为了帮助广大的家长朋友和同学了解那些呼风唤雨的领袖们小时候的故事，作者以纪实性、雅俗共赏的手法，把这些领袖小时候的故事记录下来，这是一本熔思想性、知识性、趣味性为一炉的通俗读物。希望朋友们能够在本书中找出自己或孩子的影子，从而对自己有所启示。

本书全面介绍了45位世界领袖小时候的成长故事，生动有趣，具有很强的借鉴意义，是一本实用性很强的家教读本，相信许多家长能从中找到自己孩子的影子，从而建立起与孩子有效沟通的桥梁。

家长读这本书，它告诉你不聪明的孩子也能成功。

老师读这本书，它告诉你调皮捣蛋的学生也能有成就。

学生读这本书，它告诉你环境能造就你的美好未来。

前言

第一章 穷孩子出身的领袖

 第1节 遗腹子安德鲁·杰克逊

 第2节 拥有梦想的米勒德·菲尔莫尔

 第3节 从密苏里走来的哈里·杜鲁门

 第4节 永不放弃的理查德·米尔豪斯·尼克松

 第5节 尽心尽力的吉米·厄尔·卡特总统

 第6节 深受母爱的约瑟夫·斯大林

 第7节 铁娘子玛格丽特·撒切尔夫人

 第8节 工人出身的巴西总统卢拉

 第9节 贫民的儿子卢武铉

 第10节 出身卑微的托莱多

 第11节 没有爸爸的卡达尔·亚诺斯

 第12节 很早辍学的英国首相梅杰

 第13节 多灾多难的约瑟普·铁托

第二章 淘气鬼领袖

 第1节 不爱上学的约翰·亚当斯

 第2节 调皮捣蛋的詹姆斯·门罗

 第3节 成绩奇差的乔治·布什

 第4节 让学校头痛的鲍利斯·尼古拉耶维奇·叶利钦

 第5节 不爱上学的捣蛋鬼弗拉基米尔·普京

 第6节 学校的“叛逆”温斯顿·斯潘塞·丘吉尔

 第7节 印度国父圣雄甘地

 第8节 古巴主席菲德尔．卡斯特罗·鲁斯

第三章 性格坚强的领袖

 第1节 亚伯拉罕·林肯

 第2节 卡尔文·柯立芝

 第4节 硬汉总统德怀特·艾森豪威尔

 第5节 遗腹子威廉·杰弗逊·克林顿

 第6节 英国首相布莱尔

 第7节 巴勒斯坦的“不死鸟”亚西尔·阿拉法特

 第8节 夏尔·戴高乐

 第10节 传奇人物赫尔穆特·科尔

 第11节 印尼的第一任总统艾哈迈德·苏哈托

 第12节 乱世英雄约瑟夫·蒙博托

第四章 富家领袖

 第1节 美国第3任总统托马斯·杰弗逊

 第2节 美国第6任总统约翰·昆西·亚当斯

 第3节 富兰克林·D·罗斯福

 第4节 约翰·菲茨杰拉德·肯尼迪

 第5节 诺罗敦·西哈努克亲王

第五章 身材矮小的领袖

 第1节 小个子总统詹姆斯·麦迪逊

 第2节 男人中的男人拿破仑·波拿巴

 第3节 从丑小鸭到亚洲铁娘子的阿罗约

 第4节 矮小的海尔·塞拉西

第六章 撒谎的领袖

 第1节 建国之父乔治·华盛顿

 第2节 罗纳得·威尔逊·里根

 第3节 韩国总统金大中

少年时代，杰克逊又接连面对人生的诸多不幸：他的童年时代正值美国独立战争的前夜，他的学业因英军的入侵而中断，两个哥哥也先后捐躯独立大业，母亲也因照料美军伤员而染病身亡。最后一个亲人祖父死后，他成了孤儿。在这段时间里，杰克逊由于连续失去亲人，使得他对什么事情都失望了。每天到处酗酒、赌博和斗鸡等。

杰克逊成了孤儿之后，变得意志消沉，终日沉溺于酗酒、赌博和斗鸡当中。只要手里有一点点钱，就会赶快跑到斗鸡场去赌博。在大多数情况下，他都是输得连饭都吃不上。输了钱之后，他就总想着自己一定要翻本，但是，根本没有地方可以弄到钱来供自己翻本。于是，他就把家里值钱的东西卖了或当赌资，一直到把家里值钱的东西都输光了。

在斗鸡场中，看到几只腿部粗壮的斗鸡全身呈黑褐色的羽毛，一个个斗志昂扬地站在那里，把斗鸡放到场上的时候，两只斗鸡的颈毛就会直立，像两名斗志昂扬的士兵。开战后，两名“战士”跳起半米高，耸立着颈毛互啄敌方。这些，都会让人产生一种热血沸腾的迷失感。

有时候，杰克逊也会拥有自己的斗鸡，这段时间，他就会觉得非常自豪，无论走到哪里，他都会问别人：“你会斗鸡吗?如果你自己也和我一样有一只自己的斗鸡的话，有时间我们就较量一番!”

人们看到他总是这么消沉，感到非常惋惜，觉得这么好的一个年轻人就这样沉沦下去太可惜了，于是，人们总是想办法开导他。然而，在杰克逊看来，他觉得什么都失去了希望，家人全都没有了，自己也被世界所抛弃了，哪里还有什么心思去奋斗去拼搏呢?“让那些奋斗全都见鬼去吧!我一生就这样度过了。”

杰克逊在心里经常这样告诉自己。

有一次，杰克逊又来到了斗鸡场，发现今天好像特别热闹似的。等到他挤进人群之后，看到场中有个老头抱着一只斗鸡，得意扬扬地站在那里。在向别人打听之后，才知道这个老人的斗鸡非常厉害，已经在这里斗了一天了，屡战屡胜，打败了所有的斗鸡。这时候，老头站在台上说话了，“我昨天来到这里，打算打败你们这里所有的斗鸡，我会在这里停留三天，如果有什么人不服气的话尽管抱着你的斗鸡来好了，我随时等候。”

接下来，杰克逊又看了好长时间，结果本地的斗鸡全都被老头的斗鸡给打得落花流水、狼狈不堪。第二天又是这样，看来，这个地方没有人能够战胜老头的斗鸡了。“如果我把自己的斗鸡做了手脚呢?这样是不是就可以战胜老头的斗鸡呢?”晚上，杰克逊这么想到。决定下来之后，杰克逊就立即动手把自己斗鸡上的铝爪偷换成了钢爪，在临去斗鸡场的时候，他又在鸡身上洒上了一些催眠药(自己的鸡已经吃了可以抗拒这种药的东西)，然后就来到斗鸡场。然而，在经过一阵激烈的战斗之后，杰克逊的鸡还是败下阵来。他一脸惊异地看着那只得胜的公鸡，怎么也想不明白，为什么自己的药和那么好的装备竟然还是打不过呢?

等到再也没有人敢和老头斗鸡的时候，老头打算起身走了，杰克逊就抱着自己的斗鸡跟在老头后面。等走到没人儿的地方，杰克逊就赶快叫住了老头。

“你有什么事吗?”老头问道。

“我想请教一个问题，可以吗?”

“好啊，你想问什么?”

“我的鸡我已经做了手脚，换上了钢爪和催眠药，可为什么还是打不过你的鸡呢?”说完，杰克逊一脸不解地望着老头。

“哈哈，看来你和他们都不一样，我可以告诉你原因。”老头笑了笑。

“这里是我所到过的46个地方了，我必须打败所有的斗鸡，这是我的人生目标。既然走了这么多的地方，所以什么样的人和斗鸡的招数我差不多都见到过了。理所当然，我会给我的斗鸡解除这些问题。所以我有自己的一套方法，能够防御和抵抗这些外在因素。”老头解释道。

“打败所有的斗鸡是你的人生目标?”杰克逊有些意外，“你的人生目标好奇怪的!”

“哈哈，也许吧，每个人都有自己不同的目标，而我，从我父亲死的那天，我就给自己定下了这个人生目标。”

原来，老头的父亲从小就喜欢斗鸡，很小就能识别斗鸡的品质，就像伯乐善于相马一样。而且他精通斗鸡的训练方法，经他调教出来的斗鸡，几乎是战无不胜。时间久了，就引起了别人眼红。有一天，一个年轻人抱着自己新买的斗鸡来宣战，并要老头的父亲把全部的家产抵押上去，老头的父亲自然胸有成竹。P4-6

近几年，由于社会竞争激烈和历史原因，使一些家长总希望自己的孩子将来能够实现自己没有实现的梦想或获得什么样的成就。所以，从孩子出生起，就开始进行教育。不同的是：有的家庭教育是自觉的、有计划的；有的家庭是不自觉的、盲目的。这样一来，便出现了不同的结果：有的学生自我管理能力较强，具有积极向上的人生观及较好的人际关系；有的学生自我管理能力很差，处世消极悲观，人际关系也比较紧张。从而和家长之间产生各种各样的矛盾，导致最后的叛逆、自杀等这些让父母意想不到的结果。不仅伤害了自己也毁掉了孩子。

父母是孩子的第一任老师，家长的一言一行对孩子有着极深的影响。所以，在任何方面，家长都应该以身作则，言传更要身教，一举一动都要为孩子做出榜样，使孩子具有良好的行为习惯。

由于望子成龙，有的家长总是丝毫不听取孩子的意见，让孩子量力而行，而总是试图按自己的意愿去塑造孩子。家长们望子成龙的意愿，常常导致逼子成龙的行为。一般从幼儿园就开始接受各种素质教育，有的父母逼着孩子一天就要赶好几场，上好几门培训课。

的确，作为家长，为孩子背负着太多的责任。但是，如果一味按照自己的意愿而不顾其他，那么，适得其反的概率就会非常大。这就叫做：望子成龙心切，而教子成才无方!

调查显示，父母最大的困扰是不知如何与子女进行沟通。沟通技能的贫乏与无力是造成亲子隔阂的根本原因。子女假如没有满足父母期望，父母除了批评、说教、唠叨，似乎再也想不出其他有效的沟通方式。

科技在进步，然而父母与孩子之间的沟通频率却在迅速降低。也正是这个原因，很多父母在面对自己的孩子时，显得不知所措。其实，这都表现出父母的不成熟，他们总是从自己的立场出发，以为自己给孩子的就是爱、就是关怀，然而他们根本就不知道孩子心中在想什么，孩子希望得到什么。

所以，家长可以利用晚上和孩子聊天或星期天、节假日，同孩子一起去远足、去游泳、去爬山等机会来接触孩子，真正了解他们的内心世界，这样的话，你才能够对症下药。

我们自己的孩子是这样的情况，那么，那些可以呼风唤雨的政坛领袖们小时候和我们的孩子一样吗?他们在小时候又是什么样的呢?为什么在美国会有一个人人都可以当总统的观念呢?真的人人都可以当总统或可以成功吗?

其实，这些可以呼风唤雨的领袖们，也是和我们一样的普通人，具有和我们一样的生活，他们同样也遭遇各种坎坷，小时候也都遇到过各种各样的挫折，唯一不同的，是他们最终克服了各种困难和挫折，取得了成功。所以，抗挫折能力的强弱，决定了人一生成就的大小。虽说家长并不奢望孩子们全都成为领袖人物，但是，如果培养出领袖人物那样的品质，他们能够以正确的态度、顽强的毅力来迎接生活的挑战，那么，他们就会成为生活的强者，获得最终的成功!

为了帮助广大的家长朋友和同学了解领袖们小时候的故事，作者以纪实性、雅俗共赏的手法，把这些领袖小时候的故事记录下来，这是一本熔思想性、知识性、趣味性为一炉的通俗读物。希望朋友们能够在本书中找出自己或孩子的影子，从而对自己有所启示。