《大卫·科波菲尔(上下)/语文新课标必读经典》是英国小说家查尔斯·狄更斯的长篇小说,小说讲述了主人公大卫自幼年至中年的生活历程,以“我”的出生为源,将朋友的真诚与阴暗、爱情的幼稚与冲动、婚姻的甜美与琐碎、家人的矛盾与和谐汇聚成一条溪流,在命运的河床上缓缓流淌,最终融入宽容壮美的大海。
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书名 | 大卫·科波菲尔(上下)/语文新课标必读经典 |
分类 | 文学艺术-文学-外国文学 |
作者 | (英)查尔斯·狄更斯 |
出版社 | 崇文书局 |
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简介 | 编辑推荐 《大卫·科波菲尔(上下)/语文新课标必读经典》是英国小说家查尔斯·狄更斯的长篇小说,小说讲述了主人公大卫自幼年至中年的生活历程,以“我”的出生为源,将朋友的真诚与阴暗、爱情的幼稚与冲动、婚姻的甜美与琐碎、家人的矛盾与和谐汇聚成一条溪流,在命运的河床上缓缓流淌,最终融入宽容壮美的大海。 内容推荐 《大卫·科波菲尔(上下)/语文新课标必读经典》是查尔斯·狄更斯自传性的经典作品。主人公大卫·科波菲尔是个身世不幸的遗腹子,年轻柔弱的母亲改嫁,大卫的继父对他们进行了虐待,不久,母亲和刚出生的婴儿死去,而大卫沦为孤儿,被送去当童工,早早丢失了童年,饱尝人世的艰辛。他决定投奔姨奶奶,开始新的生活。经历了种种世事变迁、悲欢离合,大卫·科波菲尔找到了自己的方向,成为一名成功的作家,并获得真爱和幸福。这部杰出的成长小说始终贯穿着友爱、善良、坚强,甚为感动人心,是优秀的人生教科书,生命力永恒。 目录 书路导航 主要人物关系表 第一章 我出生了[精读] 第二章 我观察 第三章 换环境 第四章 我丢脸了 第五章 我被迫离家 第六章 我交更多的朋友[精读] 第七章 我在萨伦学堂的“第一学期” 第八章 我的假日,特别是一个快乐的下午 第九章 难忘的生日[精读] 第十章 我遭冷落,又有了安排 第十一章 我开始独自生活,但不喜欢这种生活 第十二章 依旧不喜欢独自生活,我下定了大决心[精读] 第十三章 下定决心以后 第十四章 姨奶奶为我作出决定 第十五章 我又从头开始[精读] 第十六章 在各方面开始新的一页 第十七章 遇见一个人 第十八章 一段回顾[精读] 第十九章 我一走一看,有所发现 第二十章 斯蒂福的家 第二十一章 小艾米丽 第二十二章 几处旧地,几位新人 第二十三章 我证实了迪克先生的话,也选定了一种职业 第二十四章 我初次放荡[精读] 第二十五章 天使与恶魔 第二十六章 我被俘了 第二十七章 汤米·特拉德 第二十八章 米考伯先生挑战 第二十九章 我再次到斯蒂福家做客[精读] 第三十章 一大损失[精读] 第三十一章 更大的损失 第三十二章 开始长途跋涉 第三十三章 喜 事 第三十四章 姨奶奶吓了我一跳 第三十五章 消 沉 第三十六章 热 情 第三十七章 一点儿冷水 第三十八章 散伙 第三十九章 威克菲尔与希普 第四十章 流浪者 第四十一章 朵拉的两个姑姑 第四十二章 搞 鬼 第四十三章 再次回顾 第四十四章 我们怎样料理家务 第四十五章 迪克先生应验了我姨奶奶的预言 第四十六章 消 息 第四十七章 马 莎 第四十八章 家 务 第四十九章 坠入迷雾[精读] 第五十章 裴果提先生的梦想实现了[精读] 第五十一章 开始一次更远的旅行 第五十二章 我参与一桩爆炸性事件 第五十三章 再次回顾[精读] 第五十四章 米考伯先生的业务 第五十五章 风暴 第五十六章 新仇旧恨[精读] 第五十七章 移居海外的人们 第五十八章 离 去[精读] 第五十九章 归 来 第六十章 艾妮斯 第六十一章 我见到两个有趣的忏悔者 第六十二章 一盏明灯照亮我的路 第六十三章 一位来客 第六十四章 最后的回顾 试读章节 “科波菲尔先生已经死了,”母亲不满地说,“你要是敢在我面前说他的坏话……” 我估计我那可怜的亲爱的母亲一瞬间也曾想把我姨奶奶好好地揍一顿,可是即便她当时的情况好得多,训练有素,可以交手,姨奶奶用一只手也就能轻易地对付她了。不过她一站起来,她那瞬间的想法就消失了,她又软弱无力地坐下,晕了过去。 后来母亲自己醒过来了,也许是贝西小姐设法使她醒过来的,我们暂时就不管了。母亲醒过来以后,看见贝西小姐站在窗口。这时暮色已经消失,天渐渐黑了下来,只是借助于炉火的光亮她们才模模糊糊地看得见彼此,否则她们就谁也看不见谁了。 贝西小姐重新在椅子上坐下,仿佛刚才只是漫不经心地看了看外面的景色,问道: “我说啊,你估计什么时候……” “我浑身打哆嗦,”母亲有气无力地说道。“我也不知道是怎么回事。我要死了,我一定会死的。” “不会,不会。”贝西小姐说道。“喝点茶吧。” “哎呀,天哪!你觉得喝点茶会有好处吗?”母亲无可奈何地说道。 “当然会有好处,”贝西小姐说道,“你那都是胡思乱想。你的女孩儿叫什么名字?” “我还不敢说一定生个女孩儿呢,姨妈。”母亲天真地说。“愿上帝保佑这孩子!”贝西小姐大声说道,但她没有意识到这正是楼上抽屉里针插上绣的第二个愿望,不过她没有把它用在我身上,而是用在我母亲身上了。她接着说:“我不是说的那个。我是问你的女仆叫什么名字。” “裴果提。”母亲说道。 “裴果提!”贝西小姐重复了一声,显出有些生气的样子。“孩子,难道你是说有这么个人,跑到一座教堂里,人家就给她起了个名字,叫裴果提?” “那是她的姓,”母亲轻轻地说道,“科波菲尔先生这样称呼她,是因为她的教名和我一样。” “来,裴果提!”贝西小姐打开客厅的门,大声喊道。“拿茶来。太太不大舒服。别磨蹭!” 贝西小姐下了这样一道命令,那语气仿佛自从这个家庭建立以来她就是公认的一家之主。接着她又伸出头去看裴果提。裴果提听见有生人呼唤,心中很纳闷,正举着蜡烛顺着走廊走过来。贝西小姐随手把门关上,又像刚才那样坐好,两脚蹬着炉挡,长裙的不摆撩了起来,两手交叉搭在一个膝盖上。 “你刚才谈到生女孩儿的事,”贝西小姐说,“我敢肯定你是要生个女孩儿。我有预感,一定是个女孩儿。听着,孩子,你一生下这个女孩儿……” “也许是个男孩儿呢!”母亲冒昧地插嘴说。 “我告诉你,我有预感,一定是个女孩儿。”贝西小姐把她顶了回去。“不要顶嘴嘛。这个女孩儿一生下来,孩子,我就要好好地待承她,我愿意做她的教母,我求你就叫她贝西·特洛乌德·科波菲尔吧。这个贝西·特洛乌德在生活里可不能再有什么差错了。她在感情方面可不能再受到什么干扰,可怜的孩子。她应该有很好的教养,受到很好的监护,免得她轻易相信不该相信的人。这一定要由我来干。” 贝西小姐每说一句就猛地晃一下脑袋,仿佛她自己过去受的委屈正在她心中作祟,她极力克制才勉强压住,没有更明显地表露出来。我母亲就着微弱的火光观察着她,至少是这样猜想的。她太怕贝西小姐了,自己也太心绪不宁,再加上她过于虚弱,对眼前的事又感到意外,一时什么也看不清楚,也不知道说什么好。 贝西小姐沉默了一会儿,头也不晃了,这时她问道:“大卫待你好不好,孩子?你们在一起生活愉快吗?” “我们非常幸福,”母亲说, “科波菲尔先生待我太好了。” “什么!他准是把你惯坏了吧?”贝西小姐顶了她一句。 P7-8 序言 经典与名著是人类文明的积累和文化思想的结晶,凝结了人类的智慧,对人类历史产生了重大的影响;经受了时间的考验,并得到了读者的认可。当今社会,我们更需要通过阅读名著来穿越历史隧道,了解世界各国精彩的历史文化和艺术成就,从而获得启发,拓展人生。 从小学到中学,是一个人的心智由懵懂开始走向成熟的阶段。中外名著的作用,就像是为我们的心灵打开一扇又一扇窗户。高尔基说过:“书籍是人类进步的阶梯。”莎士比亚也说过:“书籍是全世界的营养品。”美好的作品能让我们看见外面那五彩缤纷的世界。我们通过塞万提斯的《堂吉诃德》来了解西班牙文化;通过莎士比亚的悲喜剧集来了解真正的英国;通过奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》来见证苏联历史的宽广和苦难。经典名著就是一个国家的名片,阅读它们是了解一个国家、一个民族文化的捷径。一套全面而意义深刻的经典人文教育丛书对中小学生精神世界的成长至关重要。它起着传承和净化,启迪和感悟,融个人的经历和经典的养分于一体的作用,是中小学生们宝贵的精神财富。 这套语文新课标必读经典是为全国中小学生量身打造的中外名著系列丛书。我们希望这次修订后的“语文新课标必读经典丛书”内容更原汁原味、知识更实用、针对性更强。它一定能成为中小学生朋友们的良师益友。本套丛书有以下几个特点: 其一,选本。所选图书为现行教材、大纲、新课标所指定必读名著;是经过几年市场检验沉淀精选出来的最受中小学生喜欢的名著。 其二,体例。无删减,原著原文呈现;书中设置作者简介、创作背景、特色人物、人物关系表、旁批、注释等栏目。 其三,编者队伍的现代性和专业性。本丛书的编者是中小学语文教育界权威或从事外国文学教育的老师。他们有着丰富的经验与独到眼光,精益求精,能满足学生日益提高和不断变化的阅读需要。 广大的中小学生朋友们,这是一片广阔的阅读海洋,这是一次精神的游历,进入其中你们会获得一次神奇的体验! 在编撰本套书的过程中,我们用了一些翻译家的版本,由于时间仓促,未能及时与部分翻译家取得联系。在此,我们表示诚挚的歉意和由衷的感谢!如译者见到此书后请立即与我们联系,我们将依相关规定支付稿酬。 丛书编委会 |
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