一、帅帅猫背上有片“枫树叶”
帅帅猫背上有块黑色的大胎记，形状像枫树叶。
有一天，帅帅猫在水边玩耍时，不小心弄湿了上衣。他脱掉上衣，背上的那块黑胎记就露了出来，被旁边的乐乐狗看见了。
乐乐狗有些惊奇，问帅帅猫：“哟，帅帅猫，你背上怎么会有一片黑色的枫树叶呀？”
帅帅猫摇头说：“不知道。”
这时，美美猪和丽丽兔过来了。乐乐狗将自己的衣服脱了下来，问美美猪和丽丽兔：“你们看，我背上有没有黑色的枫树叶？”
美美猪和丽丽兔都摇头说：“没有。”
乐乐狗指着帅帅猫说：“可是他有。”
美美猪和丽丽兔看到帅帅猫背上的胎记，也很好奇。她们互相看了看，也将自己的衣服脱下来，问乐乐狗：“你看，我们背上有没有黑色的枫树叶呀？”
乐乐狗说：“没有。我们大家都没有。只有帅帅猫有。”
美美猪和丽丽兔对帅帅猫摇头说：“帅帅猫，你背上的枫树叶要是红色的，才好看呢。”
乐乐狗也对帅帅猫摇头说：“一点不好看。”
帅帅猫有些郁闷了，他看到酷酷鸭和刺刺猬在不远处的小沙丘上堆城堡，就跑过去问：“你们背上有枫树叶吗？”
刺刺猬似乎对帅帅猫说的枫树叶没有什么兴趣，他没有理会帅帅猫，依然全神贯注地堆他的城堡。
酷酷鸭停止挖土，有点不解地问帅帅猫：“我背上有没有枫树叶？什么枫树叶呀？”他将手中的小铲子扔在沙丘上，脱下自己的绒线上衣，转过背，问帅帅猫：“你看，我背上有枫树叶吗？”
帅帅猫非常失望地看到，酷酷鸭的背上并没有枫树叶。
酷酷鸭有点奇怪地说：“帅帅猫，你问这个干什么呢？”
“可是我背上就有枫树叶！”帅帅猫说。酷酷鸭马上来了兴趣，“你背上有枫树叶？我来看看！”他看到帅帅猫背上有枫树叶，叫起来说“啊，帅帅猫，你背上怎么会有这样难看的黑色
枫树叶呀？”
刺刺猬听到酷酷鸭的惊讶叫声，也站起身来看帅帅猫背上的枫树叶，也说：“太难看啦！”
酷酷鸭建议刺刺猬将他的上衣脱下来，看看背上有没有枫树叶。
刺刺猬开始不愿意，后来想了想，还是将自己的上衣脱了下来，朝酷酷鸭扭扭身子，“酷酷鸭，你看我背上什么也没有吧？”
酷酷鸭说：“对，你背上什么也没有。”
乐乐狗和美美猪、丽丽兔一起过来了，大家围着帅帅猫，热烈地谈论着他背上的枫树叶，都说帅帅猫背上的枫树叶很不好看，他们都为自己背上没有这种难看的枫树叶而感到自豪。
帅帅猫听到大家的议论，难堪极了！他赶紧将湿衣服穿上，发疯似的一口气跑回家。
二、妈妈说枫树叶是“天使的印章”
帅帅猫一进家门，就将湿衣服脱掉，挥舞着双手叫嚷：“讨厌，讨厌！”
帅帅猫的瘦姥姥在厨房里做晚饭，一听到帅帅猫在客厅里叫嚷，以为发生了什么事，赶紧出来，看到帅帅猫光着上身在那里发脾气。
瘦姥姥皱皱眉头，批评帅帅猫：“帅帅猫，你怎么回事呀？在外面跟别的小伙伴玩得好好的，怎么一回家就发脾气呢？”
帅帅猫依然挥舞着双手叫嚷：“讨厌！讨厌！”
“别再闹啦！再闹，姥姥可要打屁股的哟！”瘦姥姥虎起脸。
“哇——”帅帅猫张嘴哭起来。
瘦姥姥缓和口气，问：“小祖宗，到底是怎么一回事呀？哪个小伙伴欺负你啦？”
帅帅猫抽搭着说：“乐乐狗他们都嘲笑我！”
“嘲笑你什么呀？”瘦姥姥拿面巾纸将帅帅猫脸上的泪擦掉，“别哭啦，帅帅猫，跟姥姥好好说说。”
帅帅猫渐渐不哭了，噘着小嘴巴嘟囔：“他们嘲笑我背上的枫树叶难看！”
“背上的枫树叶？枫树叶都是长在枫树上的，怎么会长到你的背上呢？”瘦姥姥一时丈二和尚摸不着头脑。
“姥姥！”帅帅猫有点急了，“你还不懂呀？”他将背对着瘦姥姥，“你看，就是我背上的那个！”
瘦姥姥一看帅帅猫的背，明白了，说：“噢，我还以为你是说真的枫树叶呢，原来是说你背上的胎记呀！”她忍不住笑起来，“你的胎记呀，倒是长得很像枫树叶呢。”P2－5
家有小儿，自幼就热衷于听故事。为了满足小儿这个“故事迷”，我总要应他的要求即兴编故事给他听。随着他一天天长大，他对我编故事的要求不断提高。譬如在他上幼儿园之前，我可以编一些零散的小童话来哄他。等到他上幼儿园，我再口头编一些零散的小童话就不受他的青睐了，因为他要听那种情节比较曲折的连贯性的系列故事。再到他开始上小学，听故事对他来说已是“小儿科”了，他想自己阅读故事，为此他要求我给他写系列故事。
尽管我以前没有写过童书，但是为了满足小儿的阅读需要，我还是决定动笔尝试着写一写。写什么呢？按我小儿的意愿，还是写他以前就很熟悉的童话主人公“帅帅猫”与“乐乐狗”的故事。
需要说明的是，在我以前口头所编的童话中，“帅帅猫”和“乐乐狗”这两个形象频繁出现，“帅帅猫”代表的是有很多缺点的小孩，“乐乐狗”代表的是有很多优点的小孩。而在我所要写的这部童书中，主人公除了“帅帅猫”和“乐乐狗”，还增加了猴大叔、美美猪、丽丽兔、酷酷鸭和刺刺猬等几个形象。
还有一点也要说明一下，这部童书的主要线索（或者说主题）是“天使的印章”。说起来，它直接取自于我们的现实生活。
小儿腹部有个枫树叶形状的黑色胎记，他是不大喜欢这个黑色胎记的，而他又看到别的孩子腹部没有胎记，所以就很不高兴地问我：为什么别人没有他有？我想我要是跟他说实话，他肯定还是不愉快。当时我想了想，告诉他：“是天使给你盖的印章啊。”他又问我：“为什么天使给我盖印章不给别的小朋友盖？”我说：“是因为你比别的小朋友棒，所以天使就给你盖印章啊。”他高兴得不得了。那时他还不到两岁，一直到他上小学，仍以此为荣。
我记得一天下午（那时他上小学二年级），我接他放学时，在路上碰到我的一位同事。小儿见过我的这位同事，但跟她不是特别熟。我的同事逗他说：“你在学校表现好不好啊？”小儿没有马上回答，而是出人意料地将他的裤子向下扒拉，将他腹部的那块胎记露给我同事看，样子颇为自豪地说：“阿姨，天使给我盖印章了。”我同事有些莫名其妙。我冲她眨眨眼，解释说，因为他很棒，所以天使给他盖印章了。我同事马上明白了，大乐。
我以自己和小儿的亲身经历为基础，虚构了童书的第一部《天使的印章》。我的本意是希望通过这样的童话故事，试图探讨“如何让孩子们顺其自然，自由快乐地成长”这个让家长们普遍关注的问题，解决这个问题的一个关键所在是：大人们应该想法设法地维护孩子的自尊心（自信心），在此基础上，去激发孩子的好奇心，以期能最大限度地挖掘他们的潜能。
关于童书的第二部和第三部，我原先打算写帅帅猫、乐乐狗和他们的小伙伴们的日常生活（譬如在玩中学之类），再接着写那种带有探索性或传奇性的旅行；但实际上我并没有按原计划写，主要是受小儿的影响（他对我这部童书的写作是有不少干涉的）。小儿很喜欢看央视“探索·发现”栏目，对于那种充满神奇的海底世界尤其感兴趣，所以他迫切希望我写这个给他看。
有一阵子，他天天缠着我给他写故事，要求我每天写一集给他看。他每天下午一放学回来，第一句话就是：“妈妈，帅帅猫乐乐狗写了没有？”他必须先看我写的东西，然后才肯做作业，练小提琴。为了哄着他高高兴兴地做作业，练小提琴，我只好顺着他的心意，每天写一集。每次他一看完我写的，我就问他：“你觉得写得怎么样呢？”他不说好，也不说不好，而是笑着说：“妈妈，下次你再接着写啊。”
童书的第三部我刚写完，小儿就要求我接着写第四部，并且还规定第四部的内容：写帅帅猫和乐乐狗太空探险。我想就此打住了，老老实实地告诉他：妈妈有些笨，实在编不了太空探险故事，留着你自己来编，怎么样啊？我跟他说这话时，他已经上小学三年级了，他自己确实对动笔写故事也颇有兴趣。他想了想说：“我们俩来编吧。”我说：“还是留着你来编吧。你那么聪明，会编得比妈妈更好啊。”他就笑。我想，第四部要是真的让小儿来编，会编得比我好。小儿的眼光其实比我的眼光要高，他眼里的童话世界会更加纯粹，也会更加多彩。
序：让儿童文学走进孩子心灵
近几年，随着儿童阅读推广的深入，加上家长和老师都很重视儿童课外阅读，儿童图书出版得以急速升温，儿童文学创作也越来越丰富，书店里摆放出越来越多精美的儿童图书。除了曹文轩、张之路、沈石溪、杨红樱等年龄比较大的一批作家仍在不断创作和出版一些儿童文学作品外，一大批年轻的儿童文学作家也涌现出来，甚至在“90后”群体中也出现了一些具有儿童文学素养的作者。我一直比较关注儿童文学创作和儿童图书出版，和很多作者打过交道，也常有一些报刊约我写一些介绍儿童文学状况的文章，还结识了很多年轻的作家，为许多新书写推荐语、序言和评论，对儿童文学心得多多。因此，我想，不能仅仅在书斋里做自己的事情，还应该为大家做点实在事。于是，我在专心于理论研究的同时，也介入图书出版，推荐一些优秀作家的作品，同时，自己也选编、翻译一些读物，还为孩子创作了一系列的童话、儿童散文和童诗作品。
在具体的儿童文学创作和编译实践中，我发现，中外儿童文学作品种类繁多，特别是今天的儿童文学创作队伍日益壮大，越来越多的有爱心的爸爸、妈妈、教师都积极参与写作，用文字和孩子对话，用真诚的行动融进童心世界，感动了很多小读者，让人颇受鼓舞。我觉得，就当下大多数儿童来说，他们最需要的不仅仅是物质条件，未来一代的精神成长更需要的是心灵的关怀和人格的引导，因此这套百部原创儿童文学丛书的出版意义重大。青年出版人张海君是我的好友，去年，我们合作编选了一套“最贴近孩子的童话读本”（共20册），在吉林人民出版社出版后，受到了小读者的广泛好评。加盟的作家绝大部分是青年人，是近年来活跃于各少儿报刊的优秀作者，其中有的还获得过各种儿童文学和儿童图书奖。虽然有的作者是第一次出书，但审美能力和创造力都很强。今年，我们再次联手，推出百部儿童文学原创佳作、新作，目的就是要继续推动儿童文学创作和儿童课外阅读向前发展，向读者展示：中国儿童文学领域里，除了有很多知名老作家的作品外，还有很多有价值也很鲜活的年轻作者的新作品。同时，让广大作家认识到自身的文化价值，感受到写作的意义。更希望通过这套书的出版，优化儿童文学的生态。
目前的儿童文学出版存在一些很严重的问题：一是所谓名作家的作品被重复出版，这既浪费了出版资源，也对读者不负责任。我曾经看到一位作家的同一部作品，同时在好几家出版社出版，这虽然不是作家的错，但重复出版既不符合常理，也有悖于出版法规。二是外国儿童文学的引进有些疯狂，书店里摆满了外国儿童读物，这其实是在过度崇尚外国文化。虽然我们的孩子喝多了洋奶粉，但营养不一定就好，阅读还是要多元化，中外营养都兼顾，才可能更健康。三是出版社为了节约成本，在很多儿童图书制作上不用心，使得一些读物有粗制滥造的现象。这也是对读者的不负责任。当然，最可怕的是，现在不少儿童文学作品，矫揉造作，是一种“伪童心”写作，作家假装孩子的角色，捏着鼻子模仿孩子的口气说话，缺乏真情实感，读完后，让人感到离孩子的世界太远，甚至背离了童心世界。这些问题，如果不引起重视，一定会影响到儿童文学的创作和出版，会伤害成长中的生命。
前些日，我应邀去台湾、汕头、揭阳、桂林和南宁做讲座时，就收到了几位妈妈给我的字条，她们问了这样几个问题：如何培养儿童的阅读习惯？什么样的儿童图书是好书？中外儿童文学有什么差异？她们问的这些问题很有深度，也很难一下回答得好。我当时只是尽可能地说出自己的一些看法。不过，通过这些问题可以看出，妈妈们很期待孩子的心灵世界能得到优秀的儿童文学的滋养。那么，儿童文学如何走进孩子的心灵？这是儿童文学作家必须思考的问题，也是很多儿童文学读者很看重的问题。尤其是家长和老师们，他们都期待儿童文学能够真正成为孩子成长道路上的良师益友，他们对儿童文学怀着莫大的信任和关切。
以我的创作、编译和研究的经验，儿童文学一定要深刻感悟童心世界，对童年生命有深度的解读，才可能贴近儿童的心灵，才能感动今天的孩子。没有爱心，没有智慧，缺乏美感的文字，即使故事再讨巧，语言再花哨，也很难让读者有所回味，有所感悟，有所收获。美好的儿童文学包括的元素，一定包含了爱、关怀、悲悯、同情、理解、友谊、善意、宽容等很多情感的因素，一定有很新鲜的修辞，有很动人的形象，有很美好的想象，有富有趣味的情节或引人深思的结局。好的小说、童话是编出来的，但编的过程中，有很多复杂的因素在起作用，而不仅仅是技术。精美的诗一定是用心写出来的，没有发现美的眼睛，没有温暖的心灵空间，是无法容纳美好的事物进驻的。
很感谢加盟这套原创儿童文学图书的作家们，你们用真诚美好的心和富有智慧的文字编织了一幅幅迷人的图画。相信读过这套书的朋友，一定能够从这些新鲜的作品里，得到许多艺术和思想的启发，感受到儿童文学的价值和阅读的乐趣。
谭旭东
2012年初夏阳光明媚之晨，写于北京
琚静斋编著的《天使的印章》是一部系列童话故事集。作者通过帅帅猫、乐乐狗、美关猪、丽丽兔、酷酷鸭和刺刺猬以及他们尊敬的猴大叔的故事，告诉你一个人无论你长成什么样，只要乐观向上、好学上进、勇于尝试，你就会有所成就，就会在探索大自然的神奇中收获意想不到的喜悦。
琚静斋编著的《天使的印章》讲述了：美丽岛是一个方圆大约八百里的海岛。这个海岛周围是蔚蓝而无边的大海。当海上风平浪静的时候，远远望去，海岛就像嵌在蓝色幕布上的一颗引人注目的绿宝石。
这个海岛同它的z字一样，是个名副其实的美丽海岛。
岛上的自然环境非常优美。这里有很多绿亮亮的美丽的树，有很多五彩缤纷的美丽的花，有一些清澈流淌的小河，还有美丽而又神秘的月亮山。
岛上居民都和睦相处，大家过着自由而快乐的生活。
帅帅猫、乐乐狗和他们的小伙伴们以及他们尊敬的猴大叔就住在这个美丽的海岛上。
他们过着怎样自由而又快乐的生活呢？我们的故事就从“天使的印章”开始啦！
