十二岁的男孩默默在英国海边拾拣着羽毛，他一定要缝制一件用火鸟羽毛做的衣裳，艾迪丝老太太才能找回歌声……

本书不只是一个小男生如何摆脱被同学欺负的境地的故事，它更是一部关于少年的心灵成长、寻找自我的小说。寻找生命中能够让自己飞翔起来的羽毛，向着自己的目标努力，决不退让，决不放弃。它的故事情节轻松又紧凑，读起来紧张刺激，却又很感人。它用富有喜剧感的现代手法描写了少年的勇气、记忆、朦胧的喜欢与改变自己和周围世界的力量。本书荣获英国蓝彼得书奖之“年度最佳童书”及“欲罢不能”双奖项！

在英国一个临海城市，12岁的罗伯特是班上最倒霉的男孩，他长得一副弱小的样子，还总被同班一个叫尼克的同学欺负，被起难听的绰号，他的父母也离婚了，虽然他们似乎仍都爱着他，但爸爸已经有了新家庭，事实就是如此。

直到有一天，在在学校推行的一个与赡养院老人们的互动活动中，他认识了艾迪丝，而这个似乎患了重病，总有些神经兮兮的老太太开始就告诉了他一个地点，并且让他一定要去。那是孩子们中间流传的、镇上有名的恐怖之地——废弃房屋“机会之屋”。传说中，曾有一个以为自己会飞的男孩在那里的顶楼坠落而死。罗伯特虽然沉默言，但对承诺却出乎意料地执着，于是他去了。然后，一切开始不一样。

《羽毛男孩》不只是一个小男生如何摆脱被同学欺负的境地的故事，它更是一部关于少年的心灵成长、寻找自我的小说。寻找生命中能够让自己飞翔起来的羽毛，向着自己的目标努力，决不退让，决不放弃。它的故事情节轻松又紧凑，读起来紧张刺激，却又很感人。它用富有喜剧感的现代手法描写了少年的勇气、记忆、朦胧的喜欢与改变自己和周围世界的力量。被国外媒体评价为“读起来让人欲罢不能的作品”。

梅菲尔德赡养院的交谊厅很像牙医诊所的候诊室，绿色椅子靠在墙边排成一排，房间里飘浮着死气沉沉的气氛。角落的电视机上头有一块针织垫，窗台上几朵假花插在白色的塑料罐里。我们是吃完午饭之后过来的，老人都已经坐定位了，有些坐在绿椅子上，底下是塑料垫，有的盖着鲜艳的补缀毯子，包住大腿和膝盖，旁边摆着拐杖或助行器，还有的整个人陷在轮椅里。

我们走进交谊厅的时候，老人的沉默立刻压了过来，老迈、毫无生气的沉默。我们十个人忍不住缩在凯瑟琳背后，好像觉得自己这么有活力是很丢脸的事似的。有几个老人瞪着我们，其他人则一副对进来的人视而不见的样子，说不定根本就没看到我们。尼克左右踮着脚，我则是低头盯着地板。地毯是金色的，上面一圈一圈像漩涡一样。要是蕾小姐在这里，一定会出来带头，可是她不在。我们等了又等，看凯瑟琳有什么反应，这时突然听到有人尖叫，是一个坐在轮椅上的老人：

“我觉得我来错地方了!”

“欢迎光临。”尼克说。

“快啊，快点，”麦托说，她是老人院里负责照管老人们的员工，“马薇丝。”

马薇丝看起来很像穿着洋装的母鸡，肌肉松松垮垮，瘦巴巴的，粗粗的毛发一撮一撮，从她发黄的皮肤上冒出来。她脖子一定是被人切掉了，然后直接把头接回肩膀上面。

“干嘛?”她问。

“这是计划啊，”麦托一个字一个字讲得很大声，好像在跟外国人或笨蛋说话，“跟小孩说话的活动计划。”

“喔，”马薇丝说：“那什么时候喝茶?”

“嗨，”凯瑟琳开口了，她总算走到电视机前面，站在大家目光的焦点上。接着，她又用她那总带着点颤抖的语气说，“我是凯瑟琳。”

“我家里有两个亲戚死在这里。”马薇丝说。

“才没有。”麦托斩钉截铁地说。“好啦，小朋友，你们怎么不找位子坐呢?”

我们全都松了一口气，坐了下来。老人挪脚、咳嗽、盯着我们看。

“嗨，”其中一个看起来比较正常体面的老先生弯身靠近我，问，“你叫什么名字?”

“罗伯特。”我嗫嚅说。

“嗯哼，”老人说，“你在这里做什么，罗伯特?”

于是，凯瑟琳开始跟所有人解释。因为我们都坐着，只有她站着，所以刚好可以抓住大家的注意力。她概略地说明了一下计划，接着就提议分组，一个老人跟一个小孩。

“大家稍微隔开一点点，”她跟班上同学说，“对了，围成一圈。现在，跟离你最近的人自我介绍，他就是你的伙伴。当然，等一下所有人都要一起分享。”

运气很好，我还是离刚刚那个看起来蛮正常的老先生最近。至于尼克，他则是坐在马薇丝老太太的脚边。

“我叫罗伯特。”我很快重复了一遍，免得别人抢走我的位子。

“你说过了，”老人回答，“我叫艾伯特。罗伯特跟艾伯特，伯特伯特。有人叫你伯特吗?”

“没有。”

“嗯哼。”艾伯特说。

沉默了一会儿，老人又说：“我以前是花花公子，以前。”说完叹了一口气，感觉很哀伤惋惜，但只有一下下，接着他又弯身对我微笑，说，“哈罗，小伙子。”  他的眼神很温柔，当然不是对我，而是想到飘渺的往事。那一瞬间，我突然想起我的爷爷卡汀，心里一阵温暖，他以前也叫我“小伙子”，带我去划船，直到有一天他在吊车库门的时候心脏病发作死掉为止。正当我心里想艾伯特可能没什么问题、我这个“罗大呆”终于开始转运的时候，交谊厅突然爆出一声尖叫：

“我不要这一个!”

所有人都转头去看大叫的是谁。她很高(就算坐着还是很高)，满头白发，背像棍子一样直挺挺的，右手食指伸得长长的，指着凯儿。

“呃，”实习老师莉姿小姐从刚刚到现在都像壁纸一样不动声色，这会儿却手忙脚乱。她说，“露西，你要不要跟凯儿交换?露西?”

露西一动也不动。

“露西?”

“不要，”棍子背老太婆说，“我不要小女生，”说完她扬起食指，开始移动，“我想要小男生。”她食指停在半空中，然后……“我要他!”她指着我说。

你们应该听说过，有些游戏是让两边队长自己选队员，一个挑完换另一个选，但最后竟然多出一个人吧?而且最特别的是，不管玩的人是十个或十二个，最后剩下来的永远是同一个人，他不管玩什么游戏，一定不会有人选。嗯，那个人就是我。

“你叫罗伯特对不对?”凯瑟琳说。

我祈祷了那么久，拜托了那么久，希望被神选到，但神似乎没注意到我?然而现在——

“罗大呆，”尼克说：“她要挑罗大呆!”

尼克的嘲弄并没有动摇棍子背老太婆的决心。她对我招招手，我知道这下非去不可了。

“罗大呆。”艾伯特若有所思地重复着。

凯儿已经走到交谊厅中间了，我站了起来。

“对不起，”我和凯儿像足球比赛交换球员一样一上一下，两人擦身而过的时候，我这么对她说。

“没什么的。”她说。

没两下，我已经走到棍子背老太婆的前面。距离这么近，我才发现她原来非常虚弱，身体瘦巴巴的没有血色。我想她一定是靠意志力，才能坐得这么直挺挺的。

“我叫罗伯特。”我说着很有礼貌地伸出手。

“艾迪丝，”她回答，完全不理我的手，“艾迪丝·索瑞尔。”

我的手沮丧地垂了下来，跟我的人一样。我又落回地面了。

P11-15

《羽毛男孩》，一个晚上读完，然后决定做这本书。

是给少年读的故事，因而清澈。但绝不幼稚。而且……从最初抱着轻松的心态去读，开始还觉得果然是小孩子看的书，到最后意外的有些……被感动，我不能不说，这是这部作品的成功。

最初是一个十二岁的小男孩。罗伯特。

父母离婚，然后父亲有了新家庭。虽然父亲也想兼顾他，但总是有些沟通不良。而妈妈在医院上班，虽然很爱他，但为了养家不得不努力工作，工作压力一大就容易变得神经紧张。是的，没有更悲惨，但也没有好到哪里去。生活就是如此，事实就是如此。

罗伯特无论性格还是外貌与最初最初那年的哈利·波特都有些神似之处——不，这绝对不是作者受到了影响，而是这一类的孩子都差不多：家庭或多或少有些秘密，自身也因为瘦弱而感觉总体不是很强势，于是性格变得有些沉默。在班上或者在其他一些强势的孩子面前就是被嘲弄、欺负的对象。

罗伯特的头发黄茸茸，在幼儿园时还被嘲笑为“小鸡”，四肢细瘦，头显得很大，蓝色的眼睛虽然听起来不错却隐藏在厚厚的镜片后边。他现在在班上的绰号是：罗大呆。而他班上那个健硕的总是欺负嘲笑他的孩子王，名字叫做尼克的，则看起来很可恶。

但实际上，每个孩子都是一块有待细细雕琢的宝石。一只看起来似乎不怎么样的雏鸟。

只要有羽毛，就能飞翔。

故事的开头似乎有点罗嗦，忽左忽右，就像一个普通的注意力不是很集中的十二岁男孩子在给你讲一个故事。故事里的很多小细节，相信多数人都十分熟悉：班里人人仰慕的孩子王，与被嘲弄的孩子。然后，老师出现，说了学校要与老人院一起做互动活动，问谁愿意去。这个时候——

“这个时候，大家一定会回头看尼克，不过动作不是很明显，可能只是瞄一眼或偷看一下。这个活动到底是酷的要命，还是蠢蛋才会参加?这是好事还是坏事?尼克会‘首肯’这个活动吗?只见尼克坐在椅子上(我也偷瞄了他一眼，当然)像罗马皇帝一样君临天下，睥睨万物，享受众人瞩目的感觉，因为大家都在等他决定这件事到底值不值得做。”

然后——

“我举手了。”

班级笑柄打破了规则。自然，一时间没人再举手。于是老师们当然开始游说。

然而，这时，班上一个很多人喜欢的女孩子也举手了。

虽然她举手只是因为自己对这活动很着迷(这是个很有自己想法的女孩子)，而并不是为了怎么支援罗伯特(女孩子对男孩子之间的斗争没多少兴趣，反过来差不多也一样)。但是，笑柄的魔法似乎消失了，又有人陆陆续续举手。

待到八个人时，戏剧性的一幕出现了。迟钝的老师们，擅自决定了最后两人是韦索和尼克。

于是生活开始脱离了之前的惯性轨道。

在互动活动中，罗伯特认识了艾迪丝，而这个似乎患了很重的病、总有些神经兮兮的老太太甫开始就告诉了他一个地点，并且让他一定要去。那是孩子们中间流传的、镇子上有名的恐怖之地——废弃房屋“机会之屋”。传说中，曾有一个以为自己会飞的男孩在那里的顶楼坠落而亡，“摔了一地的草莓酱”。罗伯特虽然沉默寡言，但对承诺却出乎意料地执着，于是他去了。然后，一切开始不一样……

故事到了中间，尼克与罗伯特两人亦敌亦友的关系更是微妙——好吧，这真的是“少年的青春”(当然也有女主角)。但是，让人如此会心，如此熟悉怀念，又如此被吸引。

模糊的喜欢与倾慕，模糊的友谊，模糊的竞争心理。

勇气，记忆，改变自己与周遭世界的力量。

这本书作者的年龄比哈利妈妈罗琳至少大十岁，同样是位英国女士。她从事了出版、艺术表演和电视相关领域的工作多年，这大概就是为什么她能写出好看故事的根本：她知道如何讲故事，尤其也了解十几岁的少年们——知道他们并不是幼儿园小孩子。她深谙少年的那些心理与特质：善恶并存，懦弱与勇气都有，而且界限模糊的奇妙；那些看起来叛逆的倔强，翅膀已经渐渐硬朗，实则却仍然是需要关爱、注视与带领飞翔的雏鸟。这些渗透在她的作品里，于是让正在走过这个年龄和已经走过这个年龄的人都没了距离感。所以，我想任何一个读了这故事的人，无论他多大，都会像书里的韦索一样，说一声“酷”!

《羽毛男孩》是贝塔斯曼推出的少年成长系列的第一本小说，也可以说是为这个系列定下了一种基调。这本书里没有眩目的魔法，但少年们的“冒险”与经历依旧紧张刺激、悬念叠起、扣人心弦——同时正因为现实而显得更加真实。而行文，则正似作者的笔名Singer一般美妙：我们可以在如同叶脉般清澈的笔触中，看到那些勇气与改变，实则只是深深蛰伏在孩子心中的羽翼，整待破壳而出——

只要一刹那，便可光彩绚烂夺人目。

那些成长，如同花一样慢慢绽放，如同果实一样慢慢成熟，如同蝴蝶一样逐渐蜕变。

——向着自己的目标努力，绝不退让，绝不放弃。

——然后，铮然化翼，终于可以飞翔。

献给所有已经遗忘或仍还记得十二岁的人，以及所有正在经历或正在期待十二岁的人。

马 兰

于2007.8

本书获英国蓝彼得书奖之“年度最佳童书”及“欲罢不能”双奖项。

精彩的处女作，荣膺“欲罢不能奖”是实至名归。

——Ian Hislop(蓝彼得书奖评审)

《羽毛男孩》不只是小男生欺负小男生的故事，它更丰富，讲的是找到自己的声音，站在屋顶上大声喊出心里的信念，绝不退让，绝不放弃，读来真是让人振奋。

——John McLay(著名儿童作家)

别出心裁，情节紧凑，是一本充满机智、观察敏锐的动人作品，用富有喜感的现代手法，描写勇气、爱情、记忆以及说故事的力量。

——Sunday Times(英国权威报刊《星期日泰晤士报》

有力，启发人心。

——Financial Times(英国《金融时报》

这本书真是太棒了……情感充沛，情节悬疑，实属上乘。

——Michael Thorn，Achuka(英国权威童书出版机构)