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一手培养出6个博士的韩国首席妈妈全惠星博士私家教育经验全纪录！

一出版即登上韩国教宝文库畅销排行宝座，蝉连销售总榜冠军32周！

再现所有教育细节，校正传统教育理念，化解矛盾教育心结，理清模糊教育思路，让中国家长有种醍醐灌顶的清醒！

全惠星用切身经验告诉你：不强制也能让孩子自觉学习的秘诀、感情好的夫妻更容易成为成功的父母、急于为孩子出气的父母，是在剥夺孩子成长的机会、妈妈们不要局限于教育孩子，还要懂得发展自我……

一个人的伟大与否，取决于他给予了别人多少帮助

品格是微风，能吹开才华的蒲公英

教育孩子的过程，也是夫妻相亲相爱的过程；而感情好的夫妻，更容易成为成功的父母

急于为孩子出气的父母，是在剥夺孩子成长的机会

先别管孩子愿不愿意读书，父母率先读书就可以了

在家教观点和方法众说纷纭的今天，“韩国首席妈妈”全惠星博士用自己的切身经验，娓娓道来自己的教育见解，朴素、实在，没有华丽的语言，却于看似不经意间道出了深刻和本质。

全惠星博士作为有跨文化背景的母亲，很好地发扬了不同文化的教育之长。强调德胜于才，重视社会责任感和奉献精神的培养，了解孩子的成长规律，尊重孩子的天性，帮助孩子养成健康向上、乐于助人的生活风格，提倡父母和孩子一起成长……在她的教育理念灌溉下，她的六个孩子自由、健康、出色地长大，他们都毕业于哈佛大学或耶鲁大学，后来成为美国马萨诸塞州卫生和公共服务部部长、耶鲁大学法学院院长、哥伦比亚大学法学院教授等等。

全彗星将6个子女和其他韩国籍美国年轻人培养为社会各领域领导者的故事震撼和感动了世界，她曾获得韩国国务总理奖、KBS海外同胞奖、美国康涅狄格州总督奖等殊荣，并当选为在过去100年里对美国贡献最大的100名人士之一。而她的这些教育法宝，无疑值得每一个为人父母者借鉴。

前言 父母们，请跟我一起做个“奉献者”

第一章 品格的魅力和才华的光芒要交相辉映

 1.关于我的六个孩子

 2.越有才华，越应该具备与之匹配的修养

 3.品格是微风，能吹开才华的蒲公英

 4.请三思，孩子的成长过程只有一次

 5.我为什么要创建东岩文化研究所

 6.急于为孩子出气的父母，是在剥夺孩子成长的机会

 7.“我”不是一个人，而是一条延长线

 8.我们家的传家宝

 9.社会服务是孩子成长的肥沃土壤

 10.教育没有终点，我们一直在路上

 11.教育不是经验的传达，而是和孩子一起探索、学习、互通有无

 12.父母如何过自己的“第二人生”

 13.要让孩子在家庭里感到安心

 14.“东方的孝道”成就大人物

第二章 子女教育不是科学，而是艺术

 1.绝对不要为孩子牺牲自己

 2.父母的一举一动，都会像镜子一样反映到孩子身上

 3.从想到的那个瞬间开始做

 4.先别管孩子愿不愿意读书，父母率先读书就可以了

 5.感情好的夫妻，更容易成为成功的父母

 6.夫妻沟通的智慧让爱情的花朵娇艳绽放

 7.父亲的角色是必须的，不可缺失的

 8.很显然，孩子都喜欢有力量的父母

 9.当孩子面临选择，父母该如何引导

 10.没有比让孩子亲自经历更好的教育

 11.好奇心让我们活色生香地生活

第三章 将孩子培养成真正的大人物

 1.真正的大人物需要具备七种素质

 2.他的热情不能只温暖自己，更要温暖到别人

 3.使命感、目标意识和热情加在一起，会组成强大的个人力量

 4.做自己喜欢的事，就能去享受逆境

 5.要想实现自我，首先要扮演好自己的角色

 6.理解，并完成自己的角色

 7.要知道自己是谁，会走向哪里

 8.自我认同感是一种自立自足、不卑不亢的气势

 9.寻找自我的旅行

 10.洪柱的经历：自我认同感和文化的力量

 11.人和人之间的关怀是珍宝

 12.从付出中得到宝贵的馈赠

 13.创意力让世界柳暗花明

 14.创意力的火光会在责任的完成过程中闪烁

 15.创意力越好，前方的路越宽阔

 16.要培养孩子历史的、世界的眼光与视野

 17.接受，理解，调节，融合，欣赏

 18.好的人际关系会成为我们内心的力量

 19.一个没有朋友的人是孤独和可悲的

 20.只有父母跟孩子关系好，孩子才有可能跟其他人关系好

 21.父母的榜样力量太大了

第四章 将子女养育成大人物的父母的6种智慧

 1.星期六早上的家庭会议

 2.儿子给我立的规则——对我说的话要同时对我妻子说

 3.记住，孩子远比我们想象的更成熟

 4.交流——处理矛盾的预防针

 5.打开孩子心灵的交流方法

 6.强求不是交流

 7.该处罚时一定要处罚

 8.最大的帮助是帮助孩子养成好的学习习惯

 9.创建一个在什么地方都能打开书本的家庭环境

 10.家庭教师永远替代不了父母的角色

 11.鼓励孩子记日记

第五章 写给父母、准父母和年轻人

 1.写给妈妈们：不要局限于教育孩子，还要懂得发展自我

 2.有些事情只适合妈妈去做，妈妈就一定要做到

 3.对孩子的投资是最有价值的

 4.写给爸爸们：爸爸要建立家庭的秩序和规则

 5.带孩子参与大人的场合，让孩子看到父母作为社会人的一面

 6.父亲怎么对待妻子，孩子就会怎么对待父亲

 7.不要做“大雁爸爸”

 8.树立父亲的权威，但不要让孩子把你当成一面墙

 9.写给准父母们：有一对思路清晰的父母，是孩子的荣幸

 10.我教儿子做菜，教女儿搬行李

 11.认可孩子的个性，关注孩子更为优秀的一面

 12.父母自我情绪的调整

 13.给总有一天会成为父母的孩子们：珍惜自己的家人

 14.为了实现梦想而尽全力

后序 家庭教育里全部都是细节

身为父母，在教育孩子的过程中，我们必须懂得：对一个人来说。才华很重要。但更为重要的是他的品格。

一个有才华的人，只有同时具备正直的品格、浓浓的善意、温暖的人情味，才能算得上是一个成功的人，才能得到他人真心的信任与追随。如果周边有很多相信自己和追随自己的人，这个人自然而然地就会成为一个圈子的核心和大人物。

1.关于我的六个孩子

人们经常会对我说：“你培养出了多么优秀的孩子啊！”人们称赞的是他们的高学历和工作上的成就，并且大家都认为，正是因为拥有了超群的才华，他们才比一般人更容易成功。

然而，在我看来，这种将成功归功于才华的想法是片面的。我的孩子们能取得今天的成绩，才华固然起到了不小的作用，但根本的原因却在于，他们在施展才华的同时，始终没有背离“德才兼备，以德为先”的原则。

先说说我那六个孩子吧。

大女儿庆信，从哈佛大学毕业后，在麻省理工学院获得了理学博士学位，现在在韩国中央大学担任化学系教授。

大儿子京柱，毕业于耶鲁大学医学院，曾任马萨诸塞州卫生和公共服务部部长，现任哈佛大学公共卫生学院副院长。

二儿子东柱，中学毕业时就曾获得备受关注的美国总统奖；在哈佛大学取得学士学位后，他继续深造，同时拿到了哈佛大学的医学博士学位和麻省理工学院的哲学博士学位。

三儿子洪柱，完成哈佛大学学业后，留学英国牛津大学，后回到哈佛大学法学院继续深造并获得了法学博士学位。之后受到耶鲁大学法学院的邀请，成为该学院首位韩裔客席教授。现任耶鲁大学法学院院长。洪柱曾在克林顿执政期间出任助理国务卿，主管人权事务，使得Harold Hongju Koh(洪柱的英文名字一译注)这个名字广为韩国民众所知。

二女儿庆恩，获得哈佛大学法学博士学位后，曾任美国哥伦比亚大学法学院副教授，现任耶鲁大学法学院临床法学客席教授。她和洪柱兄妹俩人均被聘任为法学院的客席教授，据说这在耶鲁大学是史无前例的。此外，庆恩还是耶鲁大学聘请的首位非白人的女性客席教授，这使得她成为一时的热门话题人物。

小儿子定柱以优异成绩从哈佛大学社会学系毕业后，在波士顿美术博物馆和纽约视觉艺术学院转攻美术学专业，并获得了美术学领域的最高学位——MFA(艺术硕士)。

以上孩子们的经历，的确很容易给人们留下“才华卓越”的印象。但我深知，他们能够获得如此成就，不仅因为才华，更因为具备优秀的品格。

现在想来，我真的为教育孩子花费了很多精力，因为教给孩子才技简单，但教会他们做人不易。而我不只希望他们是才华出众的人，更希望他们是品格高尚的人。

2.越有才华，越应该具备与之匹配的修养

初为人母的时候，我希望能把孩子培养成一个优秀的韩国人。但随着孩子们在美国一点点地长大，我的想法也在逐渐改变。我不再关心孩子该成为韩国人还是美国人，而是希望他们能成为对社会有所贡献的国际公民。我把注意力转回来，把眼光放开，开始探索更有价值的教育理念，并试着让孩子们亲自去寻找答案。

然而答案却近在咫尺，谜底正是儿时母亲的一句教诲：

“才华不可凌驾于品格之上。”

换句话说就是，孩子一定要先成人，再成才，品格永远比才华宝贵。  自古以来，敬重品格高尚之士就是韩国的传统。一个人即便无才，只要品格高尚，仍能赢得众人的敬重；但如果他有才无德，则必然会遭众人厌恶和唾弃。

遵照母亲的教诲，我希望孩子们在成为精英之前，要先养成美好的品格。这与先生的想法不谋而合，成为我们一直以来向孩子们强调的价值观念。

说真的，卓越的才华未必就能成就一个人，反而更容易成为成功的绊脚石。我见过太多才华出众却缺乏修养的孩子，他们才智过人，却由于背负着过多的期望，又获得了太多的掌声，往往看不清自己，过分地相信自身的能力，变得自高自大、看不起别人。这样的孩子，即使拥有再出众的才华，也很难得到他人的尊重。

一个才华出众的人，如果人们对他的评价是“他善于利用自己的才华牟取私利”，那么，他绝不可能成为大人物。

还是需要强调一遍：才华是必需的，但空有一身才华是绝对不够的。不仅如此，才华有时还会变成害人害己的毒素，要多加提防。

越有才华，越应该努力具备与之匹配的品格修养。当一个人的品格魅力和才华的光芒能够交相辉映时，人们就会信任他，拥护他。一个人赢得了众人的信任与支持，自然就会成为大人物。P3-6

父母们，请跟我一起做个 奉献者

孩子不用监督也能主动学习的秘诀

如果你想成为耀眼的大人物，而不是一生平庸，首先就要学会为他人着想。

这是父亲在世时常常对我说的一句话。

开始并不太理解，但现在，我已到了耳顺之年，回想走过的路，才发现自己的大半生竟然都是这句话的生动演示 不功利，不钻营，眼睛不只盯着自己，而是以宽阔的心胸承载别人。越是这样，反而越成就了自己。

父亲一直跟我强调的话还有： 一个人伟大与否，取决于他给予了别人多少帮助。 这么多年来，这句话也深深地印刻在我的心里，像一段神奇的密码，给予我启示和力量。

19岁时，我就踏上了留美求学之路。后来，遇到了相爱的人，结婚，生子，就这样一直在美国生活了下来。我和丈夫都是工读生，一边养育孩子，一边发表论文、攻读学位，间隙还得做兼职赚钱，生活的艰辛可想而知。

即使如此，我仍然努力遵循着父亲的教导，时刻找机会去帮助别人。除了身体力行外，我还把这一教导传达给了孩子们，告诉他们要多多关心别人。事实证明，孩子们也从中尝到了甜头。一方面，他们在帮助别人的过程中得到了快乐和满足；另一方面，帮助别人的举动对他们来说，就像雏鹰的一次又一次试飞，让他们飞得越来越高。

他们确实飞得高远，让我欣慰和自豪：六个孩子都取得了名牌大学的博士学位；有的在连美国学生都梦寐以求的名牌大学教书，有的在美国国务部担任助理国务卿，有的在哈佛大学任副院长；而我们一家共取得了十一个学位，因此成为了美国教育部的 亚裔美国人家庭教育研究对象 。

这些看起来闪闪发光的成绩，让大家感到吃惊和羡慕。特别是在韩国，父母们都相当重视教育，家教热情一再高涨，年轻的父母更是迫切想找到一种成功的教育方法，于是很关注我们，认为我们一定有教育子女的 独家秘笈 。

说实话，如果说一定存在所谓的 独家秘笈 ，我只能把父亲的那句话再次重复给大家： 一个人伟大与否，取决于他给予了别人多少帮助。 长期以来，我和丈夫不断努力，其实只做了一件事，那就是：去做一个 奉献者我们奉献于自己，奉献于对方，奉献于子女，奉献于他人，奉献于社会。这种做法，并没有让我们损失什么，反而让很多人受惠，其中自然包括我们的孩子。

我的孩子们听到了很多夸奖，人们都说： 哇，全教授的那几个孩子真像样子！棒极了！ 而他们好像并不太在意自己身上的这些 光环 ，他们知道，自己能被社会认可，并不是因为考上了哪所大学、就职于什么岗位，而是因为他们 真像样子 。他们一如既往地做自己的事，始终保持一颗温热的心、一双明亮的眼。这真让我感到放心和欣慰。

所以，在这里，我想问问那些正在拼命寻找成功教育方法的父母，你教育子女的目的是什么？换句话说，你希望自己的孩子成为什么样的人？

不知道你做出了什么样的回答，对此，我的答案是：我不希望孩子们成为只会学习的书呆子。为此，我不断地鼓励孩子们去思考：为什么要学习？怎样才能把学到的知识用到实处？遇到困难该怎么办？我希望孩子们拓展自己的眼光，放大自己的梦想，而不是拘泥于自己或某个特定的圈子。

因此，我和先生很少督促孩子们学习，相反，我们整天只对他们 唠叨 一件事，那就是一定要做个热心人。

我希望孩子们能够帮助更多的人，成为在韩国乃至世界上都受欢迎的人。  而他们之所以能取得今天这些成就，也正是因为他们热心，有良好的品德，并时刻牢记要做一个有用的人。只有道德高尚的人，才有人格魅力，才能吸引他人，领导他人，才能让自己不断进步。

如果你问我为什么我的孩子们不用监督也能自主学习，那么，这就是秘诀，也是他们成为被人们所喜爱、所尊敬的大人物的深刻原因。

要教育孩子，首先要了解孩子

说起来，在20世纪50年代初，作为美国社会的移民，特别是黄种人，养育孩子真的特别艰难，没有人来指导，也没有成功的经验可以借鉴。

我跟先生都认为，要想教育好孩子，首先要了解孩子。作为移民，韩国孩子在美国生活时遇到了怎样的问题？有什么解决办法？我们一直在探索，先是从自己孩子入手，后来发现其他孩子也有同样的困扰。为此，我们成立了韩裔美国人讨论会。从1970年起到现在，讨论会已经坚持了三十几年，最后发展为东岩文化研究所，专门开展下一代精英教育。

从举办韩裔美国人讨论会到经营东岩文化研究所，我做了近四十年的社会服务，经历了很多波折，也有不少思考和体会。其中我最想跟你们分享的是一句话：只有教育好别人的孩子，才能把自己的孩子教育好。

要始终记住，我们不是孤立的，我们是生活在互帮互助、密不可分的社会里。如果你真正为孩子着想，请首先丢掉只希望自己孩子好的自私想法。

要让孩子知道，他和周围人的目标和追求是一致的，其他人都是他的伙伴和同路人。懂得了这一点，孩子就会心甘情愿去帮助别人。

在帮助别人的同时，孩子能解决自己的苦恼；在帮助别人的同时，孩子自己也会得到力量与智慧。

把“牺牲”一词从头脑中删除吧

其实，如果父母能够奉献于他人，不用刻意去教育孩子，他们也会成为优秀的人。这就是我在养育六个孩子时得到的宝贵经验。

所以，父母们与其天天想着孩子，从早到晚地关心他、呵护他，不如将这份心投入到自我开发、自我发展，以及对他人和社会的奉献中去。

遗憾的是，最近，不管是在美国还是在韩国，我都看到很多女性为了孩子而放弃了自己的工作，即使她们都很有能力和工作经验。当然，她们会为自己的做法找一堆理由：目前的社会环境不够成熟啊，不放心把孩子交给别人带啊，自己有足够的能力去培养孩子碍 但是不管怎样，放弃工作机会，将自己的一段人生完全牺牲，都是一件非常可惜的事情。

并且，关键是问题不在于要不要放弃，而在于，有这种放弃的必要吗？

孩子渐渐长大，总有一天他会离开我们。之前把全部心思给了孩子，一旦孩子离开，我们会感觉整个心都被孩子带走了，空空如也。那种滋味，很不好受。所以，为了防止孩子离开我们身边时的这种空虚感，我们要提前做好准备。

可以付出无条件的爱，但是，我们不要无条件的牺牲。

每个人都有权选择自己的生活方式，如果能找到一种生活方式，让孩子和父母都幸福，岂不是最好？

拿我来说吧，作为母亲，我得到了孩子们的喜爱和尊敬，但是，我并没有为孩子们放弃自身的幸福。

相反，我总是努力成为我人生的主人，把握自己，奉献于他人。当然，我也在尽全力协调 自身 与 母亲 这两个角色的关系。

我的生活并没有完全以孩子们为中心，我在自己的领域里努力着，并取得了一些成绩。孩子们为我能够被人们认可而骄傲，并且，看到我们夫妇一生都在认真做学问，他们耳濡目染之下，自然而然地将学习作为了日常生活的一部分。  让孩子们能够亲眼看到，这一点非常重要。父母要成为孩子们成长中的榜样和引导者，而不能只是个说教家和照顾者。

或许我这样的说法会让人感到不够现实。毕竟，社会发展一天比一天快，孩子们需要迅速进步并获得成功，这是社会对孩子的要求，同时也给父母带来了相当大的压力。

但事实上，我想说，孩子的成长没有捷径。在时代争分夺秒变化的现在，我们更需要这样的努力。大人物并非生下来就是大人物，而是后天慢慢造就的。我们一定要牢记这一点。

在这本书里，我一直强调，孩子能不能成才，与父母的努力休戚相关。作为一个母亲，生活在这个急速变化的时代，为了让孩子更好地成长，我经历了很多艰辛和反思。根据抚养六个孩子的经验，以及在东岩研究所中指导年轻人的经验，我归纳出了大人物应该具备的七种领导能力。

希望可以和大家一起分享这些体会。

也希望我们一家的故事能够给大多数的父母提供一些参考，让年轻的父母们少走一些摸索的弯路，尽快找出适合自己和孩子的教育方法。

全惠星

2006年3月15日(恰逢大儿子的生日)

在美国纽黑文书房里

家庭教育里全部都是细节

到这里，这本书就絮叨完了。如果要总结点什么，我想说，这本书里都是我的经验之谈。虽然这些经验仅限于对韩国人的教育，但我认为在急速变化的今天，有些道理是全世界相通的。而作为父母，作为母亲，我们对待孩子的心情也是一样的。

现在，关于父母们对于孩子的教育已经达成了共识，那就是，影响孩子幸福的起源是父母。父母的性格、想法、举止，包括父母的关系和整个家庭氛围，所有这些都一定会影响到家庭里的那个小孩。这种影响很重大，并且它是无声无息的。说不准是哪个事儿、父母的哪句话、某个举动，父母自己没有意识到，却在孩子心里留下了痕迹。“言传身教”这四个字很有道理，我甚至觉得父母的这种言传身教和家庭的氛围，在孩子的成长过程中起着比学校教育更加重要的作用。

有觉知的父母，定会同意这一点。

所以，如果你们问我“如何做父母，如何开展家庭教育”，那么，我在这本书一直试图给你们的回答是：家庭教育里面没有大概念，全部都是细节。我做母亲的时间已经不短了，我把这些细节融汇成了一些经验。

那么，在本书的最后，让我们再次一起分享这些宝贵的经验——

德胜于才。父母们不要只关心孩子的学习成绩和考试分数，也不要只盯着培养孩子的特长，而应该着力于深层的学习动力的养成。而帮助他人、服务社会的美好心愿，就是学习的最好动力。只有才华与修养获得平衡发展，孩子才能得到真正的成长。

教育不是科学，而是一门艺术。每个家庭都有各自不同的环境，每个孩子的性格也不相同，甚至同一个孩子在成长的不同阶段，心理特征也有这很大的差别。成熟的父母会时刻关注孩子的成长阶段和发展状态，并保持高度的警觉。只有针对具体情况进行具体分析，才能找出适合自己的特殊的教育方法。

你怎么看待孩子，孩子就会成为什么样的人。所以，父母要尊重孩子，要把孩子当成独立的个体看待。不要去强迫孩子学习，而应该帮助孩子养成良好的学习习惯；也不要强迫孩子把烦恼讲给你听，真正的交流应该建立在彼此信任的基础上；当孩子面临人生的选择时，给他指导和建议，而不要代替他作决定。

让孩子亲自经历是最好的教育。经历的印象会比言语来得深刻，所以，如果孩子有什么想法，或者想做什么事情，带他们在现场实际体验，亲自看和感觉。这样，他们会学习得更快。

真正的爱和教育不是牺牲一方成就另一方。而是双方共同成长。作为父母，孩子给了我们第二个人生，是为了丰富我们，而不是剥夺我们。我们在自己的生活中首先获得快乐和满足，才能给予孩子健康而宽容的爱，在自己的事业领域里获得成功，才能成为孩子们喜爱和尊敬的榜样。

感情好的夫妻，更容易成为成功的父母。教育孩子，是夫妻双方共同参与的过程，夫妻的关系会对孩子的性格养成和人际交往产生重要的影响。为人父母，无论有怎样的分歧，在教育孩子问题上一定要达成共识。在孩子面前，不但要经常交流，还要包容和忍耐对方的缺点，互相尊重对方的角色和地位。因为，对于孩子的健康成长而言，父亲和母亲这两种角色都是不可缺失的。

最后，我还想强调一点，父母要把孩子的成长放到一个大的环境和背景进行考量。我们不是孤立的，我们是生活在互帮互助、密不可分的社会里，孩子和他周围的人有着一致的目标和追求。在教育上，一个母亲或者是一个家庭独自的力量再强大，也是有限的，更强大的力量来自于文化和社会。因此，交流和共享才显得尤为重要。这是我们夫妇创建东岩文化研究所的原因所在，也是我能够坚持做五十多年社会服务的原因。  在这个急速变化的新时代中，子女教育必将面临更多的挑战。但只要我们掌握好自己，具备一个好的教育意识，以热情和梦想来面对生活和孩子的教育，自然就能得到好的回报。

亲爱的父母们，让我们怀抱希望和梦想，去相信和期待更明亮、更幸福的日子吧。

一个坐在家里看书的母亲，远比坐在牌桌上搓麻将的母亲，能给孩子更直接的正面教育。

——钟雷 15岁女儿的母亲

在教育行业近二十年，我始终认为一个人宏大的情怀和丰富的内心，永远是自己幸福并让周围人幸福的根本。

——张子辉 11岁女儿的父亲

“我希望孩子们才华横溢，但我更希望他们成为有品德有素养的人，为此我付出了很多努力。”

——全惠星博士

人生不是百米赛跑，而是马拉松。在教育孩子的过程中，我们必须懂得：对一个人来说，才华很重要，但更为重要的是他的品格。德才兼备，甚至德胜才，这个人才会成为真正的大人物。

——金惠星博士