每一个孩子都具备成为天才的潜能，但唯有适当的教育，才能全部发挥孩子的潜能，才能让孩子成为一个真正的天才。

因此，要造就天才儿童，就要从教育开始。而最佳的教育就是让孩子的兴趣和热情自然地发展，帮助孩子塑造出完美的性格、过强的生存技能、认真严谨的态度……只要能够注意方法，就一定能使孩子的潜能发挥到极致，从而成为一个真正的天才！

本书就是立足于此观点，运用简单而有趣的故事，揭示了深刻的教育内涵，是广大家长不可或缺的一本教育宝典！

在教育孩子的过程中，从来都不乏教育史上的经典之作，也不烦奉为指南的教子哲学，但是学会用心感悟——“只要教育适当，每个孩子都能成为天才”，这一被德国著名教育家卡尔·威特奉为圭皋的家庭教育理念，同样可以帮父母找到教育子女的突破口，帮孩子积累终身享用不尽的资产。

第一章 品德

 一个小偷和一千个圣诞老人

 上帝的旨意

 从上到下的节俭

 以德报怨的德国人

 拥有一颗金子般的心

 一个面包的承诺

 绽放你的微笑

 路茨的棉大衣

 我会负责的

 我收购的是人

 这是规定的意义

 因小失大的蠢事

 喝完最后一滴水

 医药费等于一杯牛奶

 被拆除两次的亭子

 一条小面包

 不浪费一个苹果

 把尊严拾起来

 穿越绝境

 一串葡萄

第二章 严谨

 问路

 失而复得的内存卡

 推算时间

 专注的雕塑家

 隐藏在手套中的秘密

 没有最好，只有更好

 精益求精的德国人

 比介绍信更重要的东西

 把细节做到极致

 一分钟的迟到

 两封来自德国的信

 梯子的故事

 有记号的树

 煮鸡蛋的启示

 执著引领成功

 杀人游戏

 绿色记事本

 一张罚单

第三章 独立

 爱不等于溺爱

 “挫折”教育

 自己爬过去

 你自己想想

 鼓励孩子发表自己的意见

 孩子也需要“工作”

 还是被水呛了

 自己的前途自己决定

 “随意”的幼儿园

 最好的礼物

第四章 技能

 母亲起诉六岁的儿子

 天下没有免费的午餐

 别人走过的路可能是死路

 神奇的“炼金术”

 转变

 饿死在两堆草料间的马

 祈祷能得到一切吗

 做个金钱的“好管家”

 西门子“临危受命”

第五章 信心

 你就是百万富翁

 多举手就能成功

 我是黑桃A

 春天的奇迹

 出色的棒球手

 总有两个机会

 自信的微笑

 先让意念跳过去

 几十年的等待

 我要做美丽的蝴蝶

 高斯的正17边形

 永远都坐前排

 一壶生命之“水”

 一定会有人来救我的

 我们不应该贫穷

 科尔的成功

 在失败中崛起的歌德

 活在希望中

 别让信心倒下

 带着信念漂洋越海

 信心是笔不菲的财富

第六章 勇气

 勇敢地做自己想做的事情

 敢让国王碰钉子的人

 对不起，是我打碎的

 最难说出口的话

 推开一扇门

 致命的滴答声

 不愿哭泣，你就微笑

 人生就是一场赌博

 敢于放弃

 两张车票

 在鞋带上动点小脑筋

 攀登一步的勇气

 5欧元的竞拍

 在心理上战胜自己

 “听不见声音”的听众

 “可是我知道”

第七章 交往

 “令人不解”的康德

 飞机奇遇之后

 中国姑娘和德国夫妇

 大黑印带来的友谊

 伤口背后的故事

 种下善因结善果

 牢记他人的名字

 赞美是门艺术

 木材纠纷

 微笑是最好的名片

 把朋友的好写在石头上

 窗外的风景

 后记

在德国慕尼黑市，有一对父子相依为命。父亲诺维斯基的妻子在两年前重病缠身，为了给妻子治病，诺维斯基花光了家中所有的积蓄，但最终还是没能挽回妻子的生命。身无分文的父子俩只能靠政府的救济金度日。

圣诞节快到了，儿子天天盼望着圣诞老人能够送他一辆自行车，这样就可以让父亲带着他去游乐园玩了。于是，儿子就给圣诞老人写了一封信，并让诺维斯基把信送到邮局。之后的几天，儿子每天都会问诺维斯基：“爸爸，圣诞老人会收到我的信吗？”

面对儿子期待的眼神，父亲点头安慰儿子：“当然会了，圣诞老人最喜欢像你这样听话、懂事的孩子了，放心吧，很快你就会收到圣诞老人的礼物了。”

随着圣诞节一天天临近，诺维斯基越来越发愁，上哪里去弄一辆自行车送给儿子呢？

圣诞节前夜，诺维斯基垂头丧气地从外面回来，看着儿子清澈的眼神，无奈之下，只好欺骗儿子说：“圣诞老人给你送来了圣诞礼物，但是我把自行车放在公园的草坪上去了趟厕所，然后就不见了。”

儿子听完之后，虽然很伤心，但仍然充满希望地说：“爸爸，也许是某一个人有急用，将自行车推走了，我们可不可以写一张告示，然后找回自行车。”

儿子的建议虽然荒诞，但是为了让儿子过一个快乐的圣诞节，诺维斯基还是写了一张告示。

平安夜的时候，父子二人坐在桌前吃饭的时候，忽然一阵敲门声传来。诺维斯基走到门口打开门，没有发现任何人，却只有一个信封歪歪斜斜地躺在地上。他打开一看，里面居然装着200马克，还附带着一张便条：“每有一个小偷，就有一千个圣诞老人。”

事情并没有因此结束，随后的几天，诺维斯基连续收到好心人送来的10辆自行车。

诺维斯基感动极了，他发誓：总有一天，他也会扮演圣诞老人，给那些期待收到自行车的孩子送去礼物。

就是凭着这一信念，诺维斯基奋斗了一生。终于在40年后，他送出了1000辆自行车，实现了自己当年的诺言。

家训感悟

面对儿子殷切的期望，父亲不忍心让儿子失望，想尽各种办法，这是父亲对儿子的爱。从“失去”一辆自行车，到收获了10辆自行车，再到40年后捐出了1000辆自行车，这是一种陌生的爱。无论爱的形式是什么样的，都是无私的、博大的、具有感染力的情感。这些人的做法，无不证明一个道理：有爱就有天堂。

上帝的旨意

在一个偏远的市郊，有一间低矮、破落的小房子，里面住着一家三口，家中唯一的经济来源就是丈夫给人打零工赚取的微薄收入，因此他们的日子过得很拮据，常常是几片面包、一小碟青菜和几个水果来果腹。

有一年平安夜，正当他们在吃饭的时候，传来了“咚咚咚”的敲门声。女主人打开门一看，只见三位老人风尘仆仆地站在门口。其中的一位老人开口说道：“事情是这样的，上帝知道你们是一个幸福的家庭，听说你们的生活遭遇到了困难，特地派我来帮助你们。我叫成功，这两位分别是财富和爱。按照上帝的规定，我们三个人只能留下来一个，并且你们只有一次机会。”

男主人听到之后，惊喜地跑过来说：“快，把财富请进来！”然而女主人却反对说：“亲爱的，我们为什么不选择成功呢？有了成功，就有了一切啊！”这时，坐在饭桌前的儿子说道：“爸爸妈妈，我们还是把爱请进来吧，有了爱，我们才更加幸福。”

听到儿子的话，夫妻二人觉得有道理，于是决定将爱请进来。但奇怪的是，当爱进门的时候，成功和财富也跟着进来了。主人疑惑地问道：“你们怎么都进来了？”“爱出现在哪里，成功和财富就会出现在哪里。因为爱和成功、财富忠实相伴。这是上帝的旨意！”三位老人异口同声地回答道。P3-5

在生活中，很多人经常惊叹天才是一种奇迹。英国心理学家托尼·赞门也曾说过：“婴儿出世的那一刻，就真的已经是才华横溢了。仅仅两年时间，他就学会了语言，比任何一位哲学博士都要好，并且，到3岁或4岁时，他在语言方面就是一位能手了。”由此可见，每个孩子与生俱来就有一定的潜能，每个孩子都具有成为天才的潜力。那么是不是每一个孩子一生下来就是天才呢？

对此，很多人各持己见。一个名叫希拉德的牧师曾经提出这样一个观点：“对于孩子来说，最重要的是天赋而不是教育。教育家无论怎样拼命施教，其作用也是有限的。”然而，爱尔维修却认为：“即使普通的孩子，只要教育方法得当，也会成为不平凡的人。”

那么，究竟谁的观点更具有说服性呢？确切地说，每个孩子都具有成为天才的潜力，但这并不等于每个孩子生下来就是天才，因为孩子的这种潜能是隐秘地潜藏在人体内部的，表面上是无法看出来的，只有对孩子进行合适的教育，让孩子的潜能充分地发挥出来，才能塑造出天才型的儿童。

德国著名教育家卡尔·威特就坚信“只要教育适当，每个孩子都能成为天才”这一名言，在老威特看来，培养天才应该从教育开始，他非常注重对孩子的早期教育。对此，老威特做过一个形象的比喻：

这里有一棵橡树，如果按照理想的状态生长的话，可以长到30米高，那么我们就说这棵树具有能够长到30米高的可能性。同样的道理，一个儿童，如果按照理想状态成长，能够长成一个具有100度能力的人，那么我们就说这个儿童具备100度的潜在能力。

但是，要达到理想状态总是很不容易的。即使橡树具备长到30米高的可能性，但要真的长到30米还是非常困难的。一般来说，可能长到12米至15米左右。如果环境不够好的话，则有可能长到6米至7米左右；但如果好好地给它施肥、浇水，则有可能长到18米或者21米，更高的甚至可能达到24米至27米左右。

同样的道理，即使是生来具备100度能力的儿童，如果完全放任不管，充其量则只能成为具备30度能力的成人。也就是说，只能达到其潜在能力的二成或者三成；相反，如果教育得好，那么就可能达到具备60度或者70度，乃至80度或者90度的能力。也就是说可。能实现其潜在能力的六成或者七成，甚至八成、九成。

从老威特的比喻中我们不难发现，每一个孩子都具备成为天才的潜能，但唯有适当的教育，才能全部发挥孩子的潜能，才能让孩子成为一个真正的天才。

因此，要造就天才儿童，就要从教育开始。而最佳的教育就是让孩子的兴趣和热情自然地发展，帮助孩子塑造出完美的性格、过强的生存技能、认真严谨的态度……只要能够注意方法，就一定能使孩子的潜能发挥到极致，从而成为一个真正的天才！

本书就是立足于此观点，运用简单而有趣的故事，揭示了深刻的教育内涵，是广大家长不可或缺的一本教育宝典！

在教育子女的问题上，我们从来都不乏这样的疑问：什么才是合理的早期教育？如何才能取得理想的教育效果？如何解决教育子女的过程中出现的难题？……其实，不是父母对于孩子知之甚少，也不是我们在教子路上准备得不够充分，而是我们还没有认识到一个家训可以成就孩子一生的道理。这本关于德国人家训的书就是值得借鉴的答案，这也就是为什么德国人如此优秀且成功的原因。在德国人的教育理念里，孩子的美好品德、严谨态度、独立意识、生存技能、自信与勇气、交友技能都是人生中最为宝贵的财富，只要把对孩子的关爱和引导注入生活中的点滴故事中，就能很好地激发他们对生命的尊重、生活的热爱、对他人的友善，孩子也能从中真切地感受到人生智慧的奥秘，而这也正是德国人一步步走向成功的关键所在。因此，要造就天才儿童，就要从教育开始，只要实实在在的行动，成功离孩子就会越来越近。在此，借本书即将出版之际，谨向参与本书编译及整理的郎嘉彬、代潘新、任春、史春风、陈静、曾宪庭、廖为兰、董银红、李楠、傅德才、杨艳粱、孙绍力、谢翠花、徐琼、杨慧、逯岭、曾精华、苑广彩等同志致以诚挚的谢意！

——作者