这是一本适合中国人的寓教于乐的科学益智指导书。内容实在，特别是安排的阶段性游戏和训练以及对照测试，对孩子的早期教育有很好的指导性。

《中国儿童智力方程（0-1岁能力训练与测试全彩典藏版）》由著名儿童教育专家区慕洁主编，是一本优秀的寓教于乐的科学益智指导书。本书按照宝宝的不同月龄设计了大量的游戏和训练，使宝宝按照大脑发展的规律得到适宜的锻炼，在最适当的时期学到应会的本领，从而开发宝宝的潜能。

第一章 0～1个月能力训练与测试

聪明宝宝成长记录

体格发育记录

心智发育记录

智力启蒙课堂

读懂宝宝的哭声

吃奶是适应环境的第一课

专心喂奶，母子情深

让宝宝伴着美妙的音乐入睡

让宝宝学会握物

学习俯卧抬头

练习迈步行走

练习注视和追视

引导宝宝主动发音

识把是一种条件反射

会笑的宝宝更聪明

智力启蒙，爸爸一起来

智力发育测试

大运动能力测试

精细动作测试

认知能力测试

语言能力测试

交往能力测试

自理能力测试

测试结果记录

第二章 1～2 个月能力训练与测试

聪明宝宝成长记录

体格发育记录

心智发育记录

智力启蒙课堂

帮助宝宝形成昼夜规律

母乳喂养使宝宝更聪明

帮助宝宝发现自己的小手

让宝宝伴随音乐舞动起来

每天给宝宝做被动操

观察宝宝喜欢看什么

咿呀叫唤和笑出声音

及 时回应宝宝的哭声

智力发育测试

大运动能力测试

精细动作测试

认知能力测试

语言能力测试

交往能力测试

自理能力测试

测试结果记录

第三章 2～3个月能力训练与测试

聪明宝宝成长记录

体格发育记录

心智发育记录

智力启蒙课堂

饮食和睡眠更有规律

继续练习俯卧抬头

学习翻身90°

从无意活动到有意活动

不要包住宝宝的小手

练习拍打吊起的玩具

练习用声音应和作答

多让宝宝照镜子

智力发育测试

大运动能力测试

精细动作测试

认知能力测试

语言能力测试

交往能力测试

自理能力测试

测试结果记录

第四章 3～4个月能力训练与测试

聪明宝宝成长记录

体格发育记录

心智发育记录

智力启蒙课堂

练习仰卧拉坐

俯卧用手撑起上身

多让宝宝看运动的物体

进行手眼协调训练

练习发出辅音

和宝宝玩藏猫猫

智力发育测试

大运动能力测试

精细动作测试

认知能力测试

语言能力测试

交往能力测试

自理能力测试

测试结果记录

第五章 4～5个月能力训练与测试

聪明宝宝成长记录

体格发育记录

心智发育记录

智力启蒙课堂

及时为宝宝补铁

练习180°翻身

练习用腿踢吊球

练习扶腋蹦跳

练习用手够取吊球

教宝宝认识第一种物品

听声寻找落地之物

宝宝开始怕生了

了解宝宝夜哭的原因

智力发育测试

大运动能力测试

精细动作测试

认知能力测试

语言能力测试

交往能力测试

自理能力测试

测试结果记录

第六章 5～6个月能力训练与测试

聪明宝宝成长记录

体格发育记录

心智发育记录

智力启蒙课堂

让宝宝尽快进入深睡期

让宝宝练习咀嚼

让宝宝练习俯卧打转

练习对掌握物和传手

给宝宝唱动作儿歌

继续练习发双辅音

学习用手指物

理解宝宝的怕生心理

用动作表示大小便

智力发育测试

大运动能力测试

精细动作测试

认知能力测试

语言能力测试

交往能力测试

自理能力测试

测试结果记录

第七章 6～7个月能力训练与测试

聪明宝宝成长记录

体格发育记录

心智发育记录

智力启蒙课堂

继续补充含铁食物

宝宝能坐稳了

学会连续打滚

握住并敲出声音

和宝宝玩寻宝游戏

开始为宝宝立规矩

鼓励宝宝用手势表示语言

学习从杯中喝水

智力发育测试

大运动能力测试

精细动作测试

认知能力测试

语言能力测试

交往能力测试

自理能力测试

测试结果记录

第八章 7～8个月能力训练与测试

聪明宝宝成长记录

体格发育记录

心智发育记录

智力启蒙课堂

合理营养，促进智能发育

开始学习匍行

学习使用食指

认识第一个身体部位

继续玩寻宝游戏

学习坐盆大小便

智力发育测试

大运动能力测试

精细动作测试

认知能力测试

语言能力测试

交往能力测试

自理能力测试

测试结果记录

第九章 8～9个月能力训练与测试

聪明宝宝成长记录

体格发育记录

心智发育记录

智力启蒙课堂

练习用手膝爬行

练习扶物横跨

用姿势表示语言

发展听语言能力

学习称呼亲人

听声音拿玩具

学认第二个身体部位

开始学习用勺子

练习配合穿衣

智力发育测试

大运动能力测试

精细动作测试

认知能力测试

语言能力测试

交往能力测试

自理能力测试

测试结果记录

第十章 9～10个月能力训练与测试

聪明宝宝成长记录

体格发育记录

心智发育记录

智力启蒙课堂

练习用手足爬行

练习蹲下捡物

拉手学走

用拇指、食指捏取

学认不同的手指

练习抓绳取环

听音乐、转手腕

多和小朋友一起玩

双手捧杯喝水

智力发育测试

大运动能力测试

精细动作测试

认知能力测试

语言能力测试

交往能力测试

自理能力测试

测试结果记录

第十一章 10～11个月能力训练与测试

聪明宝宝成长记录

体格发育记录

心智发育记录

智力启蒙课堂

盖杯盖、玩形板

学认一物一图

开始学认汉字

小球去哪里了

用食指表示“1”

理解宝宝的依恋情绪

品尝不同的味道

智力发育测试

大运动能力测试

精细动作测试

认知能力测试

语言能力测试

交往能力测试

自理能力测试

测试结果记录

第十二章 11～12个月能力训练与测试

聪明宝宝成长记录

体格发育记录

心智发育记录

智力启蒙课堂

科学断奶，确保营养供给

练习站稳

和宝宝一起玩推球

让宝宝爱上涂鸦

继续练习捏取

扩大宝宝的认物范围

分清大小，为瓶子配盖

学装手电筒

模仿动物的叫声

听儿歌做动作表演

学戴帽子

智力发育测试

大运动能力测试

精细动作测试

认知能力测试

语言能力测试

交往能力测试

自理能力测试

测试结果记录

第十三章 先天优势的早期发现和培养

培养音乐小天才

天资与环境

音乐能力的类型和表现

儿童早期音乐素质的表现

培养绘画小天才

培养运动小天才

错误的育儿方法

体能良好的早期表现

培养语言小天才

培养数学小天才

培养心灵手巧的孩子

婴儿手技巧的培养

折纸与剪贴

编织、缝纫和做木工

烹饪

自制玩具

第十四章 早期异常与干预

视力缺陷

听力缺陷

造成听力障碍的原因

听力障碍分型

康复治疗

预防

单项落后与全面落后

婴儿期（0～12个月）单项表现不足

脑性瘫痪的早期发现和矫治

附录 婴儿益智图卡