斯托夫人的《汤姆叔叔的小屋（阅读与写作提高版）》围绕着一位久经苦难的黑奴汤姆叔叔的故事展开，并描述了他与他身边人——奴隶与奴隶主——的经历，并着力刻画了接受奴隶主灌输的基督教精神、逆来顺受型的奴隶汤姆；也塑造了不甘心让奴隶主决定自己命运的具有反抗精神的黑奴，如伊丽莎和她的丈夫乔治等。这部感伤小说深刻地描绘了奴隶制度残酷的本质，并认为基督教的爱可以战胜由奴役人类同胞所带来的种种伤害。

《汤姆叔叔的小屋（阅读与写作提高版）》是斯托夫人的一部现实主义作品，又译为《汤姆大伯的小屋》和《黑奴吁天录》。斯托夫人（全名：哈里耶特·比彻·斯托）出生于美国一个牧师家庭，曾做过教师，她在辛辛那提市居住了18年，在这里她接触到很多逃亡奴隶，这为她创作这篇小说奠定了坚实的基础。这部小说首先于1852年在《民族时代》刊物上连载，立即引起强烈的反响，受到人们的热烈欢迎。同时，这部小说在19世纪50年代的美国，正是浪漫主义占文学主流的时候，它的发表对美国文学向现实主义发展产生了深刻的影响。

小说布局独具匠心，采用穿插轮叙的方式，沿着两条平行的线索描述了两个黑奴不同的遭遇，塑造了忠诚友善但逆来顺受的汤姆和勇于抗争的伊拉莎夫妇的经典形象，并通过人物和场景描绘显示了一个时期的美国社会生活面貌。

第一章 在客厅里

第二章 黑奴夫妻

第三章 汤姆

第四章 伊丽莎

第五章 逃跑之后

第六章 母爱

第七章 路遇

第八章 相别

第九章 在乡村旅馆

第十章 贩奴市场

第十一章 惊喜

第十二章 新主人

第十三章 富贵之家

第十四章 新天地

第十五章 为了自由

第十六章 为了赎人

第十七章 向往天国

第十八章 孪生兄弟

第十九章 心愿

第二十章 真爱

第二十一章 女孩儿永生

第二十二章 信仰

第二十三章 主人之死

第二十四章 命运变化

第二十五章 悲惨的时刻

第二十六章 灵魂

第二十七章 女人的遭遇

第二十八章 惊魂

第二十九章 死不屈服

第三十章 他们自由了

第三十一章 她的主意

第三十二章 巧妙出逃

第三十三章 最后的归宿

第三十四章 大团圆

第三十五章 解放

知识要点

考点聚焦

读后感

新课标中小学生名著必读书目

第一章 在客厅里

二月里的某日黄昏，寒气袭人，肯塔基州P城一问陈设精致的客厅里，有两位绅士正对坐小酌（zhuo，饮酒），好像是在非常认真地商谈什么事情。其中一位又矮胖又貌丑的绅士，看上去便知道是个善于钻营的小人。他衣着特别讲究，手指上戴着好几枚金戒指。每次讲到激动的话头，他总喜欢把表链抖得叮当作响，摆出一副得意扬扬的样子。

不过，同他谈话的谢尔贝先生算是一个地道的绅士。房子里的陈设和气派告诉人们，此人家境不凡。

“不过，海利先生，汤姆真是跟一般的黑奴不一样啊，他诚实、稳重，又能吃苦，把我的整个庄园管理得井井有条。他走到哪里都值这个价。”

“你说的是黑人的那种诚实吧？”黑奴贩子海利说着，又倒了一杯白兰地。

“不，我说的是实话。他是一个虔诚的基督徒，我已经把全部的家业交给他管。去年秋天我打发他到辛辛那提替我办事，顺带捎回500块钱，他不但如数带回了钱，而且还拒绝了几个坏蛋让他逃到加拿大去的劝告。老实说，我绝不忍心卖掉汤姆。我要说，海利先生，希望你能够理解我。”

“嗯，那么在汤姆之外，再加上一个小男孩儿或小姑娘，行不行？”

“唉，不瞒你说，卖黑奴是我万不得已的决定，只要有一点儿办法，我是一个也不想卖的。”

这时，房门开了，一个大约四五岁的混血男孩儿走了进来。在谢尔贝先生的吩咐下，这个叫哈利的男孩儿以清亮的嗓音唱起一支在黑人中间非常流行的歌曲，并手舞足蹈，逗得两位绅士哈哈大笑。

最后，那男孩儿装出一副严肃而神圣的模样，表演罗宾斯长老领唱诗篇的情景。

“精彩极了，这小把戏真了不起！”海利拍着谢尔贝先生的肩膀说，“把这小家伙给我算上，那笔债务咱们就算了结了。你说说看，还有比这更公道的吗？”

房门又被轻轻推开，一个25岁上下的混血少妇走进屋来。她有一双乌黑的眼睛，卷曲的黑发衬托着棕色的脸庞。

她站在那儿正进退两难，谢尔贝问：“有事吗，伊丽莎？”

“对不起，老爷，我是来找哈利的。”于是，那孩子蹦蹦跳跳地跑到他母亲跟前。谢尔贝便打发他们走了。

“哎呀！”海利对谢尔贝称赞说，“刚才这件货色可真不错，如果送往奥尔良，保你发大财。”

谢尔贝冷冷地说：“我不想靠她发财。”为了转移话题，他又打开一瓶酒，并问海利味道如何。海利只好说道：“好吧，那你总得把那个孩子给我吧，我已经一让再让了。”

谢尔贝问道：“我不明白，你要那孩子干什么？”

“我有一个同行想买一批俊俏的小男孩儿，把他们养大后再高价拍卖给阔佬们当听差。”

“海利先生，我不忍心拆散人家的亲骨肉。”

“是啊，强行拆散也不是办法，但为了生意，我们不妨采取一些人道主义的法子……”海利说完一大堆关于人道主义的话语后，便往椅子上一靠，摆出一副正人君子的样子。

谢尔贝听了他的说教，不知该说什么好，只得应了一声。

“在我看来，你们肯塔基人把黑奴都惯坏了。你该知道，一个黑奴一辈子就得颠沛流离（形容生活艰难，四处流浪），整天给他们讲什么白人的生活方式呀，什么理想抱负呀，只会害了他们。我敢说，你家里的那些黑奴已经没了奴性。这对你和他们都没有好处，你说对吗？”

谢尔贝先生耸耸肩膀，有点儿厌恶地说：“也许吧。”

双方暗自盘算了一会儿后，海利先开口说：“好，你说怎么办吧。”

“我还得考虑一下。”谢尔贝先生说，“如果你想让事情顺利的话，那就得对我家的仆人保守秘密。不然，想弄走我家的黑奴是不可能的。”

“那当然，我保证只字不提。不过，我得跟你声明一句，我的时间有限，希望能尽快得到你的回音。”海利说完，站起身来披上大衣走了。

房门关上后，谢尔贝自言自语道：“可怜的汤姆，看来我不得不卖掉你啦。”

正巧，伊丽莎刚刚走到客厅门口时，偷听到了他们的谈话，知道那个黑奴贩子想买她的儿子，在跟她的东家讲价钱。她越想越不安，干活儿时也魂不守舍了。

在谢尔贝太太面前，伊丽莎打翻了水壶，碰掉了做针线活儿的小盒子。

太太又一次问：“伊丽莎，你这是怎么啦？”

“啊！太太，”伊丽莎瘫坐在一张椅子上突然哭了起来，“有一个黑奴贩子在客厅里跟老爷谈话，说要把我的哈利卖给他。”

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精彩导读

《汤姆叔叔的小屋》是斯托夫人的一部现实主义作品，又译为《汤姆大伯的小屋》和《黑奴吁天录》。斯托夫人（全名：哈里耶特·比彻·斯托）出生于美国一个牧师家庭，曾做过教师，她在辛辛那提市居住了18年，在这里她接触到很多逃亡奴隶，这为她创作这篇小说奠定了坚实的基础。这部小说首先于1852年在《民族时代》刊物上连载，立即引起强烈的反响，受到人们的热烈欢迎。同时，这部小说在19世纪50年代的美国，正是浪漫主义占文学主流的时候，它的发表对美国文学向现实主义发展产生了深刻的影响。

小说布局独具匠心，采用穿插轮叙的方式，沿着两条平行的线索描述了两个黑奴不同的遭遇，塑造了忠诚友善但逆来顺受的汤姆和勇于抗争的伊拉莎夫妇的经典形象，并通过人物和场景描绘显示了一个时期的美国社会生活面貌。

【作者简介】

斯托夫人（1811—1896），出生于北美一个著名的牧师家庭。她是哈特福德女子学院的一名教师，也是一名积极的废奴主义者。1850年开始，她利用空闲时间写出了《汤姆叔叔的小屋》（1852）。小说引起强烈反响，使她一举成名。为了反驳保守势力的攻击，1853年她发表了《＜汤姆叔叔的小屋＞题解》，引用法律、法院档案、报纸和私人信件等大量材料证明她的小说所揭露的事实。她的其他主要著作有：《德雷德，阴暗的大沼地的故事》（1856）、《奥尔岛上的明珠》（1862）、《老镇上的人们》（1869）、《粉色和白色的暴政》（1871），以及一些宗教诗，收入1867年出版的《宗教诗选》。她还写过一篇虚构的维护女权的论文《我妻子和我》（1871），今天常常被女权主义者引用。斯托夫人晚年主要住在佛罗里达，在《棕榈叶》（1873）一书中描写了她在那里的宁静生活。斯托夫人因对黑奴命运的关注成为支持废奴作家中最杰出的一位。

【艺术特色】

感性与戏剧性相结合

《汤姆叔叔的小屋》采用了19世纪小说中常见的感性与戏剧性相结合的风格。在斯托夫人的时代，这一类型的小说是最为流行的小说：它们趋向于描述女性主角，其写作风格常能唤起读者的同情与感动。《汤姆叔叔的小屋》与其他的感伤小说所不同的是，前者将其中心焦点集中于奴隶制这种大型话题，并以一名男性作为故事的主角。

故事整体的感伤风格

斯托夫人试图去引出读者的某种强烈情感（譬如让读者为小伊娃的死而哭泣），这一写作类型的力量可通过同时代读者的反映显现出来。感伤小说展现了女性的情感拥有改善世界的力量。《汤姆叔叔的小屋》有着“理智的复杂性、雄心与机智”，这部小说的写法与绝大多数现代小说大相径庭。  【人物名片】

汤姆叔叔：他是一位值得称颂的人物。在整部作品中，汤姆虽然忍受着被剥削带来的痛苦，但始终坚持着自己的信仰，到了最后连他的敌人也不得不敬重他。

伊丽莎：是一名女奴隶，在得知自己5岁的儿子哈利将被卖给奴隶贩子海利后，她带着哈利逃向了北方。在俄亥俄州时，她与丈夫乔治。哈利斯重逢。他们一家人移居到了加拿大，然后再到了法国，最终定居于利比里亚。

伊娃：是一名四五岁的白人小女孩儿，她恳求她的父亲买下了汤姆，她经常会谈论一些爱与宽恕的话题，她甚至说服了固执的奴隶女孩儿托普西，让她相信她也应该得到爱。

赛门·雷格里：一名残暴的奴隶主。他的名字后来成为了贪婪与残暴的代名词。他的目标是击垮汤姆并破坏他的宗教信仰。

【阅读指导】

了解作品的主要内容和主题

《汤姆叔叔的小屋》围绕着一位久经苦难的黑奴汤姆叔叔的故事展开，并描述了他与他身边人——奴隶与奴隶主——的经历，并着力刻画了接受奴隶主灌输的基督教精神、逆来顺受型的奴隶汤姆；也塑造了不甘心让奴隶主决定自己命运的具有反抗精神的黑奴，如伊丽莎和她的丈夫乔治等。这部感伤小说深刻地描绘了奴隶制度残酷的本质，并认为基督教的爱可以战胜由奴役人类同胞所带来的种种伤害。

把握人物形象的特点

这部小说着力刻画了信仰基督教、具有崇高牺牲精神的黑奴汤姆，他身上那种博爱宽容、善良仁慈、坚韧不拔的精神值得我们学习。同时，伊丽莎、乔治·哈里斯、凯茜等人的勇敢执着、不畏艰险、勇于抗争的斗士精神也是我们成长过程中不可或缺的精神动力。

学习抓住人物特征刻画人物形象的方法

文中的语言简练精到，极具感染力和表现力，阅读时要注意用心体会和学习借鉴。小说中出场人物众多，但人物形象无不鲜明生动，要学习作者这种抓住人物特征刻画人物形象的方法。

《汤姆叔叔的小屋》读后感

暑假期间，我读了一本世界名著——《汤姆叔叔的小屋》。它让我懂得了许多深刻的道理。

这本书讲述了以前美国南方黑奴和奴隶主的故事。当时在美国仍然存在着奴隶制度，而这本书的作者斯托夫人非常反对这种残酷而令千百人陷入痛苦的法律。在南方，主人可以像对待狗一样对待奴隶，奴隶有时连狗都不如。主人不仅不给奴隶自由的权利，还随意折磨奴隶，甚至举办奴隶拍卖会……种种让人心痛的行为让作者对这些悲惨的奴隶产生了同情，所以写出了这本世界闻名的书。

故事的主角汤姆叔叔是个能干、忠厚并信仰基督教的黑奴。虽然汤姆叔叔是一名悲惨的奴隶，但他有一颗纯洁的爱心，懂得世上的善恶，拥有自己的别人无法更改的原则。汤姆叔叔极端忠诚自己的信仰，他爱上帝胜过任何人——因为上帝创造了人类，也创造了人类高贵的品质。原本汤姆叔叔生活在一个商人家庭，主人和他最心爱的小少爷乔治都是彬彬有礼的绅士，汤姆叔叔也拥有了许多黑奴无法得到的自由。但不久主人破产了，他背着沉重的负债，只好把汤姆叔叔和另一个小男孩儿卖给奴隶贩子用来抵债。

小男孩儿的妈妈——一个美丽的女黑奴带着小男孩儿逃走，打算寻找她的丈夫，然后一起逃去加拿大。可汤姆叔叔说上帝自有安排，勇敢地面对现实。之后他有幸遇到一个好主人，汤姆叔叔和新主人的爱女伊娃相处得很好，伊娃在汤姆叔叔的眼里像是一个纯洁的小天使，他们度过了一段快乐而难忘的时光。但是，伊娃不幸去世，新主人痛苦不已，不久意外身亡。可怜的汤姆叔叔又被拍卖到一名残暴、凶狠、可恶的奴隶主雷格里那儿。在那儿有着许许多多和汤姆叔叔一样悲惨的奴隶，汤姆叔叔用自己的善良和《圣经》里感人的诗歌把原本消沉绝望的奴隶伙伴从深渊拉上来。不过汤姆叔叔的行为让主人雷格里感到气愤，他一次次折磨可怜的汤姆叔叔，发誓不驯化汤姆叔叔就打死他。最终汤姆叔叔被雷格里打死了，可是汤姆叔叔并不伤心，因为他已经去了圣洁的天国，这一切令我感动。

本书的作者强烈地抨击了罪恶的奴隶制度，表达了黑奴对平等生活的渴望，歌颂了汤姆叔叔无比高尚的美德和坚韧不拔的精神。我喜欢这本书！

《汤姆叔叔的小屋》读后感

我一天看完了《汤姆叔叔的小屋》这本书，这本书是美国女作家斯托夫人写的。

这本书主要讲了美国的黑人奴隶悲惨的命运，他们没有人身自由，听奴隶主使唤，为奴隶主干活儿，而且可以让奴隶主卖来卖去，过着最低等的生活。

主人公汤姆也是一个奴隶，他是一个正直善良的人，当他知道老爷要把他和另一个奴隶卖掉的时候，他却不逃走，还说：“让伊丽莎先逃吧，我不说半个不字，要她留在这里不近人情。可是我不能走，不能让老爷破产，老爷一直很信任我，我绝不能让老爷失望，这事不怪老爷。”多么忠厚老实啊！后来汤姆在被贩卖的途中，在船上救了一个落水的女孩儿，成了女孩儿家的奴隶。可惜他的主人不幸死了，汤姆又落到了残暴的庄园主雷格里的手中。雷格里要汤姆鞭打女奴，被他拒绝，后来凯茜和爱弥琳要逃走，他宁死也没有说出她们二人的下落，最终被活活打死。他是多么地善良啊！他的忠厚和老实让我喜欢，他的善良让我敬佩，我们的世界是多么需要像汤姆叔叔这种善良的人啊！

想想汤姆叔叔的遭遇真是太可怜了，想想那个奴隶社会真是太可怕了！看我们现在的社会人人平等，没有压迫，住着宽敞舒适的房子，过着幸福快乐的生活。所以我们要好好珍惜现在的美好时光，好好珍惜现在拥有的一切！

阅读不仅是开阔视野、活跃思维和丰富思想的最佳路径，而且是优化性情、涵养精神和坚韧意志品质的有效途径。思想丰富了，思维活跃了，语言运用能力增强了，不仅写起文章来得心应手，而且做事会更有方法，做人会更加睿智。

——知名语言学家、语文教育家黄高才

这是编者们为有效提高青少年读写能力量身打造的一套读物。其最大亮点主要表现在两个方面：一是既有关键字词的准确释义，又有关键句段和篇章的提示和分析，这样不仅能够使阅读活动顺利展开，而且可以有效提高阅读效益；二是既有语料积累的重点提示，又有写作技巧分析，阅读和写作指导有机结合，使读写能力同步提高。

——著名学者、中学高级语文教师刘会芹