20世纪60年代，美国的两位发展心理学家经过长期的观察和研究，提出了从九个向度来描述气质的概念，如今，他们的理论获得了全世界广泛的认同，并在应用中获得了巨大的成功。他们认为，每个人都带着天生的气质表现，并且这个表现维持着相当的稳定性。

气质使每一个人在与外在环境互动时，产生自己的行为风格。气质也会影响别人对自己的反应方式……孩子的天生气质，再加上它所引发的反应，会带给孩子相当不同的生命经验，对孩子人生的影响相当深远。有很多因素影响父母和孩子互动的效果，但这些影响都能被三个特殊又重要的因素减弱或者加强，这三个因素就是：你的气质、孩子的气质以及两者如何互相适应。

可见，了解孩子气质的重要性怎么说都不为过。作者张黛眉将详细解说这九个气质向度的表现特质，并给出具体的测验题目，使父母彻底了解自己和孩子的具体气质特征，也使父母明白怎样顺应孩子的天生气质，从而使孩子成为更好的自己。

《发现孩子天生气质：揭开天赋密码实现因材施教》将带领父母们从一个全新的视角观察孩子，让父母看清楚孩子行为背后的内在根源，从而因材施教，走出教养的无力感，也是孩子的成长更加顺利，亲子关系更加和谐。

认识九大气质向度，揭开孩子天赋密码。

每种气质向度两次测验，帮助父母彻底了解自己和孩子。

他像猴子，跳来跳去，精力无限；

他像兔子，内向害羞，谨小慎微；

他像驴子，坚持己见，绝不妥协……

每个孩子都有天生气质，不管他敏感或迟钝、开朗或忧郁，父母都很难改变。聪明的父母懂得顺应孩子的天生气质，学会了解与接纳，因此也能收获更多的生命惊喜，孩子的成长也更加顺利。

在张黛眉编著的《发现孩子天生气质：揭开天赋密码实现因材施教》中，九种气质向度都针对父母、孩子各进行两次测验，帮助父母彻底了解孩子和自己的内在特质，揭开天生气质的真相。同时深度讲解九种气质向度在不同的人身上的不同表现，让父母成为真懂孩子的高手。

前言

推荐序

园长们的推荐

第1章 你了解你的孩子吗？

 气质是什么？

 原来，气质是这么回事

 彻底了解孩子气质的方法

第2章　九大气质向度

 1　活动量：好动小猴还是安静小猫

 2　规律性：定时器还是太随性

 3　趋避性：主动好奇还是害羞退缩

 4　适应度：慢慢摸索还是迅速调适

 5　反应强度：淡定哥还是失控妹

 6　情绪本质：开心果还是板脸族

 7　坚持度：坚持到底还是墙头小草

 8　注意力分散度：专注三小时还是三秒钟

 9　反应阈：风吹草动还是不动如山

第3章　教养有技巧，孩子更开心

 亲子关系

 行为与管教

 培养自信心

 手足关系

 交朋友

 准备入园（学）

 选择适合的才艺班

 为孩子规划未来

气质是什么？

如果你有机会带孩子去公园玩，不妨坐在一旁仔细观察。你会发现，每个孩子不只外表不一样，穿着打扮不一样，面对相同情况的行为反应，也有很大的不同。有的孩子跑跑跳跳、爬上爬下动个不停；有的孩子动作斯文，慢条斯理，或是喜欢静静坐在一旁看别人玩；有的孩子不顾大人的叮咛，不断尝试危险的玩法；也有的孩子正好相反，尽管有父母的鼓励，仍不敢试一试往上爬。孩子这种与生俱来，对内在或外在刺激的反应模式，我们称之为“气质”，也可以说是孩子与生俱来的性格特质。

20世纪60年代，美国的两位心理学家亚历山大·托马斯（Alexander Thomas）和史黛拉·却斯（Stella Chess）曾以数百位纽约儿童为对象，进行了长期的追踪研究，提出从九个向度来描述气质的概念。他们发现，从婴儿出生不久之后就可以观察到这些性格气质表现，而且随着孩子的成长，这些表现维持着相当的稳定性。

气质使每一个人在与外在环境互动时，产生自己的行为风格。气质也会影响别人对自己的反应方式。例如有些孩子天生反应强度比较强，不论高兴或是生气，都会明显地表现出来，这样大家比较容易知道他的情绪和需求，从而予以回应。相反的，反应强度弱的孩子，别人常常会忽略他的感受和需要。外向的孩子常会主动和别人交谈，比较容易交到朋友；而内向的孩子，看到人就躲，减少了与人互动的机会。因此，孩子的天生气质，再加上它所引发的反应，会带给孩子相当不同的生命经验，对孩子人生的影响相当深远。

孩子真的是一张白纸吗？

每个妈妈多多少少都曾经在心里想象过自己的孩子未来的样子：“我希望儿子将来是一个有教养的小绅士。”“我一定要把女儿打扮成小公主一样。”“我希望儿子可以当篮球选手，在运动场上八面威风。”“我希望女儿强悍一点，学会保护自己才不会被别人欺负。”

将自己的期待或是人生未完成的梦想，投射在自己孩子的身上，是人之常情，不过这也往往是失望和亲子冲突的起点。因为孩子并不是一张白纸，从受孕的那一刻起，他就带着从父亲和母亲身上遗传的一组独特的基因，有着独一无二的个性和能力。这些天生的特质，有些部分不是后天的教养能够完全扭转和改变的。期待生个白雪公主的妈妈，后来才发现自己的女儿原来骨子里是个侠女；希望儿子像个英勇战士的爸爸，最后也不得不为家里那个小心谨慎的小绅士调整自己的期待。相反的，父母必须把自己变成一张白纸，这样才能完全和无条件地接纳孩子最原本的样子。

孩子的气质是与生俱来的，其中有很大的一部分来自于遗传，也有些来自于母亲怀孕和生产过程的影响。在母亲怀孕时，胎儿的气质其实已经悄悄形成。怀孕期间的突发状况，例如，母体感染流行性感冒，或心情极度紧张忧郁，长期酗酒或药物滥用，也可能影响胎儿的气质。

比较敏锐的父母，在孩子还在襁褓中时，就可以觉察到孩子独特的反应方式。尤其是已经有过一个孩子的父母，会发现第二个孩子和第一个孩子有某些方面的反应是不同的，例如比较爱哭或比较容易被逗笑，每天睡醒的时间有规律的还是很难预测。等孩子渐渐长大，我们和孩子相处的时间更久了，就会慢慢发现孩子的某些个性比较像母亲、父亲，或是家里的其他亲人。近年来许多关于人类遗传的研究都发现，遗传在性格中扮演的角色不容忽视，这和我们过去认为个性完全是后天环境造成的观念大不相同。

如果有机会，爸爸妈妈可以问问自己的父母，自己小时候是个怎样的小孩，好不好带？是乖巧顺从还是调皮捣蛋？相信从父母的描述中，不难找到气质遗传的蛛丝马迹。

P3-6

认识独一无二的家庭新成员

孩子是独立的个体，一出生，就有独一无二的天生气质，他会用独特的反应方式，与身边的人进行互动。我们要像认识新朋友一样，通过观察来了解这样一个小人。麻雀虽小，五脏俱全，这个小朋友，来到世间的时间不算长，但他也有自己的个性和脾气。

想要了解这个闯入我们生活的新朋友，首要的秘诀是： 请记得常常蹲下来或是坐下来，以和他们接近的高度和他们说话。这是进入孩子世界的第一步。当我们和孩子在同样的高度时，才能知道孩子眼中的世界是个什么样子。

好几次，当我想引导孩子观看某个景物孩子却一直找不到时，我就会蹲下来从孩子的高度看过去。结果我发现， 孩子看到的世界和成人看到的有很大不同。带着孩子逛街时，大人们看到的是五花八门、琳琅满目的商品，孩子们看到的却是大人的腿、和自己高度相仿的小朋友，或是街上的猫狗。

在物理的世界里，孩子受限于他的高度，看事情的角度和大人明显不同。在心理的世界里，孩子也会因为年纪和个性的原因，看事物的观点与成人迥然相异。如

果我们能常常蹲下来或是坐下来和他们聊一聊，听听他们的想法和感觉， 才能放下那些自认为理所当然的想法，给孩子一个比较合理的环境和应有的尊重。

学龄前是幼儿身心发展最快速的阶段，父母会花很多时间和体力照顾孩子的日常生活、衣食住行。大多数的父母总是忙于应付孩子外在的行为，例如，何时断奶？何时不再用尿布？吃饭如何不拖拖拉拉挑三拣四？如何早睡？几点起床才不耽搁去上学？其实，在这些日常生活的背后，父母的个性、价值观及人生态度才是深深影响一切的关键所在。如果父母能花一点时间了解一下幼儿成长中的各种现象，就能给孩子多一点的时间成长和改变；如果父母能花一点时间了解孩子的气质，就能给孩子多一点空间做自己；如果父母能花一点时间回想自己的童年，就会发现那些过去与父母之间尚未解决的情结，是如何复制在自己与孩子之间。

希望这本书能帮助大家，从新的角度更贴近我们这个亲密的家人，学会从孩子的角度了解他们，进而创造美好和谐的亲子关系。

在黛眉的这本新书中，她以轻松的文字贴切地介绍了气质的基本概念，并详细列出了“气质”概念在孩子成长几个重要领域的运用方式。这对于为人父母者，将带来莫大的帮助。

——杨俐容，台湾著名亲子作家

黛眉老师从几个简单的现象切入，运用科学的分析，引导家长和老师理解孩子的个别差异，从而让成人能够顺应幼儿与生俱来的特质进行沟通。如此一来，亲子之间将不会发生彼此伤心又劳力的“主权争夺战”，成人可以用更轻松而有效的方式完成教养任务，幼儿也有机会成为自由且自律的人。

——阳光宝贝幼儿园创办人 陈世玲

孩子需要的其实很简单，被了解、被肯定和被关怀就能满足他们，如是则他们的学习能力自然会蓬勃发展。黛眉老师的这本书，正提供了一帖解决的良方。书中不止有理论解说、技巧说明，还有案例实务分享，对父母，幼教老师而言，十分实用。

——新北市私立成长幼儿园园长 郑世仪

台北市“法务部”附设员工子女幼儿园园长 陈丽宽