人不赞成。

“我看，应当在这儿跟他们拼一拼。”

“敌人有一个整师，配备着重炮和装甲车，我们可不能硬拼。”接着，他转身向着另外两个同志，说：“就这样定了：明天一早撤……谈下一个问题吧，这儿地方不大，却是重要的铁路枢纽站。必须设法安排一个可以信赖的同志在车站上工作。留谁呢？大家提名吧。”

“我认为，应当留下水兵朱赫来。”叶尔马琴科说，“第一，他是本地人；第二，他是钳工，又是电工，在车站找份工作容易；第三，没有谁看见他和咱们的队伍在一起。因为他今夜才赶到。”  布尔加科夫点点头：

“好，我赞成。同志们，有反对的吗？没有，那就这么办了。咱们发给朱赫来一笔经费和委任状。”

接着，大家又讨论第三个问题：怎样处理存放在本地的一批武器。沙皇时期，这儿存放着两万支步枪，堆积在一个农民的仓库里，那个农民告诉了游击队。此刻讨论的结果是，发放给当地的工人和其他老百姓。这样，即使德国人下令上交，总归有一部分留在老百姓手里，一旦被逼得走投无路，人们就会拿起武器反抗。

早晨，保尔从发电厂下班回家。他当锅炉工的助手，已经整整一年了。

今天，小城里热闹非凡。一路上，他看到拿着步枪的居民越来越多。有的拿一支，也有拿两支三支的。保尔急着回家，不知道是怎么回事。在列辛斯基家的宅院附近，他昨天见过的那些人，正在纷纷上马。

保尔回到家里，听妈妈说阿尔焦姆哥哥还没回来，就又往外跑，向城区另一头的谢廖沙家奔去。

谢廖沙是副司机的儿子。他爸爸有一所小屋子，还有一份薄薄的家当。谢廖沙不在家，他的妈妈，一个白净面孔的胖女人，不满地瞧瞧保尔。

“鬼知道他在哪儿！天没亮，就出去疯了。听说什么地方在发枪，多半他也去了。你告诉这小捣蛋鬼，哪怕带一粒子弹回家，我也要揪下他的脑袋！……”

保尔早就不听她的唠叨，一溜烟跑了。他穿过两条街，迎面碰到一个小男孩，这孩子托着一支步枪，还上着刺刀呢。

“哪儿领的枪？”保尔拦住他。

“学校对面，游击队发的。不过啥也没有了，全领走了。这是我拿的第二支。”小男孩得意地说。

“那么，这支给我了！”保尔从他手里夺过枪来，以不准违抗的口气说。

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