“爱与智慧校园阅读新小说”是新生代儿童文学作家诺米姐姐许诺晨专门为小学生量身定做、精心创作的最新原创小说，共5册。全书紧紧围绕“爱与智慧”主题，将传统美德与时代精神完美地结合起来，是适合当代少年儿童阅读、符合国人审美取向与审美价值观的优秀作品。

许诺晨著的《龙三太子流浪记之四海之王》是其中一册。

第1章 碧玥大人

第2章 一见如故

第3章 初入龙都

第4章 君臣情深

第5章 倩女幽魂

第6章 英雄救美

第7章 离宫出走

第8章 通宝当铺

第9章 身陷险境

第10章 左右护法

第11章 七窍机关

第12章 夜半劫狱

第13章 十面埋伏

第14章 狼子野心

第15章 又见锁锁

第16章 神医碧玥

第17章 血色战书

第18章 龙蛟之剁

第19章 攻守同盟

第20章 暗杀小组

第21章 巧遇熟人

第22章 说书先生

第23章 临渊之秘

第24章 请君入瓮

第25章 割袍断义

第26章 退位让贤

第27章 望蛟高台

第28章 万龙归一

第29章 意外横生

第30章 生死之间

好在走走天性乐观，年纪轻轻就懂得苦中作乐的道理，一边跟好友锁锁学写字，一边用才学会的为数不多的字写了一本《蛟族刺杀方法大全》，聊以解闷。

这本《大全》的取材完全来自于生活，真实可信，情节细致，但由于作者文化水平实在有限，又很想表现出文采，难免出现一些常人难以理解的表达。

比如其中写道：海历某年某月某日，孤正呼呼平，忽然巨响乎，有蛟破窗乎，窗子坏了乎，蛟爪有剑乎，见我就打乎，只能还手平。孤剑术高超乎，来蛟打不过乎，只能逃跑乎。呜呼，窗子很贵乎，下次走门。

锁锁对这篇流水账的评价是：废话连篇、重点不明，并且滥用语气助词，显得非常没有文化。

走走已经习惯了锁锁的批评，并不以为意，而且乐在其中，每每遇刺必写一篇日记，权当留作纪念。

在杜若长老和龙族文武百官的共同努力下，四海局势日渐平和，水族们的生活水平得到了显著提高。龟族、鱼族、虾族等大族纷纷臣服，即使与蛟族颇有些交情的贝族，也表明了依附龙族的立场。蛟族虽不服气，却无奈日渐式微，无力挽回。近个把月来，走走遇刺的次数大大减少，突然就觉得这明晃晃的水晶宫里，十分空虚寂寞冷。

这一日下了朝，走走在后花园的珊瑚丛边寻了处僻静的所在，百无聊赖地看折子，看着看着忽然眼前一亮，发现其中有一份折子写得十分精彩。

这折子的大意是，东海龙都近日来了一群身份不明的猛蛟，伪装成龙形，混迹在酒肆街坊之间，成立了一个貌似很强大的组织，名字简单粗暴且大不敬，叫作什么“屠龙堂”。蛟族的余孽大多被这个组织收留，形成了一股不可小觑的不稳定力量。而且最大的问题在于，蛟和龙本就长得相似，只有脑门上一双龙角的区别，对方如果装上一双假龙角，龙族就委实难以分辨敌我，十分头疼。

这折子写得洋洋洒洒，废话连篇，跟走走的文风颇有异曲同工之妙，令走走大有惺惺相惜之心，且叙述的这件事情神秘又富有挑战性，一下子戳中了走走无比旺盛的好奇心。

走走内心激动无比，囫囵翻到折子最后，瞧见歪歪扭扭的署名“龙都西城司阍碧王月”，立刻传唤身边随侍的小龙使：“去请朝中一位叫碧王月的大人进宫，孤有要事相商!”

小龙使头一遭见走走如此严肃，立刻全速奔去请人。走走仍沉浸在兴奋中，珊瑚丛外却传来清脆的声音：“龙三，你身边的小龙使走得这么着急，所为何事?”

走走一阵头疼。

锁锁平日里总唤他小名“走走”，若是唤他“龙三”，说明锁锁已经有些生气。虽然为什么生气还不甚明了，但走走本着“好男不和女斗”的原则，决定还是先哄哄她再说。

P2-5

没错，写这篇序的不再是诺米妈，而是诺米本人。

首先，要送一万个飞吻感谢亲爱的诺米妈，在“爱与智慧”系列的前三辑中，给诺米写了非常精彩的序言，让小朋友们了解了一个不一样的诺米。

那么，就有小朋友举手提问了，为什么今天没见到诺米妈出场呢?

请看文章副标题。

诺米含泪解答，亲爱的“爱与智慧”粉丝们，大家手中的《爱与智慧校园阅读新小说》第四辑，或许将是这个系列的最终章。随着“爱与智慧”的一路走来，诺米认识了许许多多热情的小粉丝，也收获了太多太多的感激和感动，所以，想在“爱与智慧”系列画上圆满句号的今天，亲自来和小朋友们告个别。 别哭别哭，千万别哭。 很多小朋友都问：“诺米姐姐，你以后是不是不给我们写故事了?”

诺米的小圆脸上挤出神秘的笑容，斩钉截铁，气势如虹，双手叉腰，大声宣布：“当然不是!”

“爱与智慧”的结束，并不意味着诺米创作的完结，恰恰是另一个全新的开始。在这个系列中，有许许多多受小朋友欢迎的角色，比如勇敢坚强的公主西圆圆，看似不讲道理实则善良温暖的淘气大王董咚咚，身怀绝技的超级英雄朱胖胖，来自喵星的粉红喵小姐，以及唱功一流的明星班长左拉拉……

诺米常常在签售过程中遇到这样的尴尬，一男一女两位小朋友手里拿着书，争得脸红脖子粗。女孩儿说：“西圆圆更厉害，因为西圆圆会放暗器!”男孩儿不服：“董咚咚更厉害，他家有直升机!”

诺米感动又欣慰。看来，大家真的用心地读了我的故事，也深深爱上了故事里的人物，才会发生这样的争执。为了满足各路粉丝的心愿，诺米决定，给呼声最高的几位小主角写出属于自己的故事，让他们精彩的生活更全面地展现在大家面前!

诺米走过许多许多的城市，见过数以万计的小朋友，最触动我的一次发生在首都北京。

那一天的行程安排得很满，因为首都版图庞大，据说上午和下午的两所小学中间，隔着1．5个合肥。我做好了上车睡觉下车拍照的心理建设，但好在起得早，没赶上堵点，很快就顺利到达了上午的讲课地点。

这是一所私立学校，如果不是工作人员介绍，我几乎以为北京也开了一家迪士尼。城堡一样的教学楼，每一面墙壁上都有主题彩绘，糖果墙、键盘墙、巧克力墙……简直是个童话王国。进到里面更不得了，琴房、舞蹈房、小型电影院、游泳池，就连洗手间都是全粉红色调，让一向少女心的诺米忍不住对着镜子自拍了二十分钟。

校长向诺米介绍，他们学校比较注重国学教育和学生素质的培养，我斗胆问了下学费，问完当然是吓了一跳——几乎是我一年的工资。  讲座结束是互动时间，孩子们的提问更让我震撼。小小年纪的孩子们被规矩约束得懂事而节制。一位五年级的男生非常有礼貌地问我：“诺米姐姐，你为什么选择了作家这个职业，而没有选择创业呢?”

能提出这样的问题，说明孩子对职业选择有过思考，家长应该也有一定的引导。我简单说了我对文学的爱好，接着反问他：“那么你以后想做什么呢?”

我上五年级的时候，理想是当科学家。这恐怕也是八零后的代表理想之一。可这位男同学很认真地回答我：“我爸爸是在国际银行负责租赁飞机的，我觉得他的工作很有意思啊，以后我也想学飞机租赁。”

真是高大上的职业!这么小的年纪，能有这样的表达和想法，在我们那个年代，绝对是神童一枚。这样的少年老成，和他成长的环境、受到的教育都有直接的关系。

如果说上午的这所学校让我心生仰慕，恨不得再念一遍小学，那么下午的学校就真的让我万分同情。

1．5个合肥真的不夸张，从市中心开到六环外，我睡了个好觉。中间醒了两次，第一次还是在车水马龙的城乡结合部，第二次就看见了路边放养的鸭子和池塘里的水牛。

这是一所不大的学校，操场上有孩子在上体育课，车子一开进去，正上课的孩子们就一拥而上，欢呼雀跃地喊着我的名字。年轻的体育老师间或喊几嗓子维持秩序，但大多数时间都笑眯眯地放任孩子们抒发激动之情。想必这样的学校，很少有作家进校园的机会，因此大家更是格外珍惜。

不是没去过特别富有和特别贫困的学校，只是一天之间经历这样大的起伏，心理落差还是有的。我下车给孩子们一一签名，才总算安抚住了他们的情绪。等候讲座开始的时间，我申请去了趟卫生间，一位热情的女老师为我引路，来到一座带着七八十年代风格的小房子前。

现在在城里很难见到这样一长条排开的厕所了，正值冬季，寒风阵阵，厕所里十分寒冷。我被吹得一阵哆嗦，就见到一群女孩儿兴冲冲地跑过来：“诺米姐姐在厕所呢，去找她签名。”

我既感动，又尴尬。在孩子们的注视下红着脸完成上厕所的全过程，坚持用凉得刺骨得水洗了手，继续给大家签名。

这里的孩子们没有光鲜亮丽的衣服，甚至有些邋遢，但他们的眼睛里有求知的欲望，有希望的火种，有闪亮的星星。

工作人员一般是拒绝让我给没有书的小朋友签名的，但看到他们的眼神，我无法拒绝任何一张递过来的小纸片。签售结束，一个孩子哭得稀里哗啦的，一问是因为没有钱买书，没拿到签名。老师们都在安慰：“借同学的看也可以啊。”

我心里一阵酸楚。两所截然不同的学校，两种截然不同的人生，完全不同的教育环境，孩子们物质上的差距如此巨大。

相比锦上添花，诺米更希望能做个雪中送炭的人。作为一个作家，我唯一能为孩子们做的，就是让不同的孩子看到同样的故事。每一部儿童文学作品都应是一双雕琢高尚灵魂的手。能让孩子们在阅读过程中多一些欢乐，在阅读过后少走一点弯路，这就是诺米创作的目的。

写作让诺米得到了掌声和玫瑰，可这些都不及孩子们的笑脸珍贵。你们是我的铠甲，也是我的软肋。有了你们，我会在迷茫时找到更多坚持、更多坚强；有了你们，也让我尝到世间的酸楚和惆怅。

让自己更睿智、更强大，才是立足于社会的根本。在“爱与智慧”系列完结后，诺米会一直写下去，带给孩子自信、自强、自尊、自爱。

希望我的故事能给孩子们插上一双想象的翅膀，可以飞越世间河流，远离尘埃喧嚣。