可爱的妈妈们，是不是为了孩子经常生病而烦心？是不是觉得和孩子进行沟通特别困难？是不是因为孩子不喜欢学习而感到特别头疼？是不是对孩子的无理要求总是不忍拒绝？是不是对孩子的许多毛病感到无可奈何？是不是因为看不清楚孩子的未来而觉得困惑？

马蒙蒙编著的《孩子的命运妈妈决定》将一一为您解答！

妈妈们，请跟我们一起走进本书吧，蹲下身子看一看孩子的世界，细细体会一下孩子的感受，你会发现你是对孩子影响最大的那个人！本书将为您揭开教育孩子的误区，帮您送给孩子健康的体魄、珍贵的品格，让孩子爱上学习，让孩子的明天因妈妈的教育而变得更美好！

马蒙蒙编著的《孩子的命运妈妈决定》收录和撰写了各种教子小故事，能提高您对本书阅读的趣味性。《孩子的命运妈妈决定》中教育孩子时应该注意的问题和教育孩子的科学方法更是经过多年的研究和实践获得的。其中囊括了对孩子健康饮食、个性品质、生活习惯、错误与优点等各个教育方面的内容。

第一章 孩子的成功由妈妈决定

 1.培养孩子要以身作则

 2.正确面对孩子磨蹭的坏习惯

 3.鼓励孩子再试一次

 4.及时纠正孩子的错误

 5.放下架子，平等地对待孩子

 6.威胁孩子不可取

 7.“蹲下来”，用孩子的眼光去看世界

 8.不要回避孩子的问题

 9.耐心听一下孩子的解释

 10.为孩子做个道德上的榜样

 11.给孩子一个温暖的家

 12.让孩子体验成功的乐趣

 13.孩子失败的时候，给他及时的鼓励

第二章 别让溺爱毁掉孩子一生

 1.“溺爱”并不是真正的爱

 2.过分的溺爱危害孩子的心灵

 3.不要给孩子“特殊待遇”

 4.拒绝视孩子如“小皇帝”

 5.让孩子参加力所能及的劳动

 6.孩子做错事情了，不要袒护他

 7.对孩子过分的要求要坚决说“不”

 8.不要过分关注孩子

 9.不要扼杀孩子的“独立”行为

 10.对孩子的哭闹，别轻易屈服

第三章 和孩子沟通是一门艺术

 1.孩子也需要沟通

 2.听得懂孩子的“潜台词”

 3.和孩子商量一下再决定

 4.尊重孩子的要求和选择

 5.把孩子当做朋友

 6.对待孩子需要“换位思考”

 7.鼓励孩子多提出自己的想法

 8.孩子犯错误了，心平气和地解决问题

 9.暗示比打骂更有效

 10.比语言更巧妙的沟通方式

第四章 送孩子一个良好的品格

 1.礼貌是孩子最基本的素质

 2.让孩子用爱心去看世界

 3.宽容他人让孩子更快乐

 4.教孩子做一个正直的人

 5.让孩子学会独立

 6.孩子，要像小草一样坚强

 7.自信心决定孩子的一生

 8.积极的态度让孩子人格更健全

 9.撒谎是可怕的坏习惯

 10.让孩子体会与人分享的乐趣

 11.告诉孩子做人要有责任心

 12.教孩子保持一颗感恩的心

 13.培养孩子的爱心

第五章 让孩子爱上学习有妙招

 1.好奇心是爱上学习的开始

 2.激发孩子学习的兴趣

 3.让孩子在玩耍中学习

 4.对待孩子学习不可操之过急

 5.诱导孩子多方面的思考能力

 6.培养孩子的注意力

 7.鼓励孩子多实践一下

 8.阅读是一生都应该保持的好习惯

第六章 教育孩子的误区不可取

 1.不要对孩子的要求过高

 2.相信孩子的能力

 3.不要总拿自己的孩子和别人比

 4.不要欺骗孩子

 5.不可轻易反驳孩子的意见

 6.孩子的“隐私”也需要尊重

 7.过分的打击只会让孩子失去自信

 8.自由是每个孩子的权利

 9.不要助长孩子的虚荣心

 10.冤枉了孩子，放下架子说声对不起

第七章 奖励与惩罚也需要艺术

 1.对孩子正确的行为要予以肯定

 2.对孩子的表扬要适可而止

 3.不要用金钱和物质作为奖励

 4.对孩子的惩罚要及时

 5.对孩子的错误要适当进行惩罚

 6.“棍棒教育”不可取

第八章 看清孩子优点并加以发掘

 1.对孩子的优点要表示赞扬

 2.不要漠视孩子的成果

 3.对孩子的爱好要重视

 4.尊重孩子的天性

 5.每个孩子都有创造力

 6.在自由中“创造”天才

 7.托起孩子想象的翅膀

 8.让孩子独立的解决问题

第九章 给孩子一个健康的未来

 1.营养的早餐让孩子体魄更健康

 2.让孩子养成良好的作息习惯

 3.让孩子体会运动的乐趣

 4.告诉孩子挑食和偏食的危害

 5.定期检查身体是孩子健康的保证

 6.让孩子养成讲卫生的好习惯

 7.“垃圾”食品要坚决舍弃

 8.心理健康和身体健康同样重要

参考文献

就像孙雯一样，妈妈应该多给孩子点自由空间，这样孩子就会有成就感。就拿孙雯的儿子来说吧，大家都夸他吃得好，他就更是要自己开始吃饭，而且你越是表扬，他越是吃得很规矩。孩子也不需要大人给规定该怎么吃饭，许多妈妈为了怕孩子在吃饭时抓得到处都是，于是就要求孩子坐在自己的餐桌前吃饭，或是自己喂孩子，这样孩子就没有了自己的自由空间。让孩子自己动手，他不仅吃得很好，也会很开心，同时更锻炼了孩子的能力。

过度约束只会适得其反

李妍的邻居家有一个小女儿，今年刚升小学三年级。这个暑假，她每一天都过得非常“充实”：上午学画，下午学琴，晚上学舞蹈……李妍经常看见小女孩近乎乞求地向妈妈说：“妈妈，你就让我玩一会儿吧，就一会儿，好吗？妈妈！”而妈妈则一脸严肃的表情，连考虑都不考虑一下就马上回答说：“别想没用的，天天玩有什么出息啊！”李妍觉得小女孩的妈妈确实有点过了，就帮小女孩求情。可是妈妈总说是为了孩子的将来。

难道为了孩子的将来就可以这样吗？这些话听起来似乎理直气壮，但仔细想想却经不住推敲——孩子们没有一点儿属于自己自由支配的空间，从小学一年级，甚至从幼儿园开始，他们就要接受妈妈为他们安排的各种各样的“培训”。因为现在许多的妈妈都认为成绩就是能力，只要孩子学习成绩好，多才多艺，考上好的学校，这就算是有出息。这种“望子成龙”的心情可以理解，但是妈妈是否考虑过孩子的感受呢？他是不是喜欢你替他做的选择？事实上，家长们这种期望的背后，是一种急功近利的思想在作祟，虽然是“为了孩子好”，但最终的结果并不一定就真的好。生活中不乏这种失败的例子：孩子变得越来越不听话，总是和家人的意愿背道而驰……

孩子们能否健康快乐的成长至关重要，因为他们是国家的未来和希望。往小处说关系着一个家庭能否幸福，往大处说，关系着国家和民族的未来。希望妈妈能够不要给孩子太多的压力，多给他们一些自由支配的时间，让他们有一个快乐的童年。不可否认，孩子多掌握点知识，多学点本领，本没有什么坏处，但必须以孩子自愿为前提，否则，就会导致不好的结果产生，不但不能使孩子按照自己的愿望发展，还可能极大地挫伤孩子的积极性，这是得不偿失的。父母管得太多，关注孩子太多，采用的强制措施和管束太严格，都不利于孩子自由、健康、快乐的发展。所以，对于孩子的发展一定要因人而异。

当然，给孩子一个自由的空间，不是说对孩子不管不问，而是说让孩子成为一个相对服从的人，而不是绝对的服从。管孩子一定要有原则，对于孩子怎样做人，怎样与人相处的事情，一定要大管特管。想让孩子成为一个具有优秀品质的人，妈妈就要引领着孩子找朋友玩，给孩子自由交往的空间和选择做高尚人的权力，并让他在成长中经受一定的挫折和磨砺，这会更有利于孩子的发展和成长。当孩子的发展道路不平坦的时候，不必抱怨，要有一种等待的心态。在适当的时候，当孩子求助于父母的时候，父母应该伸出援助之手，促使孩子更好的克服困难，不断前进。无论如何，自由发展的空间对于孩子是十分必要的。

好妈妈应知适

妈妈作为家庭教育的实施者，首先要树立正确的教育观，提高自身的素质，这样才能使家庭教育由经验育人向科学育人转变，由片面注重书本知识向注重教孩子怎样做人转变，由简单命令向平等沟通转变，使家庭教育真正发挥应有的作用。有些妈妈会特地划分出一个孩子的房间，而且在孩子的房间里，安置最豪华的照明设备，可是孩子却喜欢在餐厅做功课，这就是因为没有认清空间的意义。孩子所需要的，并不是单纯的独立房间，而是一个能安心玩乐，安心做功课的空间，那个空间必须让他有待下去的欲望。不过分“教导”孩子的实质，就是让孩子形成良好的自主性，而自主性的确立，妈妈除了要注意自己的教育方式之外，更重要的是要给孩子一片自由的天空。P271-272

可爱的妈妈们：

是不是经常为了孩子生病而烦心？

是不是对孩子的无理要求总是不忍拒绝？

是不是觉得和孩子进行沟通的时候特别困难？

是不是对孩子的许多坏毛病感到无可奈何？

是不是为了孩子不喜欢学习而感到特别头疼？

是不是因为看不清楚孩子的未来而觉得困惑呢？

没关系，跟我们一起走进本书吧，为您揭开教育孩子的误区，送孩子一个健康的体魄、良好的品格，让孩子爱上学习，让孩子的明天因妈妈的教育而更美好！

孩子的成长过程是复杂、艰难的。人来到这个世界上，从一个自然人成长为一个社会人，要经历自身与外界，各个方面、多种多样因素的影响。自身因素包括：自我约束、自我评价、自我激励、自我追求等；外在因素则有：家庭、幼儿园、学校、社会的影响。而在这些外在因素里，家庭环境及家庭成员的影响是对孩子影响最早、时间最长的一种。而在家庭成员中，对孩子影响最大的则是妈妈。

如果把孩子交托给一个愚蠢无知的女性去抚养，那么他日后就会毫无教养，不懂礼貌。如果当妈妈的生性懒惰，其心不正，行为愚蠢，在家庭中独断专行，脾气暴躁，极不安分，那么，家庭里每天就会上演各种各样的人间悲剧——这样的地方，人人限不得逃离，怎么会对它产生深厚的感情呢？在这样的家庭中长大，对孩子来说是一种极大的不幸，会让他们在道德方面发育不良——这不仅会影响个人的发展，严重者还会影响社会中其他人。

世界权威心理专家曾做过一项调查，他们先是在美国选出了50位成绩卓越的成功人士，同时又选出50名有犯罪记录的人，分别写信给他们，希望他们能谈一谈对自己母亲的印象和对自身的影响。

其中，有两个人的回信给专家们留下了深刻的印象。一封来自白宫的一位知名人士，一封来自监狱的一名服刑犯人。巧的是，他们谈的事情竟然异常相似。

其中那位服刑的犯人说道：小时候，有一天妈妈从外面拿回来几个苹果。有红有青的，大小不一。我一下子就看到了一个又红又大的，正想去拿，这时，妈妈把苹果拿在手上，问我们：你们想要哪个？这时弟弟抢着说想要那个大的。妈妈瞪了他一眼，责备地说：“好小孩应该学会把好的东西留给别人，不能据为己有。”听到这里，我赶紧改口说：“妈妈，我想要那个小的，你把大的给弟弟吧。”妈妈听了我的话明显心情很好，还亲了我一下，最后我得到了那个大的苹果。

妈妈把苹果奖励给我的时候，我知道了撒谎的“好处”。以后，我不择手段地得到自己想要的东西，直到我进了监狱。

那封来自白宫的信是这样写的：一天，妈妈拿来几个苹果，其中好坏参差不齐。我和两个小弟弟都争着想吃最大最好的那个，妈妈就把那个苹果举在手中，温柔地说：“这个苹果是这里边最好的一个，你们都想吃它。那么，就让我们做个比赛决定吧。“咱们家门前的草坪分成三块给你们，你们负责修剪好它，谁剪得又快又好，我就会把这个苹果奖励给谁。”我们就开始除草，结果我取得了第一，得到了我的奖品。

现在想起，我仍然感激我的母亲，是她教会我一个简单却很重要的道理：要想得到最好的东西，你就要争取第一。她一直这样教导我们，在我们家里，如果你想要得到最好的，就要付出多于别人的努力和代价，这很公平。

妈妈们，放下对孩子的偏见吧！跟我们一起走进本书，蹲下身子看一看孩子的世界，细细考虑一下孩子的感受，你会发现你才是影响孩子最重要的那个人！和我们一起解读教育孩子需要的方法，送孩子一个美好的未来吧！

编著者

2010年10月