20世纪最具影响力的作品。文章均选自西方的名家名篇，如狄更斯、华盛顿、欧文、爱默生、梭罗等人的著作。包含正直诚实、坚毅勇敢、勤奋友爱、同情善良、自尊自律、亲近自然、爱护动物等美德故事。被美国《出版商周刊》评为全球最畅销图书第三名。

这是一本向孩子进行美德教育的优秀范本。本书融文学修养与道德教育于一体，让读者在欣赏文学名作的同时，感受美德的力量，形成自己的美德观念。本书避开说教，从美德培养的角度，为孩子和教育工作者提供了一种训练良好德行的读本。按照美德的基本标准，本书分为九章，分别为亲近自然、动物亲情、正直诚实、勤奋友爱、坚毅勇敢、同情善良、交往处世、求知思考、快乐人生。每章由若干美德故事组成。

第一章 亲近自然

春天来了／003

夏日／004

飘飞的树叶／005

小星星／006

树叶的话／007

夜晚的赞美诗／008

享受快乐／009

美丽的云彩／011

暴风雪／011

黎明／012

第二章 动物亲情

男孩和狗的故事／017

鸟类的朋友／019

猴子／020

帕蒂和松鼠／022

还给鸟儿自由／023

爱护小鸟／024

小白猫／025

大象／025

人类与动物／028

第三章 正直诚实

这样做是对的／033

满足的男孩／035

哈里和安妮／038

一个最难说的字／040

狼来了／044

小证人／045

邪不压正／048

勇于伸张正义／051

挑选仆人／053

黄金准则／058

第四章 勤奋友爱

我爱妈妈／063

点滴有爱／064

快乐的铁匠／065

一片面包／066

最好的财产／067

团结的力量／070

勤奋的查理／071

成功来自于勤奋／073

劳动／074

第五章 坚毅勇敢

黑暗并不可怕／081

勇敢／082

勇敢和懦弱／084

坚持／085

坚持的价值／086

与风暴搏斗／088

女人的勇气／089

战士／092

有志者事竟成／092

真正的男子汉／093

第六章 同情善良

山姆和哈里／101

争吵／102

美丽的手／103

阳光苏茜／104

温柔之手／106

祖父说的故事／110

花园漫步／111

善良的人永远不会被抛弃／112

最好的报复／114

算命先生／116

竞争／119

第七章 交往处世

误时／123

闹钟／125

控制你的脾气／126

友善待人／128

不浪费，就不会缺乏／131

一个故事，两种说法／134

学会说“不”／136

物归原处／137

风和太阳／139

泼冷水也是艺术／140

富兰克林的谈话魅力／143

第八章 求知思考

学会思考／147

称象／148

正确的方法／150

我们没有钓到鱼／153

知识就是力量／155

机智与才干／157

太阳／158

论读书／160

读书的目标／162

人是如何推理的／165

第九章 快乐人生

家的感觉／171

彩虹泡泡／172

玛丽的故事／173

贪吃的女孩／174

哈瑞的财富／175

奇特之旅／178

生活的计划／183

孩子的力量／186

祝你晚安／187

时间与变化／188

男孩和狗的故事

彼得是一个非常会讲故事的人。一天，他从一所学校旁边经过时，孩子们叫住了他，让他讲故事，随后纷纷围坐在他的身边。

孩子们说：“请给我们讲一个我们以前没有听说过的故事吧。”

内德说：“给我们讲一个男孩和狗的故事吧。”

“好。”彼得说，“我喜欢做一些让好孩子高兴的事情，你们都是一些懂礼貌的好孩子，我就给你们讲一个新故事吧，那就讲一个男孩和一群狗的故事，像内德要求的那样。

“不过开始之前，让我们先找一个比较凉快的、有树荫的地方吧。还有，约翰，你必须让你那只狗安静下来，不要让它乱叫。否则我没办法讲。

“在一个很远很远的地方，有一个非常寒冷的陆地，那儿每年要下很多雪。那里的山非常高，前去旅游的人时常会在里面迷路。

“当地人养了许多只很大的狗，他们还教会这些狗搜寻雪中迷路的人们。这些狗的嗅觉非常灵敏，它们仅靠闻气味就能够找到迷路的人们并且帮助他们。

“有时天非常暗，旅游者什么都看不到，他们在迷路后往往藏身于雪堆之中。

“一个寒冷漆黑的晚上，雪下得非常大、非常急，狂风呼呼地吹着。外面一片漆黑，天空中看不到一颗星星。当地的好心人为了帮助那些可能需要帮助的人们，就把家里的狗放了出去。一两个小时后，人们就听到狗叫着跑回来了。他们向屋外一看，发现狗驮着一个男孩，这个可怜的孩子全身已经冻僵，好在仍能坚持着趴在狗的背上。

“他已经在雪地里躺了很长的时间，虚弱得连走路的力气都没有了。他感到有东西在扯他的外套，听到狗的叫声，他便伸出了手，触到的是只狗，这只狗也趁势拖了他一下。

“这只狗给了男孩一线希望。他用力抓着狗，狗则把他拖出了雪堆，但他仍然站不起来，无法走动。

“他勉强爬上了狗背，用胳膊抱着狗的脖子，坚持着。

“他完全相信狗丝毫没有伤害他的意思，于是他放心地骑着这只狗，一直坚持到了这只好心狗的主人家。

“这家好心人悉心地照顾着他，直到他完全康复，等到雪停了，才把他送回家。”

鸟类的朋友

我曾经认识一位老人，他对鸟儿充满爱心，同时也被鸟儿所爱。他独自一人居住在一个长着各式各样茂密树木的树林中间，没有妻子和儿女。

他有银白色的胡须，蓝色的慈祥的眼睛，他的嗓音也是鸟儿所喜欢的，这使他与鸟儿成为了好朋友。

当他拿着耙子在树林里工作时，鸟儿就会靠近他，并啄食他从新鲜土壤里挖出的蚯蚓。起初它们还与老人保持距离，因为不知道老人是否对它们抱有敌意，但过了一会儿，它们就与老人靠得很近了，因为它们发现老人是一个善良的人，不会伤害它们，而且喜欢鸟儿靠近自己。

鸟儿正是从老人友善的目光和声音里，感觉到他有一颗善良的心，随着时间的积累，它们便对老人十分信任，也接受了老人对它们的爱，彼此成为了朋友。

它们有时会靠近耙子，有时甚至还会跳到耙子上去等着虫子的出现。每当老人善待它们时，它们就会抬头仰望着他，就像在对同伴说：“他是个好人，他爱我们，我们不用怕他。”

不久，树林里所有的鸟都成了他忠实的朋友，它们总是盼着老人的到来，一看到他，它们就会从枝头上飞下来，唧唧喳喳地叫着来欢迎老人，老人也很喜欢它们这种独特的欢迎方式。

老人停下工作，将耙子、锄头放在一边。他会带来些面包屑撒落在地面等鸟儿们来吃，鸟儿们飞到他的头上、脚上，去啄那些从他手上掉下来的面包屑。

老人也知道，这些鸟儿是多么地喜欢他。有时他会把一片面包皮放在嘴里，而将面包皮的另一半露在嘴唇外面。鸟儿就会像蜜蜂一样飞来，啄上一小块面包屑后飞走，每当这时是老人最欣慰的时候。

每当老人早晨睡过了头，鸟儿们便会飞到屋里，落在他的床头，用它们的歌声和嘴“叫醒”老人。

鸟儿还和老人一同去教堂，当老人在教堂里祈祷和唱圣歌时，它们也落在树上唱起赞歌，像神仙一样照顾着老人。

鸟儿的这种爱和信任，伴随着老人安度余生。具有与老人同样的心灵、同样友善的声音和目光的朋友，同样会受到这样的信任和爱戴。我们也应该像小鸟一样去爱戴老人。

P17-20

让美德根植于孩子的心灵

这位叫威廉·H·麦加菲(William Holmes McGuffey)的作者，是美国著名教育家，他1826年毕业于美国华盛顿大学杰弗逊学院。在他一生的教育生涯中，他担任过美国迈阿密大学语言教授、俄亥俄大学校长。美国人一般都很熟悉麦加菲读本，几十年来，它几乎成了美国小学教育的脊柱。至今这个读本已售出1．2亿本以上。

亚里士多德说：“幼年时形成的习惯可以改变人的一生。”因此，对所有教育者来讲，重视孩子的道德教育，为他们创造一种良好的道德环境，帮助孩子塑造良好的美德，是我们的首要责任。没有道德教育，其效果只能是零或负面的。

至于道德的标准，在不同的文化和社会制度下，会有不同的答案，但是其中有些准则应该是共通的。例如正直、诚实、善良、勇敢、助人、友爱、热诚等，这些都是一个人应该具备的道德感。

如何将这些德行注入孩子们的身心呢?当我们对孩子实施道德教育时，除了制定各种戒律、以自己的言行影响他们的行为以外，还有一种很重要的教育方式，那就是借助书本——将道德教育的内容倾注于儿童故事和文学作品中，让孩子在欣赏这些优美感人的作品的同时，从中感受到道德教育的力量。实践证明这种潜移默化的作用会影响孩子的一生。

这是一本向孩子进行美德教育的优秀范本。与其他寓言、童话等读本不同的是，本书均选编自西方的名家名篇，如狄更斯、华盛顿、欧文、爱默生、梭罗等人的著作，这些作品本身就具有很高的文学价值。本书融文学修养与道德教育于一体，让读者在欣赏这些文学名作的同时，感受美德的力量，形成自己的美德观念。本书避开说教，从美德培养的角度，为孩子和教育工作者提供了一种训练良好德行的读本。按照美德的基本标准，本书分为九章，分别为亲近自然、动物亲情、正直诚实、勤奋友爱、坚毅勇敢、同情善良、交往处世、求知思考、快乐人生。每章由若干美德故事组成。

我们希望本书成为孩子、家长及所有教育工作者的朋友，并伴随孩子们度过他们美好的人生开端。