本书是杜威教育丛书之一，是一部关于教育杜威的教育理论专著。全书分历史的发展和组织、课程、科学方法在教育上的应用、人员—组织—评价几个部分介绍了杜威学校教育的相关内容，适合教育工作者参考学习。

译者前言

引言

原序

新版编 者前言

第一编 历史的发展和组织

 第一章 一般的历史

 第二章 课程的实验基础

第二编  课程——社会性作业

 第三章 发展课程的实验

 第四章 家务作业

 第五章 为家庭服务的社会性作业

 第六章 进步来自发明和发现

 第七章 进步来自探险和发现

 第八章 乡土历史

 第九章 殖民地史和革命

 第十章 殖民地开拓者的欧洲背景

 第十一章 专门化活动的实验

 第十二章 专门化活动的实验

 第十三章 专门化活动的实验

 第十四章 指导选择活动的原则

第三编  科学方法在教育上的应用

 第十五章 发展科学方法和概念的实验活动

 第十六章 社会生活的起源、发展及其背景的实验活动

 第十七章 发展交往和表达技能的实验活动

第四编  人员一组织一评价

 第十八章 教师与学校的组织

 第十九章 家长和儿童

 第二十章 原则与实践的评价