司马迁的《史记》是中国史学史上第一部贯通古今、网罗百代的纪传体通史，同时也是我国传记文学的开端，鲁迅先生评价其为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。

本书将带你走近司马迁与《史记》！

你一定记得《爱丽思漫游奇境记》中那个有点神经质的兔子吧？就是它匆匆忙忙的奔跑和嘴里嘟囔“来不及了来不及了”，引起了爱丽思的好奇，引领她进入了一个匪夷所思的幻境……这套以“美文智读系列”命名的丛书，就是这样一只带领你进入一座神妙园地的兔子。

“走近作家”，走到这里，你会看到作家的照片或图像，跟作家有一个亲切的会面，你还可以详细了解作家的生平和成就；“回味课文”，这里提供的是广角镜，显微镜，你可以从全新的角度，对语文课中已经耳熟能详的文章悟出另一番滋味；“深度阅读”，这里汇聚的是精美大餐——作家更多的、适合你阅读的名篇佳作，并有“赏析”的小指示标给你作充满情感的阅读指导，“文外知识”和“延伸阅读”则让你加入到更加开放活跃的阅读语境；“开阔视阈”，这里展示有作家更多的趣闻轶事和值得纪念的丰富资料。

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文章节选自《廉颇蔺相如列传》，本文已被选入苏教版教材高中语文必修三。全篇由“完璧归赵”、“渑池之会”、“负荆请罪”三个故事构成，叙写了将相之间由和到不和又到和好的经过：蔺相如奉命出使秦国，不辱使命，完璧归赵，封上大夫；陪同赵王赴秦王设下的渑池会，使赵王免受侮辱，封为上卿。老将廉颇对此不服而屡次故意挑衅，蔺相如以国家大局为重，始终忍让，后廉颇终于顿悟，向蔺相如负荆请罪。作者着重刻画蔺相如大智大勇，置个人生死于不顾，以国家利益至上，不畏强权，视死如归，顾全大局，赢得国家尊严的英雄形象：“完璧归赵”写其勇，“渑池之会”写其智，“将相和”写其德。同时，作者对廉颇的战功以及他勇于认错、负荆请罪的坦诚胸怀也予以肯定。

孔子曾说：“有文事者必有武备，有武事者必有文备。”廉颇送赵王去渑池赴会，临别时说：“王行，度道里会遇之礼毕，还，不过三十日。三十日不还，则请立太子为王，以绝秦望。”话虽不多，那种忠勇与坦荡，刚烈与坚定，足以使听者动容。清代才女李晚芳曾在《读史管见》卷二《廉蔺列传》中这样写：观其与赵王诀，如期不还，请立太子以绝秦望之语，深得古人社稷为重之旨，非大胆识，不敢出此言；非大忠勇，不敢任此事。果然，赵王被感动了，“许之”，义无反顾地去赴渑池之会；蔺相如亦不必再为赵王走后的赵国担心了，也能够抱定主荣臣活、主辱臣死的决心，毫无畏惧地陪赵王去抗虎狼之秦了。后来蔺相如在渑池之会上勇挫秦国君臣，也是因为赵王与蔺相如身后有“盛设兵以待秦’’的廉颇。故明代的陈子龙说：相如以赵有备，故以气凌秦；秦王亦知赵尚强，故因善相如也。又如司马光所言：廉颇一身用与不用，实为赵国存亡所系。此真可以为后代用人殷鉴矣。文中廉颇蔺相如两条线索交替发展，尽管人物性格各异，但正是忠君爱国这一共同的信念使“将相和”成为千古佳话，彪炳史册。文章不但以鲜明的人物形象、曲折动人的故事情节引人入胜，更以人物的高尚品质给人启示和教育。

文外知识

汉代的冠是区分等级地位的基本标志之一，主要有冕冠、长冠、委貌冠、爵弁、通天冠、远游冠、高山冠、进贤冠、法冠、武冠、建华冠、术士冠、却非冠、却敌冠、樊哙冠等多种。汉代冠和古制不同之处，是古时男子不直接把冠罩在发髻上；而是在冠下加一带状的颊(kut)与冠缨相连，结于颌下；至东汉则先以巾帻包头，而后加冠，这在秦代是地位较高的人才能如此装束的。巾本是古时表示青年人成年的标志，男人到20岁，有身份的士加冠，没有身份的庶人裹巾，劳动者戴帽。巾是“谨”的意思。战国时韩国人以青巾裹头，故称苍头。秦国以黑巾裹头，称为黔首。帻是战国时由秦国兴起的，用绛帕(赤钵头)颁赐武将，陕西咸阳秦俑坑出土的武士就有戴赤钵头的。帻类似帕首的样子，开始只把鬓发包裹，不使下垂，汉代在额前加立一个帽圈，名为“颜题”，与后脑三角状耳相接，文官的冠耳长，武官的冠耳短。巾覆在顶上，使原来的空顶变成“屋”，后来高起部分呈介字形屋顶状的称为“介帻”，跨于介帻之上的冠体称为展筒，展筒前面装表示等级地位的梁。呈平顶状的称“平上帻”，身份高贵的可在帻上加冠。进贤冠与长耳的介帻相配，惠文冠与短耳的平上帻相配。平上帻也有无耳的。帻的两旁下垂于两耳的缯帛名为“收”。汉代未成年人的帻是空顶的，即未冠童子，帻无屋者。文官在进贤冠下衬介帻，武官在武冠下衬平上帻。东汉后期出现前低后高，即颜题低，耳高的式样，称为平巾帻。

汉代男女的服装一般都是短上衣，上身和下身分开，男子穿襦裤，妇女穿襦裙。汉代农夫服装朴素单纯，穿短衫短襦，跣足或穿平头麻鞋，头上裹巾或戴笠帽等。汉代妇女的发型，通常以挽髻为主，一般是从头顶中央分清头路，再将两股头发编成一束，由下朝上反搭，挽成各种式样，有侧在一边的堕马髻、倭堕髻，有盘髻如旋螺的，还有瑶台髻、垂云髻、盘桓髻、百合髻、分髻髻、同心髻等。髻匕一般不加包饰。大都作露髻式。P99-100

你一定记得《爱丽思漫游奇境记》中那个有点神经质的兔子吧？就是它匆匆忙忙的奔跑和嘴里嘟囔“来不及了来不及了”，引起了爱丽思的好奇，引领她进入了一个匪夷所思的幻境……

如果，这世界上真的有这么有趣的兔子，你会追踪它吗？

其实，有很多时候，是有这样的兔子的，它牵着好奇心的风筝线，牵着你不知不觉进入一个神奇的世界。

这套以“美文智读系列”命名的丛书，就是这样一只带领你进入一座神妙园地的兔子。

不信？你看，一路上，那么多著名作家会跟你碰面，鲁迅、老舍、丰子恺、叶圣陶、林海音、朱自清……他们并不只是课本中那样一个面孔，也并不只是说一样的话。有时候他们只是会向你笑，但有时候又会很严肃；有时候会向你讲演形形色色的故事，有时候又会说出那么深刻的哲理……

于是，你会像爱丽丝一样惊奇，经历，回味无穷……

是的，这套书就是那只兔子，它会引你进入最美的文学园，看各种奇异的故事花……

看，这是沿路的指示牌，提示你不要迷路：

一、“走近作家”，走到这里，你会看到作家的照片或图像，跟作家有一个亲切的会面，你还可以详细了解作家的生平和成就；

二、“回味课文”，这里提供的是广角镜，显微镜，你可以从全新的角度，对语文课中已经耳熟能详的文章悟出另一番滋味；

三、“深度阅读”，这里汇聚的是精美大餐——作家更多的、适合你阅读的名篇佳作，并有“赏析”的小指示标给你作充满情感的阅读指导，“文外知识”和“延伸阅读”则让你加入到更加开放活跃的阅读语境；

四、“开阔视阈”，这里展示有作家更多的趣闻轶事和值得纪念的丰富资料。

当你跟随好奇心旅行到这里，我相信，你不止会像爱丽思一样开心，更会像阿里巴巴一样满心欢喜，“啊，我认识了这么多有趣的人物、故事！原来，可以这样有趣地阅读！”